Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины «Правовое регулирование оборота недвижимости» ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4
В рамках освоения дисциплины предусмотрены следующие формы работы студентов: посещение лекционных и практических занятий, рефератов, подготовка докладов, выполнение домашних заданий. Дисциплина разбита на темы, которые представляют собой логически завершенные блоки и являются комплексом знаний, умений и навыков, которые подлежат контролю. Контроль освоения тем включает в себя прохождение выполнение письменных заданий, проведение опроса предусмотренных рабочей программой дисциплины. Освоение темы на лекции, при выполнении внеаудиторной (самостоятельной) работы завершается на практическом занятии. Проведение занятий в форме лекций имеет своей целью обеспечение теоретическими знаниями, развитие интереса к учебной деятельности и конкретной учебной дисциплине, сформирование ориентиров для самостоятельной работы над учебным материалом. В ходе обучения применяются лекции следующих типов: вводная, информационная и обзорная, проблемная, лекция-диспут и интерактивная лекция, модулирующая различные спорные ситуации, возникающие в профессиональных (служебных) коллективах. На практических занятиях предполагается рассматривать наиболее существенные, сложные вопросы, усвоение которых вызывает у обучаемых определенные трудности, либо же которые не могут быть самостоятельно рассмотрены полноценно без экспертной оценки преподавателя. Практические занятия включают в себя специально подготовленные доклады, выступления по одной из актуальных проблем согласно темам, включенным в круг вопросов для изучения дисциплины. Тема для такого выступления выбирается соответственно из предложенного перечня тем. На практическом занятии обучаемый должен продемонстрировать знание основных положений темы занятия, корректировать информацию, полученную в процессе лекционных и внеаудиторных занятий, формировать собственную позицию по обсуждаемому вопросу. Основная цель практических занятий – приобретение знаний, умений и навыков, предусмотренных соответствующей образовательной программой и направленных на реализацию компетентностного обучения. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов над курсом организована в форме: домашней работы, логически продолжающей аудиторные занятия по заданию преподавателя с установленными сроками исполнения. Дидактические цели: закрепление, углубление, расширение и систематизация знаний; формирование умений; самостоятельное овладение новым программным материалом; развитие самостоятельности мышления. Предусмотрены домашние работы текущего и опережающего характера; самоконтроль. Требования к выполнению самостоятельной работы. 1. Самостоятельная работа должна выполняться в соответствии заданием преподавателя. 2. Результаты самостоятельной работы должны, иметь научную или практическую значимость, демонстрировать компетентность автора в раскрываемых вопросах, проявлять умения использовать теоретические знания при выполнении практических задач. 3. Самостоятельная работа, выполненная в письменной форме, должна быть исполнена самостоятельно, оформлена в соответствии с требованиями и представлена для контроля преподавателю в установленные сроки. Выполнение указанных требований учитывается при оценке самостоятельной работы обучающегося. Виды самостоятельной работы: изучение лекционного материала, а также обязательной и дополнительной литературы, составление глоссария, подготовка к опросу, написание реферата, подготовка презентации по реферату. Этапы осуществления самостоятельной работы: - определение целей самостоятельной работы; - конкретизация поставленной задачи; - самооценка готовности к самостоятельной работе по решению поставленной или выбранной задачи; - выбор путей и средств для решения поставленной задачи; - планирование (самостоятельно или с помощью преподавателя) самостоятельной работы по решению задачи; - реализация программы выполнения самостоятельной работы; - самоконтроль промежуточных и конечного результатов работы, их корректировка - определение причин и устранение выявленных ошибок.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
6.2. Дополнительная литература Алексеев В. А. Недвижимое имущество: государственная регистрация и проблемы правового регулирования / Волтерс Клувер, 2007. Бевзенко Р.С. Юридическое значение акта государственной регистрации права на недвижимое имущество // Законодательство, 2004, № 9. Богатырев Ф.О. Публичная достоверность реестра прав на недвижимость и признание добросовестного приобретателя собственником // Законодательство, 2004, № 4. Болтанова Е.С. Понятие и правовой режим недвижимости // Журнал российского права. – 1999. – №5/6.. Витрянский В. Основные направления развития гражданского законодательства о предприятии как объекте гражданских прав// Вестник Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации, 2003, № 3. Витрянский В.В. Договор продажи недвижимости // Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ. 1999. N 8. Витрянский В. Пути совершенствования законодательства о недвижимом имуществе // Хозяйство и право. 2003. N 6. Гайбатова К.Д. Ответственность по договорам продажи и аренды предприятий // Законодательство, 2003, № 5. Галунов П.Б. Особенности государственной регистрации прав и сделок с предприятиями как имущественными комплексами // Законодательство, 2003, № 3. Грибанов А. Переход прав требования и долгов при отчуждении предприятия // Хозяйство и право. 2005. №5. Гонгало Б.М. Понятие недвижимого имущества // Правовое регулирование оборота недвижимого имущества: Сб. ст. Екатеринбург, 2002. С. 4 - 8. Грось Л.А. О сопоставлении понятий "гражданское законодательство", "гражданское право" и "земельное законодательство" и вещных правах на земельные участки // Журнал российского права. 2002. N 9. Ем В.С. Договор продажи предприятия как форма отчуждения и приобретения бизнеса // Законодательство. 1999. N 11. Ем В.С. Договор продажи предприятия (научно-практический комментарий действующего законодательства) // Законодательство, 2005, № 6. Ем В.С. Договор продажи недвижимости (научно-практический комментарий действующего законодательства) // Законодательство, 2005, № 10. Ерш А.В. Здания и сооружения как предмет договора аренды // Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ. 2000. N 8. Завьялов А.А. Недвижимое имущество, прочно связанное с земельным участком, как особый объект прав // Хозяйство и право. 2000. Приложение к N 11. Козырь О.М., Маковская А.А. Пути совершенствования правового регулирования оборота недвижимости. «Единая судьба» земельного участка и расположенных на нем иных объектов недвижимого имущества (реальность и перспективы) // Вестник Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации, 2003, № 2. Лапач В.А. Система объектов гражданских прав: теория и судебная практика. – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2002. Ломидзе О.Г., Ломидзе Э.Ю. Защита права собственника недвижимости и стабилизация положения ее приобретателя: влияние регистрации // Вестник Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации, 2007, № 1 Ломидзе О., Ломидзе Э. Значение фактической передачи имущества собственника при его отчуждении и проблемы восстановления собственником своего владения // Хозяйство и право. 2002. №1; 2002, №2. Некрестьянов Д.С. Особенности реализации правомочий собственника в отношении объектов незавершенного строительства // Известия Высших Учебных Заведений «Правоведение», 2004, № 4. Романов О.Е. Предприятие и иные имущественные комплексы как объекты гражданских прав. - СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2004. Степанов С.А. Предприятие как имущественный комплекс по Гражданскому кодексу Российской Федерации // Актуальные проблемы гражданского права / Под ред С.С. Алексеева. М., 2000. Скворцов О.Ю. Понятие недвижимости в гражданском праве // Правоведение. 2002. №4. Скворцов О.Ю. Сделки с недвижимостью в коммерческом обороте (учебно-практическое пособие). - Волтерс Клувер, 2006 г. Чубаров В.В. О правовом режиме нежилого помещения как самостоятельного объекта недвижимости //Вестник Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации, 2003, № 6. 6.3. У чебно-методическое обеспечение самостоятельной работы 1. Фонд материалов по деловым ситуациям, ролевым играм, спорным решениям судов по конкретным делам. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-31; Просмотров: 181; Нарушение авторского права страницы