Критерии оценивания письменной работы

Оценка «ОТЛИЧНО» ставится, если заданные вопросы раскрыты полно, нет ошибок в изложении теоретического материала, приведены практические примеры (возможна одна неточность, не являющаяся следствием непонимания материала).

Оценка «ХОРОШО» ставится, если контрольная работа выполнена полностью, но допущена одна негрубая ошибка или 2-3 неточности в изложении материала.

Оценка «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» ставится, если заданные вопросы раскрыты не в полном объеме, допущено более одной грубой ошибки при изложении материала, но студент владеет обязательными знаниями по проверяемой теме.

Оценка «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» ставится, если студент показал полное отсутствие обязательных знаний и умений по проверяемой теме.

Примечание:

К грубым ошибкам относится незнание студентом основных категорий, закономерностей исследуемых процессов, основных свойств объектов.

К негрубым ошибкам относятся неполное описание свойств объектов, неточные формулировки научных терминов.

К неточностям относятся отсутствие пояснений, практических примеров в ответе.

Зависимость баллов в БРС университета за контрольную работу от оценки в традиционной шкале «отлично – хорошо – удовлетворительно - неудовлетворительно» представлены в следующей таблице:

Шкала оценивания (max 3 балла)

Баллы за письменную работу  (БРС)	3	2	1	0
Оценка	Отлично	Хорошо	Удовлетвори- тельно	Неудовлетвори-тельно
Уровень сформированности компетенций	Повышенный	Высокий	Пороговый	Не сформированы

 

Оценочное средство № 6 (п роектирование и редактирование документов)

Критерии и шкала оценивания проекта документа ( max 6 баллов)

Критерии оценивания проекта документов	Шкала оценивания проекта документов
1 проявлено умение композиционного и структурного преобразования текста; 2 продемонстрировано умение выбирать стандартные и адекватные данному виду документа речевые формулировки; 3 продемонстрировано знание орфографических, пунктуационных и стилистических норм современного русского литературного языка, требований, предъявляемых к тексту официально-делового стиля	Каждый из предложенных критериев оценивается по шкале «выполнен – выполнен частично – не выполнен», что соответствует следующему распределению баллов «2 балла-1 балл-0 баллов»

Баллы за проект одного документа (БРС)	6-5	4-3	2-1	0
Оценка	отлично	хорошо	удовлетвори-тельно	неудовлетвори-тельно
Уровень сформированности компетенции	повышенный	высокий	пороговый	не сформирована

Оценочное средство № 7 ( тестовые задания)

Критерии и шкала оценивания (max 8 баллов)

тестовых заданий для проведения текущего контроля :

Выполнение заданий теста оценивается по единой схеме, основанной на вычислении коэффициента результативности (КР) учебных достижений. Для этого

· подсчитывается количество правильных ответов к заданиям теста для входного контроля (А), при этом каждое тестовое задание оценивается в бинарной шкале «правильно-неправильно»;

· фиксируется максимальное количество баллов за правильные ответы к заданиям для данного теста (Аmax=8 баллов).

 

Величина коэффициента результативности учебных достижений студентов в рамках тестирования вычисляется по следующей формуле:

КР= А / Аmax

Значения КР изменяются в пределах от 0 до 1.

Коэффициент результативности (КР)	КР < 0,4	0,4 ≤ КР < 0,6	0,6 ≤ КР ≤ 0,8	0,8< КР ≤ 1
Оценка в традиционной шкале	не удовлетворительно	удовлетворительно	хорошо	отлично
Баллы в БРС университета за выполнение тестовых заданий в рамках текущего контроля	0 баллов	6 баллов	7 баллов	8баллов
Уровень сформированности компетенций	Не сформирована	Пороговый	Высокий	Повышенный

 

Если значение коэффициента результативности КР<0,4, тогда делается вывод о том, что пройденный материал в рамках учебной дисциплины «Редактирование служебных документов», студентом не освоен.

 

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: