Карточка –тренинг. -бир-а//-бир-, -дир-а//-дер-, -блист-а//-блест-, -тир-а//-тер-,

 -мир-а//-мер- -стил-а//-стел-

	раст_рать – раст_реть
-тир-а	зап_рать – зап_реть	-тер-
-пир- а	бл_стеть – бл_стать	-пер-
-блест-	раст_реть - раст_рать	-блист-а
-тер-	перест_лать –перест_лить	-тир-а
-стил-а	бл_стать – бл_стеть	-стел-
-блист-а	зат_реть – обд_рать	-блест-
-тер-	наб_ру - наст_лю	-дир-а
-бер-	подж_гать –уб_ру	-стел-
-жиг-а	зат_раю – бл_стающий	-бер-
-тир-а	соб_раться – расст_лить	-блист-а
-бир-а	ст_реть –оп_реться	-стел-
-тер-		-пер-

Упражнение № 1. Разнесите по графам данные ниже слова с безударными гласными в корне, подберите к каждому проверочное слово, поставьте ударение.

а	е	и	о	я

Уронить, разливать, появление, повалился, умолкать, извините, чертёж, потрясение, новизна, различать, население, оглянулся, забастовка, строжайший, хотелось, растерзать, зависть, клевать, снаряжение, распластаться, впрягать, достижение, торговать, жилище, плеснуть, осаждать, помещение, лишение, снегирь, фильтровать, оскорбительный, предвещать, встречать, растолковать, зачерпнуть, борьба.

Упражнение № 2.Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограмму

М_ряк, ст_лбы, пл_ды, к_ровка, п_чтальон, н_чевать, ст_ловая, к_нюшня, в_лчонок, б_льница, н_сильщик, д_ярка, с_леный, в_здушный, р_систый, в_дянистый, д_ждливый, н_рмальный, зв_риный, р_гатый, гл_тать, г_стить, зат_пить, насл_ждение, сл_пой, г_лодный, г_ревать, встр_чать, з_ркальный, од_нокий, присоед_нить.

· Выпишите глаголы из данного списка слов ____________________________________

_____________________________________________________________________________

· Сделайте морфемный разбор слова присоед_нить, составьте с ним предложение, запишите его, выделите грамматические основы.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Упражнение № 3. Внимательно прочитайте словосочетания. Какие проверочные слова надо подобрать в зависимости от разных значений корней? Вставьте пропущенные буквы, графически обозначьте орфограмму.

Пос_деть от старости, пос_деть на диване, пол_скать белье, пол_скать ребенка, отв_рить картошку, отв_рить дверь, прож_вать в городе, прож_вать конфету, разр_дить ружье, разр_дить морковь, сл_зать с березы, сл_зать пенку, зап_вать в хоре, зап_вать лекарство.

Посв_тить фонариком, посв_тить жизнь, ум_лять о прощении, знамёна разв_вались, в_днелось в отд_лении, нак_ли утюг, скр_пите брёвна верёвками, нак_ли брошку на платье, не ум_лять достоинство, скр _пят сапоги, изм_рительный прибор, ребёнок разв_вался быстро, позв_лять шалости, зал_зать рану, разр_дили чащу, пом_рить мальчишек, разв_вать память, ув_дать без влаги, ув_дать издали, пок_рать грешника, ук_рять за ложь, задр_жать от холода, раздр_жать поведением, затр_щали дрова, прож_вать в столице, пос_деть у речки, пос_деть от горя, ч_стота колебаний, ч_стота в доме.

· Произведите синтаксический разбор выделенного словосочетания.

_____________________________________________________________________________

· Составьте предложения с любыми двумя словосочетаниями.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Упражнение № 4. Поставьте глаголы в 3-м лице настоящего или будущего времени (что делает? что сделает? ) Запишите, обозначая орфограмму.

см_чить		бр_дить
к_пить		ст_нать
в_зить		пр_сить
ур_нить		л_вить
д_ржать		см_нить
отм_нить		т_рпеть
т_нуть		в_зать
похв_лить		переск_зать
ук_зать		в_рить
пок_тить		пов_лить
нак_зать		расс_рдить
запл_тить		рассм_ить
зат_пить		расс_дить
зав_дить		ист_пить
кол_тить		х_дить

Упражнение № 5. Поставьте глаголы в форме прошедшего времени мужского рода. Запишите, обозначая орфограмму.

зав_ду		нагр_бла
запр_гать		нам_ло
отн_сти		п_лзу
бр_ду		в_зу
гр_сти		обм_сти
п_сти		исп_кла
произв_сти		проп_дать
тр_сти		зацв_сти
произн_сти		изобр_сти

Упражнение № 6. Поставьте имена прилагательные в краткой форме. Запишите, обозначая орфограмму.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: