Прогнозируемые результаты. Должны знать

Обучаемые третьего года обучения.

Должны знать:

 

• Разнообразие возможных выразительных средств изображения;
• Значение понятий: живопись, графика, пейзаж, натюрморт, линейная, воздушная перспектива;
• Правила создания экспозиций, основы прикладной графики.

Должны уметь:

• Работать в определенной цветовой гамме;
• Добиваться тональной и цветовой градации при передаче объёма предметов несложной формы;
• Передавать движение фигур человека и животных;
• Свободно рисовать кистью орнаментальные композиции растительного характера;
• Самостоятельно комбинировать различные приёмы работы с бумагой;
• Решать художественно-творческие задачи, пользуясь эскизом, техническим рисунком.

Исследовательский этап.

Третий год обучения.

Знания и умения, полученные в первые годы обучения, применяются в создании творческих работ. На этом этапе акцент на обучающий компонент делается в разделе декоративно-прикладного творчества. 

Занятия проходят 1 раз в неделю.

 

                                                   Разделы программы.

№	Предметы	Количество часов
1.	Основа изобразительной грамоты	10
2.	ДПИ	9
3.	Бумажная пластика	9
	Итого:	30

Тематическое планирование кружковой работы.

Основы изобразительной грамоты.

Теоретическая часть.

· Художественные материалы. Акварель, гуашь, тушь - свободное владение ими.

· Рисунок. Значение рисунка в творчестве художника. Упражнения набросочного характера. Передача пространства на плоскости, представление о перспективе - линейной, воздушной.

· Цветоведение. Воздействие цвета на человека. Гармония цветовых отношений.

· Беседы по истории мировой культуры с показом иллюстративного характера. Работа на свежем воздухе.

Практические занятия.

№	Тема занятия	Кол-во часов	Примечания	Сроки
1.	Вводное занятие. Условия безопасной работы. Ознакомление с планом работы. Выборы старосты. Рисунок «Впечатление о лете».	1	Роспись в тетрадях по технике безопасности на занятиях кружка.
2.	«Деревья». Пленэрные зарисовки. Акварель, гуашь. Коллективная композиция «Осенний сад».	1	Совместно-индивидуальная работа. Обрывная техника. Составление композиции.
3.	Натюрморт осенний. Портрет из фруктов и овощей.	1	Гуашь. Иллюстрации картин Д.Арчимбольдо.
4.	Натюрморт из овощей.	1	Акварель или гуашь. Иллюстрации. Таблицы, наглядные пособия, рисунки детей.
5.	Цветы. Акварель.	1	Акварель. Иллюстрации Таблицы, наглядные пособия, рисунки детей
6.	Небо в искусстве. Различные техники.	1	Иллюстрации, рисунки детей.
7.	Монотипия. Осенний букет из листьев	1	Гуашь. Акварель. Иллюстрации. Листья в качестве матриц.
8-9.	«Красна улица домами». Фризовая композиция. Линейная перспектива.	1	Акварель, гуашь. Совместно-индивидуальная работа. Составление композиции
10-.	Книжка-раскладушка. Мини-проект. Иллюстрации к сказкам.	1	Акварель, гуашь. Совместно-индивидуальная работа. Работа над проектом
	Всего часов	10

 

Декоративно-прикладное искусство.

Теоретическая часть.

• ДПИ - художественно выполненные изделия
• Техника создания изделий: кистевая роспись, прикладная графика, цветоведение.
• Беседы по ДПИ, обращение к иллюстративному и предметному материалу.

 

Практические занятия.

 

№	Тема занятия	Кол-во часов	Примечания	Сроки
1.	Вводное занятие. Условия безопасной работы. Ознакомление с планом работы, новым материалом, инструментом.	1	Техника безопасности на занятиях кружка при работе с графическими материалами и приспособлениями.
2.	«Цветы». Композиция в круге. Эскиз монохромной декоративной росписи. Освоение приёма – кистевая роспись.	1	Таблицы, наглядные пособия, рисунки детей.
3.	«Голубая сказка Гжели». Разучивание элементов росписи	1	Таблицы, наглядные пособия, рисунки детей.
6.	Составление узоров из элементов Хохломы.	1	Таблицы, наглядные пособия, рисунки детей.
7.	Жостовская роспись. «Букет из цветов»	1	Таблицы, наглядные пособия, рисунки детей.
8.	Самостоятельное составление узоров жостовской росписи для украшения деревянных досок.	1	Таблицы, наглядные пособия, рисунки детей.
9-10	Полхов – Майдан. Разучивание элементов росписи	1	Таблицы, наглядные пособия, рисунки детей.
11.	Составление узоров из элементов Полхов – Майдана	1	Таблицы, наглядные пособия, рисунки детей.
12-13.	Игрушки. Филимоново, Дымково, Абашево.	1	Таблицы, наглядные пособия, игрушки, рисунки детей.
	Всего часов:	9

 

 

Бумагопластика.

Теоретическая часть.

· Бумага и приемы работы с ней.

· Воспитание художественно-пластического видения, пространственного воображения.

· Художественное конструирование. Особенности формообразования в бумажной пластике.

Объемная и рельефная пластика. Инструменты и принадлежности. Условия безопасной работы.

· Композиция. Работа над образом. Связь с рисунком, декоративным рисованием.

• Работа индивидуальная и коллективная. Создание творческих работ.
• Беседы по истории дизайна с использованием иллюстративного материала.

Практические занятия.

№	Тема занятия	Кол-во часов	Примечания	Сроки
1.	Вводное занятие. Условия безопасной работы. Ознакомление с планом работы. Материалы и инструменты.	1	Техника безопасности на занятиях кружка.
2.	Знакомство с техникой оригами. Жар – птица. Поэтапное выполнение.	1	Бумага, ножницы, гуашь.
3.	Рыбки. Подвесная композиция	1	Наглядные пособия, схема, шаблоны, цв.картон, клей ПВА, ножницы
4.	Слоники. Подвесная композиция	1	Наглядные пособия, схема, шаблоны, цв.картон, клей ПВА, ножницы, калька, бусинки
5.	Рельефная маска.	1	Ксероксная бумага, картон, клей ПВА
6.	Рельефный портрет.	2	Ксероксная бумага, картон, газета, ножницы, клей ПВА, гуашь
7.	Лебедь - оригами	1	Образец изделия, наглядные пособия, бумага
8.	Заключительное занятие. Выставка творческих работ. Представление.	1	Награждение, чаепитие с приглашением родителей
	Всего часов:	9

 

Итого:                                                            30 ч

 

Тематическое содержание.

 

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: