Профессионально-педагогический институт. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ГОУВПО «ЧГПУ»)

Профессионально-педагогический институт

 

 

Кафедра «Автомобили и автомобильное хозяйство

и методики преподавания технических дисциплин»

 

ДНЕВНИК

 

СТУДЕНТА – ПРАКТИКАНТА

 

(педагогическая практика)

 

 

(Фамилия, Имя, Отчество)

 

 

(специальность)

 

 

(факультет, группа)

 

 

Челябинск 2006

Цель педагогической практики: формирование у студентов психологической и функциональной готовности к будущей профессионально-педагогической деятельности, становление и развитие педагогической компетентности.

 

 

Задачи педагогической практики:

· развитие интереса к профессии педагога профессионального обучения;

· адаптация к условиям будущей профессионально-педагогической деятельности;

· закрепление, развитие и углубление знаний и умений, приобретенных по общепрофессиональным, профессинально-ориентированным, психолого-педагогическим, отраслевым дисциплинам, формирование умения их системного применения;

· практическое освоение дидактико-методических, воспитательных, производственно-технологических, организаторских функций профессионально-педагогической деятельности;

· развитие творческого, исследовательского подхода к педагогической деятельности;

· формирование и совершенствование умений и навыков проведения воспитательной работы;

· формирование педагогического мышления и педагогической рефлексии;

· повышения уровня общей и педагогической культуры;

· формирование индивидуального стиля профессионально-педагогической деятельности;

· формирование профессионально значимых качеств личности;

· овладение методами, активизирующими учебную, познавательную и производственную деятельность.

 

Памятка студенту.

 

· Во время практики студент соблюдает правила внутреннего распорядка учебного заведения, выполняет распоряжения администрации, руководителя педпрактики, а также педагогов и методистов.

· Практикант обязан ежедневно приходить в учебное заведение и выполнять работу в соответствии с индивидуальным планом.

· На период педагогической практики студент является членом педагогического коллектива и принимает участие во всех мероприятиях учебного заведения.

· По окончании практики студент в недельный срок обязан представить отчетную документацию методистам и руководителю практикой.

· Студенту, отстраненному от практики, или студенту, работа которого признана неудовлетворительной, решением деканата факультета может быть назначено повторное прохождение практики без отрыва от учебных занятий в вузе с полным возмещением затрат.

 

Студент имеет право:

 

· Обращаться по всем вопросам к руководителям практики, администрации и преподавателям учебного заведения.

· Выступать с инициативой, вносить предложения о совершенствовании деятельности образовательного учреждения.

· Творчески применять методы, приемы и формы воспитания, руководствуясь гуманным принципом «не навреди».

· Защищать собственную честь и достоинства в рамках существующих законов РФ.

 

Студент не должен:

 

· Унижать личностное достоинство учащихся, оскорблять их действием или словом.

· Использовать оценку знаний и умений с целью наказания учащегося или расправы над учащимися.

· Зло употреблять доверием учащегося, нарушая данное ему слово.

· Использовать семью (родителей или родственников) для личной выгоды, а также наказания учащегося.

· Обсуждать «за глаза» коллег, представлять их в невыгодном свете, подрывать авторитет преподавателей, мастеров и членов педагогического коллектива.

 

 

План воспитательной работы

на_________________ для ______________ группы (класса)

                                 (период)

 

 

План воспитательной работы

на_________________ для ______________ группы (класса)

                                 (период)

 

 

Отчет практиканта

По предмету

 

(умение ставить цели занятий и добиваться их реализации, знания учебного материала, методическая подготовленность, умение владеть вниманием учащихся, поддерживать дисциплину, разнообразить методы, подбирать эффективные формы обучения и т.д.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка за учебную работу______________________________________________

 

Преподаватель________________________________________________________

                                                  (подпись)                                       (Ф.И.О.)

 

Характеристика работы студента-практиканта мастером производственного обучения.

 

(умение ставить цели занятий и добиваться их реализации, знания учебного материала, методическая подготовленность, умение владеть вниманием учащихся, поддерживать дисциплину, разнообразить методы, подбирать эффективные формы обучения и т.д.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка за учебную работу______________________________________________

 

Мастер п/о___________________________________________________________

                                                  (подпись)                                       (Ф.И.О.)

 

Характеристика работы студента-практиканта

Классным руководителем.

 

(умение планировать воспитательную работу с учетом целей и задач образовательного учреждения, интересов ребят, существующих проблем в группе, умение устанавливать контакт, доброжелательные отношения, педагогический такт и культура общения и т.д.)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка за воспитательную работу_______________________________________

 

Классный руководитель________________________________________________

                                                                     (подпись)                                       (Ф.И.О.)

 

 

Характеристика работы студента групповым методистом

 

___________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Групповой методист___________________________________________________

                                                                (подпись)                                (Ф.И.О.)

Оценки:

 

учебная работа_______________________________________________________

                                             (оценка)                              (подпись)                                (Ф.И.О.)

 

воспитательная работа_________________________________________________

                                              (оценка)                              (подпись)                                (Ф.И.О.)

 

психолого-педагогическая

характеристика _______________________________________________________

                                           (оценка)                              (подпись)                                (Ф.И.О.)

 

Итоговая оценка_____________________________________________________

                                                (оценка)                              (подпись)                                (Ф.И.О.)

План воспитательной работы

на_________________ для ______________ группы (класса)

                                 (период)

 

 

План воспитательной работы

на_________________ для ______________ группы (класса)

                                 (период)

 

 

Отчет практиканта

По предмету

 

(умение ставить цели занятий и добиваться их реализации, знания учебного материала, методическая подготовленность, умение владеть вниманием учащихся, поддерживать дисциплину, разнообразить методы, подбирать эффективные формы обучения и т.д.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка за учебную работу______________________________________________

 

Преподаватель________________________________________________________

                                                  (подпись)                                       (Ф.И.О.)

 

Характеристика работы студента-практиканта мастером производственного обучения.

 

(умение ставить цели занятий и добиваться их реализации, знания учебного материала, методическая подготовленность, умение владеть вниманием учащихся, поддерживать дисциплину, разнообразить методы, подбирать эффективные формы обучения и т.д.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка за учебную работу______________________________________________

 

Мастер п/о___________________________________________________________

                                                  (подпись)                                       (Ф.И.О.)

 

Характеристика работы студента-практиканта

Классным руководителем.

 

(умение планировать воспитательную работу с учетом целей и задач образовательного учреждения, интересов ребят, существующих проблем в группе, умение устанавливать контакт, доброжелательные отношения, педагогический такт и культура общения и т.д.)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Оценка за воспитательную работу_______________________________________

 

Классный руководитель________________________________________________________

                                                  (подпись)                                       (Ф.И.О.)

 

 

Характеристика работы студента групповым методистом

 

___________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Групповой методист___________________________________________________

                                                                (подпись)                                (Ф.И.О.)

Оценки:

 

учебная работа_______________________________________________________

                                             (оценка)                              (подпись)                                (Ф.И.О.)

 

воспитательная работа_________________________________________________

                                              (оценка)                              (подпись)                                (Ф.И.О.)

 

психолого-педагогическая

характеристика _______________________________________________________

                                           (оценка)                              (подпись)                                (Ф.И.О.)

 

Итоговая оценка_____________________________________________________

                                                (оценка)                              (подпись)                                (Ф.И.О.)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ГОУВПО «ЧГПУ»)

Профессионально-педагогический институт

 

 

Кафедра «Автомобили и автомобильное хозяйство

и методики преподавания технических дисциплин»

 

ДНЕВНИК

 

СТУДЕНТА – ПРАКТИКАНТА

 

(педагогическая практика)

 

 

(Фамилия, Имя, Отчество)

 

 

(специальность)

 

 

(факультет, группа)

 

 

Челябинск 2006

Цель педагогической практики: формирование у студентов психологической и функциональной готовности к будущей профессионально-педагогической деятельности, становление и развитие педагогической компетентности.

 

 

Задачи педагогической практики:

· развитие интереса к профессии педагога профессионального обучения;

· адаптация к условиям будущей профессионально-педагогической деятельности;

· закрепление, развитие и углубление знаний и умений, приобретенных по общепрофессиональным, профессинально-ориентированным, психолого-педагогическим, отраслевым дисциплинам, формирование умения их системного применения;

· практическое освоение дидактико-методических, воспитательных, производственно-технологических, организаторских функций профессионально-педагогической деятельности;

· развитие творческого, исследовательского подхода к педагогической деятельности;

· формирование и совершенствование умений и навыков проведения воспитательной работы;

· формирование педагогического мышления и педагогической рефлексии;

· повышения уровня общей и педагогической культуры;

· формирование индивидуального стиля профессионально-педагогической деятельности;

· формирование профессионально значимых качеств личности;

· овладение методами, активизирующими учебную, познавательную и производственную деятельность.

 

Памятка студенту.

 

· Во время практики студент соблюдает правила внутреннего распорядка учебного заведения, выполняет распоряжения администрации, руководителя педпрактики, а также педагогов и методистов.

· Практикант обязан ежедневно приходить в учебное заведение и выполнять работу в соответствии с индивидуальным планом.

· На период педагогической практики студент является членом педагогического коллектива и принимает участие во всех мероприятиях учебного заведения.

· По окончании практики студент в недельный срок обязан представить отчетную документацию методистам и руководителю практикой.

· Студенту, отстраненному от практики, или студенту, работа которого признана неудовлетворительной, решением деканата факультета может быть назначено повторное прохождение практики без отрыва от учебных занятий в вузе с полным возмещением затрат.

 

Студент имеет право:

 

· Обращаться по всем вопросам к руководителям практики, администрации и преподавателям учебного заведения.

· Выступать с инициативой, вносить предложения о совершенствовании деятельности образовательного учреждения.

· Творчески применять методы, приемы и формы воспитания, руководствуясь гуманным принципом «не навреди».

· Защищать собственную честь и достоинства в рамках существующих законов РФ.

 

Студент не должен:

 

· Унижать личностное достоинство учащихся, оскорблять их действием или словом.

· Использовать оценку знаний и умений с целью наказания учащегося или расправы над учащимися.

· Зло употреблять доверием учащегося, нарушая данное ему слово.

· Использовать семью (родителей или родственников) для личной выгоды, а также наказания учащегося.

· Обсуждать «за глаза» коллег, представлять их в невыгодном свете, подрывать авторитет преподавателей, мастеров и членов педагогического коллектива.

 

 

123Следующая ⇒

Поделиться: