ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

«Библиотековедение»

 

для направления подготовки

071900 Библиотечно-информационная деятельность

 

                                                                                 

 

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

 

 

Ростов-на-Дону

2012

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины являются: обеспечить фундаментальную профессиональную подготовку бакалавров широкого профиля, способных выполнять основные функции в библиотеках и информационных учреждениях  

Задачами освоения учебной дисциплины являются:

1) рассмотреть генезис библиотековедческой мысли, становление и современное состояние библиотековедения, его понятийный аппарат;

2) раскрыть библиотеку и библиотечное дело как центральные категории библиотековедения;

3) показать исследовательский характер библиотековедения;

4) раскрыть проблемы компьютеризации библиотечной деятельности;

5) дать представление о международном библиотечном сотрудничестве.

 

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

2.1. Учебная дисциплина относится к « Профессиональному учебному циклу Базовой  части».

2.2. Приступая к изучению учебной дисциплины, студент должен:

Знать: основы истории и теории библиотековедения и их современное состояние

Уметь: осуществлять библиотечно-информационную деятельность на основе теории и методологии библиотековедения

Владеть следующими компетенциями: способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность

2.3. Данная учебная дисциплина обеспечивает изучение студентами следующих дисциплин: Менеджмент библиотечно-информационной деятельности; Маркетинг библиотечно-информационной деятельности

Данная учебная дисциплина является предшествующей для следующих дисциплин: Библиотечный фонд; Библиотечно-информационное обслуживание

2.4. Дана учебная дисциплина логически и содержательно-методически связана с дисциплинами:

1. Библиотечный фонд в части Структура фондов библиотек

2. Библиотечно-информационное обслуживание в  части Классификация и типология читателей

3. Менеджмент библиотечно-информационной деятельности  в части  управление библиотекой и библиотечным делом

 

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: способностью  находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность

В результате освоения учебной дисциплины студент должен:

- Знать: основы истории и теории библиотековедения и их современное состояние

Уметь:

- осуществлять библиотечно-информационную деятельность на основе теории и методологии библиотековедения 

Владеть следующими компетенциями: методами сбора анализа, обобщения теоретической и эмпирической информации в области библиотековедения

 

ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

 

Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет ____ зачетных единиц __ академических часов.

 

Учебно-тематический план дисциплины «Библиотековедение»

 

№ п/п	Наименование раздела (темы)	Всего ак. час./ зач. ед.	№ семестра	В том числе, ак. час./ зач. ед.						Формы контроля
				Аудиторные занятия					Самост. работа
				Лекции	Семинары	Практ. зан.	Малогруп. зан.	Инд. зан.
1.	Генезис, становление и развития библиотековедения		1	6
2.	Библиотека как центральная категория библиотековедения		2		2
3.	Библиотечное дело России				4
	Итого:			6	6
	Итоговый контроль:	Экзамен

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины

 

№ п/п	Наименование раздела (темы)	Содержание раздела (темы)
1.	Генезис, становление и развитие библиотековедения	Основные этапы развития библиотечного дела Категорийный аппарат библиотековедения
2.	Библиотека как центральная категория библиотековедения	Современные концепции общественной роли библиотек. Перспективы повышения социальной роли библиотек
3.	Библиотечное дело России	Общая характеристика библиотечного дела

 

 

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: