Показ и защита выпускных квалификационных работ

3.6.1. Показ и защита выпускных квалификационных работ проводится на открытом заседании Государственной экзаменационной комиссии.

3.6.2. Для защиты ВКР оформляется презентация (программа для изготовления презентации – по выбору студента).

Порядок защиты ВКР:

1. Доклад студента

2. Оценка рецензента.

3. Отзыв руководителя.

4. Ответы на вопросы.

 

4.Критерии оценки выпускной квалификационной работы (дипломной работы), уровня и качества подготовки выпускника:

Ÿ качество предпроектных исследований;

Ÿ обоснованность образного и пластического решения;

Ÿ степень оригинальности и выразительности художественной формы;

Ÿ уровень проектной культуры и эстетические качества дипломной работы;

Ÿ степень решения функциональных задач;

Ÿ уровень профессионального владения традиционными и новейшими техническими средствами и приемами проектной графики и макетирования;

Ÿ практическая значимость дипломной работы.

 

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

«5» (отлично):

–содержание ВКР соответствует теме;

–проект актуален, выполнен самостоятельно, имеет творческий характер, отличается новизной;

–проведен обстоятельный анализ аналогов и прототипов по теме, изучены теоретические основы проблемы, различные подходы к ее решению;

–показано знание нормативной базы, учтены последние изменения в законодательстве и нормативных документах по требованиям к дизайну;

–пояснительная записка оформлена в соответствии с требованиями, имеются ссылки на литературу;

–проектные материалы разработаны в полном объеме, с учетом законов композиции, цветоведения, правил верстки текстов, не содержат грамматических и стилистических ошибок и опечаток;

- чертежи (если они есть) соответствуют ГОСТу;

–иллюстративно-графическая часть закомпонована в соответствии с законами композиции;

–обоснован выбор средств дизайн-проектирования;

–описаны материалы, технологии, применяемые при выполнении дизайн-проекта, тираж, стоимость и методы проектирования;

–широко представлена библиография по теме ВКР;

–приложения к проекту иллюстрируют достижения автора и подкрепляют его выводы;

–проект имеет практическое применение;

–по своему содержанию и форме работа соответствует всем предъявленным требованиям

–представлены элементы дизайна, выполненные в материале.

 

«4» (хорошо):

–содержание ВКР в целом соответствует заданию;

–работа актуальна, написана самостоятельно;

–проведен анализ аналогов и прототипов по теме;

–показано знание нормативной базы, учтены последние изменения в законодательстве и нормативных документах по требованиям к дизайну;

–пояснительная записка оформлена в соответствии с требованиями;

– проектные материалы разработаны в полном объеме, с учетом законов композиции, цветоведения, правил верстки текстов, не содержат грамматических ошибок;

–иллюстративно-графическая часть закомпонована с небольшими нарушениями композиции;

–обоснован выбор средств проектирования;

–описаны материалы, технологии, применяемые при выполнении дизайн-проекта, тираж, стоимость и методы проектирования;

–представлена библиография по теме ВКР;

–приложения к проекту в целом иллюстрируют достижения автора и подкрепляют его выводы;

–по своему содержанию и форме работа соответствует всем предъявленным требованиям.

 

«3» (удовлетворительно):

–содержание ВКР соответствует закрепленной теме;

–проект в основном разработан, но не отличается новизной, теоретической глубиной и художественной цельностью;

–нарушена логика изложения материала, задачи решены не полностью;

–проведен анализ аналогов и прототипов по теме;

–показано знание законодательства по дизайну;

–пояснительная записка оформлена;

–визуальные материалы разработаны;

–иллюстративно-графическая часть закомпонована;

–описаны материалы, технологии, применяемые при выполнении дизайн-проекта, тираж, стоимость и методы проектирования;

–представлена библиография по теме ВКР;

–приложения к проекту иллюстрируют достижения автора и подкрепляют его выводы;

–по своему содержанию и форме работа соответствует всем предъявленным требованиям.

 

«2» (неудовлетворительно):

–содержание ВКР не соответствует закрепленной теме;

–нарушена логика изложения материала;

–дипломный проект носит компилятивный характер;

–предложения автора четко не сформулированы

 

 

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН

 по междисциплинарным курсам «Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса»

В области педагогических основ преподавания творческих дисциплин, учебно-методического обеспечения учебного процесса выпускник должен продемонстрировать:

умение:

Ÿ применять методы и технологии обучения изобразительному искусству.

Ÿ использовать теоретические знания в области психологии общения в педагогической деятельности;

Ÿ пользоваться специальной литературой;

знание:

Ÿ основ теории воспитания и образования;

Ÿ психолого-педагогических особенностей работы с детьми школьного возраста;

Ÿ требований к личности педагога;

Ÿ основных исторических этапов развития художественного образования в России и за рубежом;

Ÿ  основных положений законодательных и нормативных актов в области образования, непосредственно связанных с деятельностью образовательных учреждений дополнительного образования детей, среднего профессионального образования, прав и обязанностей обучающихся и педагогических кадров;

Ÿ творческих и педагогических художественных школ;

Ÿ методов и технологий обучения изобразительному искусству;

Ÿ профессиональной терминологии.

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: