ИНСТРУКТАЖ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

Производственная практика

Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование

Студентка ___________________________________________ группы ______

База практики: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

№	Ф.И.О. студента	Дата проведения	Допуск к работе	Подпись инструктируемого

Ф.И.О. должность инструктирующего __________________________________________

(подпись) (расшифровка подписи)

М.П. организации

ПАСПОРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Вид ДОУ ________________________________________________________

Адрес ДОУ :_______________________________________________________

Телефон № ________________________________________________________

Заведующий ДОУ: _________________________________________________

Методист ДОУ: ____________________________________________________

Визитка группы

Возрастная группа _________________________________________________

Название группы _________________________________________________

Ф.И.О. воспитателя _________________________________________________

_________________________________________________

Количество детей в группе __________________________________________

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ПМ.02 «Организация различных видов деятельности общения детей»

специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» группы До 211

Код и наименование профессиональных модулей и тем производственной практики	Вид работ	Объем часов

Производственная практика по профилю специальности

ПМ 02. Организация различных видов деятельности общения детей

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ЕЖЕДНЕВНОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА

Дата	Содержание практики	Анализ содержания практики	Подпись руководителя
3 дня	Знакомство с дошкольным учреждением и основными его помещениями. групповой комнатой; - музыкальным и физкультурными залами; - методическим кабинетом; - кабинетом заведующей; - подсобными помещениями	Приложение № 1
1 день	Знакомство с правами и обязанностями воспитателя дошкольного учреждения.	Приложение № 2
1 день	Наблюдение за проведением занятия: 1.Тема занятия. 2.Подготовка педагога. 3.Какой наглядный материал был использован? 4.Заинтересованность детей, их эмоциональное проявление. 5. Какие приемы были использованы педагогом. 6.Как закончилось занятие?	Приложение № 3
2 дня	Наблюдение проведения режимных моментов (проведение культурно-гигиенических мероприятий, организация сна, питания, прогулки) 1.Самостоятельность детей 2.Роль педагога в формировании культурно-гигиенических навыков, приемы, используемые педагогом в процессе организации культурно-гигиенических навыков.	Приложение № 4
1 день	Выполнения пособия по заданию старшего воспитателя.	Приложение № 5
2 дня	Сравнительный анализ оформления помещений для детей разных возрастных групп. - мебель, - игрушки, - эстетическое оформление, - игровые уголки, - уголки творчества.	Приложение № 6
3 дня	Наблюдение за организацией досуговой деятельности. Вид досуговой деятельности Подготовка педагога. Активность детей в досуговой деятельности. Эмоциональная реакция дошкольников	Приложение № 7
2 дня	Наблюдение за организацией трудовой деятельности дошкольников Вид трудовой деятельности Подготовка педагога. Активность детей в трудовой деятельности. Эмоциональная реакция дошкольников Соответствие труда возрасту детей.	Приложение № 8
3 дня	Наблюдение за организацией различных видов игр в группе и на участке детского сада. В какие сюжетно-ролевые игры играют дети, соответствие возрасту Подвижные игры, их целесообразность и соответствие возрасту Место настольно-печатных игр в закреплении знаний детей. Игра-драматизация, ее организация и проведение с детьми.	Приложение № 9
3 дня	Наблюдение за общением педагога с детьми, осуществление индивидуального подхода к дошкольникам. Стиль общения педагога с детьми Пользуется ли воспитатель авторитетом у детей. Обращаются ли дети за помощью к педагогу и как часто, по каким вопросам.	Приложение №10

Итоговая оценка _____________________________________

Руководитель практики от

организации _________________________ /________________________/

Руководитель практики от

учебного заведения ___________________ /_______________________/

ДАННЫЕ О ДЕТЯХ В ГРУППЕ

№ п/п	Фамилия и имя ребенка	Дата рождения	Антропометрические данные		Группа здоровья
№ п/п	Фамилия и имя ребенка	Дата рождения	рост	вес	Группа здоровья
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.

УЧЕТ ПОСЕЩАЕМОСТИ ДЕТЕЙ ЗА ПЕРИОД ПРАКТИКИ

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ЕЖЕДНЕВНОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА

НЕДЕЛЯ

День недели, дата	Место выполнения работы	Краткое содержание работы, выполненной в течение дня	Отметка о выполнении работы	Примечание
1	2	3	4	5
Понедельник ___________
Вторник __________
Среда ____________
Четверг ____________
Пятница ___________
Суббота ___________

НЕДЕЛЯ

День недели, дата	Место выполнения работы	Краткое содержание работы, выполненной в течение дня	Отметка о выполнении работы	Примечание
1	2	3	4	5
Понедельник ___________
Вторник __________
Среда ____________
Четверг ____________
Пятница ___________
Суббота ___________

НЕДЕЛЯ

День недели, дата	Место выполнения работы	Краткое содержание работы, выполненной в течение дня	Отметка о выполнении работы	Примечание
1	2	3	4	5
Понедельник ___________
Вторник __________
Среда ____________
Четверг ____________
Пятница ___________
Суббота ___________

ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

«АРМАВИРСКИЙ КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПРАКТИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

ПМ. 02 «Организация различных видов деятельности общения детей»

специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» группы До _____

__________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

с «_______» __________________ 20__ г. по «_____» ___________________ 20__ г.

Результаты освоенных общих и профессиональных компетенций	Оценка руководителя практики от организации	Оценка руководителя практики от учебного заведения	Самооценка студента-практиканта
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и социальными партнерами.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм, ее регулирующих.
ПК 2.1 Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня.
ПК 2.2 Организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста
ПК 2.3 Организовывать посильный труд и самообслуживание.
ПК 2.4 Организовывать общение детей.
ПК 2.5 Организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование, лепка, аппликация, конструирование).
ПК 2.6 Организовывать и проводить праздники и развлечения для детей раннего и дошкольного возраста.
ПК2.7 Анализировать процесс и результаты организации различных видов деятельности и общения детей.
Итоговая оценка:

Подпись руководителя

практики от организации: ______________/_____________________________/

Подпись руководителя

практики от учебного заведения: _____________/________________________/

ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ОРГАНИЗАЦИЯ

«АРМАВИРСКИЙ КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

ХАРАКТЕРИСТИКА

На студентку ____________________________________________________ До ___ группы

специальность 44.02.01 «Дошкольное образование»

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 Следующая ⇒