Имени адмирала С.О. Макарова»

Стр 1 из 5Следующая ⇒

Имени адмирала С.О. Макарова»

Колледж ГУМРФ

УТВЕРЖДАЮ Директор Колледжа ____Прохоренко В.И. (подпись) «___»_______2017 г.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

для проведения промежуточной аттестации

по ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

ПМ.04. ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ОДНОЙ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМ ПРОФЕССИЯМ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЯМ СЛУЖАЩИХ

программы подготовки специалистов среднего звена

По специальности «26.02.03 Судовождение»

Форма проведения оценочной процедуры

«Экзамен (квалификационный)»

Санкт-Петербург

2017

ОДОБРЕНО на заседании ЦК Протокол № __от «__»_______2017г. Председатель ЦК ________________

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УМР ______________Т.Н. Позднякова «___»_____________2017 г.

Разработчики: Щербатых В.В., заведующий заочным отделением Колледжа ГУМРФ капитан дальнего плавания.

Эксперты от работодателя:

ООО «Юником Менеджмент Сервисез (Санкт-Петербург)	Первый заместитель директора	Носко А.Б.
(место работы)	(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)
ОАО «Северо-Западное пароходство»	Зам. генерального директора по кадрам	Мартынов П.В.
(место работы)	(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)

Комплект контрольно- оценочных средств разработан на основе профессиональных компетенций Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 26.02.03 Судовождение , и стандарта компетентности в соответствии с требованиями Международная конвенция о подготовке и дипломировании моряков и несении вахты 1978 года, с поправками ( Раздел A-II/1 Обязательные минимальные требования для дипломирования вахтенных помощников капитана судов валовой вместимостью 500 или более)

Оглавление

1. Общие положения. 4

2. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля. 5

3. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене. 7

4. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля. 10

5. Требования к дифференцированному зачету по учебной практике. 12

5.1. Форма аттестационного листа. 12

6. Структура контрольно-оценочных средств (КОС) для экзамена. 14

I. ПАСПОРТ. 14

II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.. 16

III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА.. 16

III а. УСЛОВИЯ.. 16

III б. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ.. 16

6.1. Защита портфолио. 18

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

К экзамену(квалификационному) допускаются обучающиеся на программах подготовки членов экипажей судов, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план по программе подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности 26.02.03 Судовождение.

Результатом освоения профессионального модуля ПМ.04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих в целом является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности и составляющих его профессиональных компетенций и компетентностей Кодекса ПДНВ, а также общих компетенций, формирующихся в процессе освоения, в соответствии с ФГОС среднего профессионального образования по специальности 26.02.03 Судовождение

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».

Экзамен (квалификационный) будет проводиться с участием работодателей и представителя МКС ФГУ «АМП «БПСПб» по окончании (учебной) производственной плавательной практики, на 3 курсе в период промежуточной аттестации.

Практика является завершающим этапом освоения профессионального модуля по виду деятельности. Обучающиеся не прошедшие практику не допускаются к прохождению государственного итоговой аттестации ( Положение о практике обучающихся, осваивающих ОПОП СПО, Приказ Минобрнауки РФ № 291 от 18.04.2013, Приказ ГУМРФ № 111 от 04.02.15)

Для выдачи квалификационного документа вахтенного матроса учитывается стаж плавания в море независимо от района плавания, включая плавание для захода в порт и выхода из него. Cправки о плавании с выполнением обязанностей стажера-практиканта по несению вахты на ходовом мостике под наблюдением дипломированного специалиста не менее двух месяцев.

Каждый кандидат на получение диплома должен представить доказательство того, что он достиг требуемого стандарта компетентности, в соответствии с методами демонстрации компетентности и критериями оценки компетентности, приведенными в колонках 3 и 4 таблицы A-II/1 Кодекса ПДНВ, с поправками: Часть А, Глава II – Капитан и палубная команда.

Для выдачи диплома вахтенного помощника капитана учитывается стаж плавания в море независимо от района плавания, включая плавание для захода в порт и выхода из него не менее двенадцати месяцев. ( Приказ Минтранса РФ от 15 марта 2012 г. № 62 “Об утверждении Положения о дипломировании членов экипажей морских судов в редакции приказа Минтранса России от 13 мая 2015 г. № 167).

Элемент модуля

Форма контроля и оценивания

Промежуточная аттестация

Текущий контроль

МДК 04.01 Судовые работы и основы судовождения

3 курс Экзамен(квалификационный)

Тестирование

Раздел 1. Организация службы на судах. Несение ходовых и стояночных вахт

2 курс Экзамен

Тестирование Защита практических работ

Раздел 2. Судовые работы и эксплуатация палубных механизмов и устройств

2 курс Экзамен

Тестирование Защита практических работ

Раздел 3. Охрана труда и техника безопасности на судах

2 курс Дифференцированный зачет

Тестирование

Раздел 4. Основы права и правовые отношения в коллективе

3 курс Дифференцированный зачет

Тестирование

УП Учебная (плавательная) практика

Дифференцированный зачет

Экспертное наблюдение

Таблица 2

СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОЦЕНИВАНИЯ

Предмет оценивания	Объект оценки	Длительность выполнения, место выполнения, оборудование / материалы и т.п. (час./мин.)	Форма и метод оценивания	Показатели оценки	Критерии оценки	Типовое задание
1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.
ПК 4.1.Выполнять команды, подаваемые на руль. ПК 4.2. Нести надлежащее визуальное и слуховое наблюдение. ПК 4.3. Содействовать наблюдению и управлению безопасной вахты. ПДНВ компетентность (К) К 34. Управление рулем и выполнение команд, подаваемых на руль, включая команды, подаваемые на английском языке. К 35. Ведение надлежащего визуального и слухового наблюдения. К 36. Содействие наблюдению и управлению безопасной вахтой. К 38 Содействие несению безопасной ходовой навигационной вахты. К 39. Содействие при швартовке, постановке на якорь и других швартовных операциях. К 44. Эксплуатация спасательных шлюпок и плотов и дежурных шлюпок. К 45. Содействие техническому обслуживанию и ремонту на судне.	Судовождение на вспомогательном уровне	1. Место выполнения задания № 1 в рулевой рубке судна, на учебной практике, в период ходовой вахты, в учебном тренажерном центре, в специально оборудованной лаборатории по управлению судном. 2. Максимальное время выполнения задания: 45 мин. 3. Вы можете воспользоваться рулевым устройством, навигационными пособиями и правилами плавания, справочниками и сигнальным оборудованием, Международным сводом сигналов и МППСС- 72.	Очный устный экзамен	Управление рулем и выполнение команд, подаваемых на руль, согласно систем команд и докладов при управлении рулем на русском и английском языке. Определение компасного курса, компасного пеленга, курсового угла, направления ветра и течения. Обеспечение движения судна в заданном направлении. Управление по створу. Управление по отдаленному ориентиру, выявление дрейфа и сноса по течению при управлении по отдаленному предмету. Выполнение обязанностей, связанных с ведением наблюдения. Ведение наблюдения за окружающей обстановкой, водной поверхностью, горизонтом и звуками. Определение значение звуковых сигналов и огней и знаков и направление на них. Выполнение процедур ухода с вахты, несения и передачи вахты. Выполнение действий, связанных с защитой окружающей среды.	Заданный курс поддерживается в допустимых пределах, принанимая во внимание район плавания и преобладающее состояние моря. Изменения курса производится плавно и под контролем. Связь постоянная четкая и точная, а команды подтверждаются согласно хорошей морской практике. Звуковые сигналы, огни и другие объекты быстро обнаруживаются и соответствующее направление на них в градусах или четвертях сообщается лицу командного составу, несущему вахту. Связь четкая и точная, и в случае, если информация или инструкции по несению вахты неясно поняты, у лица командного состава, несущего вахту, запрашивается совет или разъяснение. Несение, передача и уход с вахты соответствуют принятым практике и процедурам. Действия наблюдения за судовыми операциями и обеспечения выполнения требований Конвенции МАРПОЛ- 73/78	Практическое задание № 1
ПК 4.4 Выполнять работы с палубными устройствами и механизмами. ПДНВ компетентность (К) К 37. Использование аварийного оборудования и действия в аварийной ситуации. К 41. Содействие безопасной эксплуатации палубного оборудования и механизмов	Борьба за живучесть судна	1. Место выполнения задания № 2 в специально оборудованной лаборатории по управлению судном. 2. Максимальное время выполнения задания: 45 мин. 3. Вы можете воспользоваться справочниками и сигнальным оборудованием, Международным сводом сигналов, палубными устройствами и механизмами	Очный устный экзамен	Выполнение обязанностей в аварийной ситуации и аварийной сигнализации Выполнение подачи сигналов бедствия пиротехническими средствами в аварийных ситуациях Выполнение действий, которые должны предприниматься при случайной подаче сигнала бедствия. Выполнение обязанностей по подготовке судна к выходу в рейс: подготовка открытых палуб, защищенность оборудования, закрытие грузовых и иных люков и горловин, крепление по- походному палубных устройств, грузов Выполнение первичных действий при обнаружении возгорания и организации поднятия тревоги Выполнение действий согласно информации по безопасности, представленную в виде символов, знаков и сигналов аварийно-предупредительной сигнализации	Сигнал бедствия или сообщение об аварии немедленно узнаются Действия при авариях соответствуют установленным планам действий в аварийных ситуациях Первоначальные действия в аварийной или ненормальной ситуации соответствуют установленным практике и процедурам. Связь постоянно четкая и точная, а команды подтверждаются согласно хорошей морской практике Готовность к действиям в аварийной ситуации поддерживается постоянно. Первоначальные действия при получении сообщения об аварии соответствуют принятым практике и процедурам. Действия, предпринятое после определения сигналов проследовать на место сбора, соответствуют установленным процедурам.	Практическое задание № 2
ПК 2.5.Оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим. ПДНВ компетентность (К) К 42. Соблюдение правил гигиены труда и мер предосторожности. К 43. Применение мер предосторожности и содействие предотвращению загрязнения морской среды..	Безопасность судовых работ	1.Место выполнения задания № 3 на главной палубе судна в специально оборудованной лаборатории по технологии перевозки грузов и медицинской подготовке. 2. Максимальное время выполнения задания: 45 мин. 3. Вы можете воспользоваться судовыми устройствами, Международным сводом сигналов, судовым оборудованием, инструментами	Очный устный экзамен	Обоснование оценки помощи, в которой нуждаются пострадавшие, и угрозы для собственной безопасности Выполнение способов приведения в сознание пострадавшего от поражения электрическим током Накладывание повязки и использование материалов из аптечки первой помощи Выполнение действий остановки кровотечения у пострадавшего члена экипажа. Выполнение требований безопасности при перевозке опасных и палубных грузов Выполнение работ по подготовке помещений, грузовых трюмов и палуб к размещению пассажиров и груза. Замывка и осушение трюмов под зерновые грузы. Выполнение правил техники безопасности при выполнении работ по подготовке и установке лесов, беседок и приспособлений для работ на высоте и за бортом. Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях. Нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Выявления возможной причины, характер и степень тяжести травм производится быстро, полно и соответствует современной практике оказание первой медицинской помощи. Риск причинения вреда самому себе и другим сводится к минимуму. При принятии мер и выполнении процедур правильно применяются и полностью используются имеющиеся рекомендации Обработка вредных, опасных и ядовитых грузов соответствует международным правилам и признанным стандартам, а также кодексом безопасной практике. Частота и полнота наблюдений за состоянием груза соответствуют его характеру и преобладающим условиям Действия по обеспечении техники безопасности при выполнению судовых работ находятся в соответствии с принятой практикой.	Практическое задание № 3

3. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)

3.1. В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций и компетентностей ПДНВ:

Таблица 1

Предмет оценивания	Объект оценивания	Показатели оценки
ПК 4.1.Выполнять команды, подаваемые на руль. ПК 4.2. Нести надлежащее визуальное и слуховое наблюдение. ПК 4.3. Содействовать наблюдению и управлению безопасной вахты. ПДНВ компетентность (К) К 34. Управление рулем и выполнение команд, подаваемых на руль, включая команды, подаваемые на английском языке. К 35. Ведение надлежащего визуального и слухового наблюдения. К 36. Содействие наблюдению и управлению безопасной вахтой. К 38 Содействие несению безопасной ходовой навигационной вахты. К 39. Содействие при швартовке, постановке на якорь и других швартовных операциях. К 44. Эксплуатация спасательных шлюпок и плотов и дежурных шлюпок. К 45. Содействие техническому обслуживанию и ремонту на судне.	Судовождение на вспомогательном уровне	Демонстрация практических навыков по управлению рулем и выполнение команд, подаваемых на руль, согласно систем команд и докладов при управлении рулем на русском и английском языке. Определение компасного курса, компасного пеленга, курсового угла, направления ветра и течения. Обеспечение движения судна в заданном направлении. Управление по створу. Управление по отдаленному ориентиру, выявление дрейфа и сноса по течению при управлении по отдаленному предмету. Выполнение обязанностей, связанных с ведением наблюдения. Ведение наблюдения за окружающей обстановкой, водной поверхностью, горизонтом и звуками. Определение значение звуковых сигналов и огней и знаков и направление на них. Умение понимать команды и общаться с лицом командного состава, несущим вахту, по вопросам, связанным с выполнением обязанностей по несению вахты. Выполнение процедур ухода с вахты, несения и передачи вахты. Демонстрация основных действий, связанных с защитой окружающей среды. Умение понимать команды и общаться с лицом командного состава, несущим вахту, по вопросам, связанным с выполнением обязанностей по несению вахты. Выполнение процедур ухода с вахты, несения и передачи вахты. Демонстрация основных действий, связанных с защитой окружающей среды.
ПК 4.4 Выполнять работы с палубными устройствами и механизмами. ПДНВ компетентность (К) К 37. Использование аварийного оборудования и действия в аварийной ситуации. К 41. Содействие безопасной эксплуатации палубного оборудования и механизмов	Борьба за живучесть судна	Знание обязанностей в аварийной ситуации и аварийной сигнализации Знание сигналов бедствия, подаваемых пиротехническими средствами Демонстрация действий, которые должны предприниматься при случайной подаче сигнала бедствия. Проверка готовности судна к выходу в рейс: подготовка открытых палуб, защищенность оборудования, закрытие грузовых и иных люков и горловин, крепление по- походному палубных устройств, грузов Демонстрация первичных действий при обнаружении возгорания и организации поднятия тревоги Демонстрация действий согласно информации по безопасности, представленную в виде символов, знаков и сигналов аварийно-предупредительной сигнализации Демонстрация практических навыков и умений в борьбе с поступающей забортной водой.
ПК 2.5.Оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим. ПДНВ компетентность (К) К 42. Соблюдение правил гигиены труда и мер предосторожности. К 43. Применение мер предосторожности и содействие предотвращению загрязнения морской среды..	Безопасность судовых работ	Обоснование оценки помощи, в которой нуждаются пострадавшие, и угрозы для собственной безопасности Демонстрация способов приведения в сознание пострадавшего от поражения электрическим током Демонстрация накладывание повязки и использование материалов из аптечки первой помощи Выполнение действий остановки кровотечения у пострадавшего члена экипажа. Формулирование необходимых требований безопасности к перевозке опасных и палубных грузов Выполнение работ по подготовке помещений, грузовых трюмов и палуб к размещению пассажиров и груза. Замывка и осушение трюмов под зерновые грузы. Выполнение правил техники безопасности при выполнении работ по подготовке и установке лесов, беседок и приспособлений для работ на высоте и за бортом.

Требования к портфолио

3.2.1. Тип портфолио – смешанный тип портфолио.

3.2.2. Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио:

ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Требования к дифференцированному зачету по учебной практике

Дифференцированный зачет по учебной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (Протокола заседания комиссии судна по проверке приобретенных теоретических и практических навыков курсантом), Отзыв за период учебной практики, заверенный подписью капитана и печатью судна, Журнала регистрации практической подготовки, Отчета по практике (оценка руководителя практики).

Форма аттестационного листа

ПРОТОКОЛ

Заседания комиссии судна по проверке приобретенных теоретических и практических навыков обучающихся Колледжа

«ГУМРФ им. адмирала С. О. Макарова »

«___»___________201_года.

1. ФИО обучающегося: ____________________________________________________

2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес:

Название судоходной компании___________________________________________

Название судна т/х «_____________________________»

3. Время проведения практики с ________________ по________________20____ год

Присутствовали: капитан судна __________________________________________

Ст. механик ___________________________________________________________

Руководитель практики (от предприятия)____________________________________

Проверке профессиональных компетенций и практических навыков был подвергнут курсант ______________________________________________________

Специальности 26.02.03 «СУДОВОЖДЕНИЕ »

Вышеназванная комиссия, руководствуясь правилом II\4 раздел А II\4; B II\4 МК ПДНВ с поправками для данной категории состава флота и контрольными вопросами, определяющими степень овладения обучающимся практическими навыками по профессии ВАХТЕННЫЙ МАТРОС

Установила следующие знания:

Виды и объем работ, выполненные курсантом во время практики	Оценка
Управление рулем и выполнение команд подаваемых на руль
Несение надлежащего визуального и слухового наблюдения
Содействие наблюдению и управлению безопасной вахты
Использование аварийного оборудования и действия в аварийной ситуации
Применение средств по борьбе за живучесть судна
Оказание первой медицинской помощи пострадавшему
Соблюдение мер предосторожности при погрузке и выгрузке
Обращение с опасными и вредными грузами
Работа в коллективе и в команде, эффективное общение с коллегами, руководством, способность к взаимодействию с членами экипажа и лицами командного состава на судне.
Навыки владения английским языком и умение его использования в профессиональной деятельности
Выводы капитана (старшего помощника)
Обучающийся ___________________________________________________________ Рекомендован \ не рекомендован для дальнейшего обучения по выбранной (Ненужное вычеркнуть) специальности 26.02.03 Судовождение Подпись: Ф.И.О. Печать

I. ПАСПОРТ

Назначение:

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (13482 МАТОРС по коду ОК 016- 94)

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

УСЛОВИЯ

Количество заданий для экзаменующихся соответствует числу студентов в группе.

Задания предусматривают комплексную проверку компетенций.

Время выполнения заданий – 45 мин.

Оборудование: рабочие столы, наборы штурманских приборов и инструментов, карты, справочники, инструменты и оборудование для проведения судовых работ, флаги МСС, тренажер по управлению судном.

Литература для обучающегося:

1. Бурханов М.В. Справочник штурмана. – М.: Моркнига, 2008.- 560 с.

2. Введение в специальность «Судовождение». – СПб.: СПГУВК, 2012. – 293 с.

3. Дмитриев В.И., Рассукованый Л.С. Навигация и лоция, навигационная

гидрометеорология, электронная картография. – М.: «МОРКНИГА», 2012.– 312 с.

4. Гордиенко А.И., Дремлюг В.В. Гидрометеорологическое обеспечение су-

довождения. – М.: Транспорт, 1989. – 240 с.

5. Дмитриев В.И., Раевский К.К. Первая медицинская помощь на судах. –

М.: «МОРКНИГА», 2010 – 97 с.

6. Дмитриев В.И., Латухов С.В. Основы морской практики. – СПб.: РАПП,

2008. – 296 с.

7. Дмитриев В.И. Обеспечение живучести судов и предотвращение загряз-

нения окружающей среды. – М.: МОРКНИГА, 2010. – 154 с.

8. Дмитриев В.И., Дмитриева Е.Н., Латухов С.В. Правовое обеспечение про-

фессиональной деятельности моряков. – М.: ИКЦ «Академкнига», 2006 –232 с.

9. Крымов И.С. Борьба за живучесть судна и спасательные средства. – М.:

«ТрансЛит», 2011. – 432 с.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Выполнение задания:

- обращение в ходе задания к справочным и нормативным документам;

- рациональное распределение времени на выполнение задания (ознакомление с заданием и планирование работы; получение информации; подготовка продукта; рефлексия выполнения задания и коррекция подготовленного продукта перед сдачей).

Подготовленный продукт/осуществленный процесс:

Освоенные ПК	Показатель оценки результата	Оценка да/нет

Защита портфолио

Тип портфолио – смешанный тип.

Проверяемые результаты обучения ОК 1, ОК 8,

Критерии оценки:

Оценка защиты портфолио

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата	Оценка (да / нет)
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	заметный интерес к обучению и приобретению профессионально значимых умений и знаний
	аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии
	активность, инициативность в процессе успешного освоения ПМ
	наличие положительных отзывов по итогам практики
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	активное взаимодействие с обучающимися группы и преподавателями в процессе обучения
	активное участие в профессиональных олимпиадах, предметных неделях, семинарах,
	наличие полных конспектов по разделам ПМ
	активное участие в культурно-массовых и спортивных мероприятиях

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

ЭКЗАМЕН (КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ) по профессиональному модулю ПМ.04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих специальности 26.02.03 Судовождение Билет № 1

УТВЕРЖДАЮ

Зам директора по УМР

______________ Т.Н. Позднякова

«_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Навигационным тренажером, картами, судовым оборудованием, инструментами и навигационными приборами, флагами МСС, МППСС-72.

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

1. Вы выполняете обязанности рулевого. Удерживаете курс 10º . Получили команду «Руль право! Держать на носовые створы ГКК 100º » - Определите процедуру докладов и ваши действия по управлению судном по створам.

2. Определите сигнал, который вы наблюдаете на встречном судне с помощью флагов МСС и доложите вахтенному помощнику капитана.

ALFA

I have a diver down;

keep well clear at slow speed

Вы выполняете обязанности впередсмотрящего на баке, во время плавания судна при ограниченной видимости. Услышали « справа по борту» звуковой сигнал – два продолжительных звука. Определите действия суда и доложите на мостик.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Вы обнаружили возгорание в районе своей каюты. Выполните всю процедуру всех действий при обнаружении пожара. Подайте сигнал тревоги.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

Во время несения вахты получили указание от ВПК подготовить лоцманский трап для приема лоцмана. Выполните все необходимые действия для безопасного приема лоцмана на борт судна и доложите ВПК.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________ ЭКЗАМЕН (КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ) по профессиональному модулю ПМ.04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих специальности 26.02.03 Судовождение Билет № 2

УТВЕРЖДАЮ

Зам директора по УМР

______________ Т.Н. Позднякова

«_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

1. Вы выполняете обязанности рулевого. Удерживаете курс 0º . Получили команду «Руль лево! Держать на носовые створы ГКК 320º » - Определите процедуру докладов и ваши действия по управлению судном по створам.

BRAVO

I am taking in, or discharging,

or carrying dangerous goods

Вы выполняете обязанности впередсмотрящего на баке, во время плавания судна при ограниченной видимости. Услышали « слева по борту» звуковой сигнал – один продолжительный звук. Определите действия суда и доложите на мостик.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Судно получило пробоину. Объявлена общесудовая тревога. Выполните все мероприятия по подготовке к борьбе за живучесть судна. Определите сигнал тревоги.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

Выполните все действия при подготовке необходимого инструмента для покраски палубы.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

1. Вы выполняете обязанности рулевого. Удерживаете курс 180º . Получили команду «Руль лево! Держать на огонь маяка ГКК 120º » - Определите процедуру докладов и ваши действия по управлению судном по створам.

CHARLIE

Yes (affirmative or " The

significance of the previous

group should be read in the

affirmative" )

Вы выполняете обязанности впередсмотрящего на баке, во время плавания судна при ограниченной видимости. Услышали впереди траверза звуковой сигнал – один продолжительный два коротких звука. Определите действия суда и доложите на мостик.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Судно столкнулось с другим судном. Объявлена общесудовая тревога. Выполните все мероприятия по подготовке к борьбе за живучесть судна. Определите сигнал тревоги.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Выполните подготовку якорного устройства к отдаче якоря.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

1. Вы выполняете обязанности рулевого. Удерживаете курс 90º . Получили команду «Так держать! Держать на носовые створы» - Определите процедуру докладов и ваши действия по управлению судном по створам.

DELTA

Keep clear of me; I am maneuvering

with difficulty

Вы выполняете обязанности впередсмотрящего на баке, во время плавания судна при ограниченной видимости. Услышали впереди траверза звуковой сигнал – один продолжительный два коротких звука, немедленно за этим сигналом один продолжительный три коротких звука. Определите действия суда и доложите на мостик.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Обнаружили пожар в трюме № 1 с опасным грузом. Объявите тревогу.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Выполните подготовку якорного устройства к подъему якоря.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

1. Вы выполняете обязанности рулевого. Удерживаете курс 200º . Получили команду «Руль лево! Держать на носовые створы ГКК 120º » - Определите процедуру докладов и ваши действия по управлению судном по створам.

ECHO

I am altering my course to starboard

Вы выполняете обязанности впередсмотрящего на баке, во время плавания судна при ограниченной видимости. Услышали впереди траверза звуковой сигнал – один кроткий продолжительный один короткий звук. Определите действия суда и доложите на мостик.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Объявите пожарную тревогу при пожаре в МКО.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Выполните подготовку якорного устройства к швартовым операциям.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ___________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

1. Вы выполняете обязанности рулевого. Удерживаете курс 60º . Получили команду «Руль лево! Одерживать! Выходи на носовые створы » - Определите процедуру докладов и ваши действия по управлению судном по створам.

FOXTROT

I am disabled; communicate with me

Вы выполняете обязанности впередсмотрящего на баке, во время плавания судна при ограниченной видимости. Услышали « слева по борту» звуковой сигнал – один продолжительный четыре коротких звука. Определите действия суда и доложите на мостик.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Выполните подготовку швартовного устройства к швартовке.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

1. Вы выполняете обязанности рулевого. Судно следует по каналу. Получили команду «Право не ходить! Держать середины канала» - Определите процедуру докладов и ваши действия по управлению судном по каналу.

GOLF

I require a pilot. When made

by fishing vessels close proximity

on the fishing grounds it means:

" I am hauling nets"

Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Услышали звуковой сигнал – один продолжительный звук. Определите действия суда и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Выполнить действия при подаче ложного сигнала бедствия.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Выполните подготовку лоцманского трапа к приему лоцмана.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР _________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

1. Вы выполняете обязанности рулевого. Удерживаете курс 11º . Получили команду «Руль лево! Держать на носовые створы ГКК 320º » - Определите процедуру докладов и ваши действия по управлению судном по створам.

HOTEL

I have a pilot on board

Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Услышали звуковой сигнал – один продолжительный один короткий один продолжительный один короткий звук. Определите действия суда и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Выполните действия по шлюпочной тревоге. Определите сигнал тревоги.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Выполните процедуру по приему лоцмана на борт судна.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

Вы выполняете обязанности рулевого. Судно следует в порт. Получили команду от лоцмана

« Так держать! Следовать по створам» - Определите процедуру докладов и ваши действия по управлению судном по створам.

JULIETT

I am on fire and have dangerous

cargo on board: keep well clear of me

Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Услышали звуковой сигнал – два продолжительных один короткий звук. Определите действия суда и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Подготовьте материалы, которые используются при заделке пробоины в корпусе судна.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Подготовить якорь к отдаче.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

1. Вы выполняете обязанности рулевого. Судно следует в открытом море. Получили команду «Перейти на ручное управление! » - Определите процедуру докладов и ваши действия по управлению судном по показаниям гирокомпаса.

KILO

I wish to communicate with you

Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Услышали звуковой сигнал – два продолжительных два коротких звука. Определите действия суда и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Подготовьте средства для тушения пожара в малярном помещении.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Выполните проверку бегучего такелажа на судне.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

1. Вы выполняете обязанности рулевого. Удерживаете курс по створам. Получили команду «Руль лево! Держать на носовые створы ГКК 320º » - Определите процедуру докладов и ваши действия по управлению судном по створам.

LIMA

You should stop your vessel instantly

Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Услышали звуковой сигнал – пять коротких звука. Определите действия суда и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Подготовьте оборудование для борьбы с водой и для заводки пластыря на пробоину.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Выполните подготовку трюмов к погрузке генерального груза после перевозки угля.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

MIKE

My vessel is stopped and making no

way through the water

Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Услышали звуковой сигнал – один короткий звук. Определите действия суда и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Выполните действия по тревоге «Человек за бортом». Определите сигнал тревоги.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Выполните мероприятия по подготовке к оказанию первой медицинской помощи пострадавшему на борту судна.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

OSKAR

Man overboard

Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Услышали звуковой сигнал – два коротких звука. Определите действия суда и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Подготовьте огнетушители для тушения электрооборудования находящегося под напряжением до 1000 В.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Оборудуете место вахтенного матроса при стоянки в порту.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

PAPA

All persons should report on board

as the vessel is about to proceed to sea

Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Услышали звуковой сигнал – три коротких звука. Определите действия суда и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Подайте сигнал тревоги при обнаружении пожара

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Нанесите маркировку на якорную цепь по количеству отданных смычек.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

QUEBEC

My vessel is " healthy" and I request

free praсtique

Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Увидели впереди по курсу судно с сигналом – один черный шар. Определите, какие огни это судно будет нести в темное время суток и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Заделайте маленькую пробоину в шкиперской.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Выполните мероприятия на главной палубе по подготовке судна «по походному» перед выходом в море.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

SIERRA

I am operating astern propulsion

Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Увидели впереди по курсу судно с сигналом – три черный шара, в форме треугольника. Определите, какие огни это судно будет нести в темное время суток, и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Подготовить аварийные средства к заделке пробоины.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Подготовить швартовные концы к швартовке судна к причалу на баке.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

TANGO

Keep clear of me; I am engaged in

pair trawling

Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Увидели впереди по курсу судно с сигналом – два черных шара, расположенных вертикально. Определите, какие огни это судно будет нести в темное время суток, и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Используйте пиротехнические средства сигнализации о бедствии для подачи сигнала бедствия.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Подготовить швартовные концы к швартовке судна к причалу на корме.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

UNIFORM

You are running into danger

Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Увидели впереди по курсу судно с сигналом – два черных шара и один черный ромб между ними, расположенных вертикально. Определите, какие огни это судно будет нести в темное время суток, и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Выполнить замер глубины у борта судна, севшего на мель.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Выполнить подготовку к швартовке к судну стоящему на якоре.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

VICTOR

I request assistance

Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Увидели впереди по курсу судно с сигналом – флаг А по МСС. Определите, какие огни это судно будет нести в темное время суток и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Выполнить проверку уровня балласта в поврежденных танках.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Оказать первую медицинскую помощь пострадавшему на судне с раной на ноге.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

WHISKEY

I require medical assistance

Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Увидели впереди по курсу судно с сигналом – два черных треугольника вершинами вместе. Определите, какие огни это судно будет нести в темное время суток и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Определить в каком балластном танке имеется пробоина.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Оттитровать троса шлюпочного устройства.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

X-RAY

Stop carrying out your intentions

and watch for my signals

Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Увидели впереди по курсу судно с сигналом – один черный шар. Определите, какие огни это судно будет нести в темное время суток и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Подготовить раствор цемента к заделке ледовых повреждений на судне.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Выполнить маркировку грузовых устройств.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

YANKEE

I am dragging my anchor

Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Увидели впереди по курсу судно с сигналом – один черный ромб. Определите, какие огни это судно будет нести в темное время суток и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Выполнить локализацию и ликвидацию пятен загрязнения по корме судна и доложить ВПК.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Оборудовать кранцевую защиту судна при швартовных операциях.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

ZULU

I require a tug. When made by fishing

vessels operating in close proximity

on the fishing grounds it means:

" I am shooting nets"

Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Увидели впереди по курсу судно с механическим двигателем идущим вправо. Определите, какие огни это судно будет нести в темное время суток и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Подготовить переносные и стационарные средства пожаротушения в надстройке судна.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Подготовить инструменты, применяемые для покраски.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

MIKE

My vessel is stopped and making no

way through the water

3. Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Увидели впереди по курсу судно с механическим двигателем идущим влево. Определите, какие огни это судно будет нести в темное время суток и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Подготовьте оборудование и материалы для заделки пробоины.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Выполнить кранцевую защиту судна при швартовых операциях.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

2.Определите сигнал, который вы наблюдаете на встречном судне с помощью флагов МСС и доложите вахтенному помощнику капитана.

GOLF

I require a pilot. When made

by fishing vessels close proximity

on the fishing grounds it means:

" I am hauling nets"

3. Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Увидели впереди по курсу парусное судно идущим вправо. Определите, какие огни это судно будет нести в темное время суток и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Подготовить материалы для устранения водотечности корпуса судна

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Выполните наложение бензелей на тросы.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

JULIETT

I am on fire and have dangerous

cargo on board: keep well clear of me

3. Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Увидели впереди по курсу судно занятое ловом рыбы сетями идущим влево. Определите, какие огни это судно будет нести в темное время суток и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Подготовьте огнетушители для тушения электрооборудования.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Выполните наложение марок на тросы.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

FOXTROT

I am disabled; communicate with me

3. Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Увидели впереди по курсу судно занятое сложной буксировкой идущим вправо. Определите, какие огни это судно будет нести в темное время суток и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Подготовьте оборудование для борьбы с водой и для заводки пластыря на пробоину.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Выполнить такелажные работы с тросами.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

ECHO

I am altering my course to starboard

2. Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Увидели впереди по курсу судно занятое ловом рыбы тралом идущим влево. Определите, какие огни это судно будет нести в темное время суток и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Выполнить действия по шлюпочной тревоге

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Подготовка к спуску спасательной шлюпки.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

DELTA

Keep clear of me; I am maneuvering

with difficulty

3. Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Увидели впереди по курсу судно с механическим двигателем идущим вправо. Определите, какие огни это судно будет нести в темное время суток и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

2. Подготовьте оборудование для борьбы с пожаром.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

1. Выполнить подготовку якоря к выборке.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

BRAVO

I am taking in, or discharging,

or carrying dangerous goods

3. Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Увидели впереди по курсу судно с механическим двигателем идущим вправо. Определите, какие огни это судно будет нести в темное время суток и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Выполните все мероприятия по подготовке к борьбе за живучесть судна. Определите сигнал тревоги.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

Выполните все действия при подготовке необходимого инструмента для покраски палубы.

Преподаватели:

Колледж государственного университета морского и речного флота

имени адмирала С.О. Макарова

Рассмотрено цикловой комиссией «____»_____________ 2017 года Председатель________________

УТВЕРЖДАЮ Зам директора по УМР ______________ Т.Н. Позднякова «_____»________ 2017 года

Инструкция:

1.Внимательно прочитайте задания №1 - 3

Вы можете воспользоваться нормативными справочниками, учебными пособиями,

Практическое задание № 1. Судовождение на вспомогательном уровне

1. Вы выполняете обязанности рулевого. Удерживаете курс 60º . Получили команду «Руль лево! Держать на носовые створы ГКК 320º » - Определите процедуру докладов и ваши действия по управлению судном по створам.

YANKEE

I am dragging my anchor

3. Вы ведете визуальное и слуховое наблюдение на ходовой вахте, во время плавания судна при хорошей видимости. Увидели впереди по курсу судно лишенное управляться идущим вправо. Определите, какие огни это судно будет нести в темное время суток и доложите ВПК.

Практическое задание № 2. Борьба за живучесть судна

1. Выполните всю процедуру всех действий при обнаружении пожара. Подайте сигнал тревоги.

Практическое задание № 3. Безопасность судовых работ

Выполните все необходимые действия для безопасного приема лоцмана на борт судна и доложите ВПК.

Преподаватели:

имени адмирала С.О. Макарова»

Колледж ГУМРФ

УТВЕРЖДАЮ Директор Колледжа ____Прохоренко В.И. (подпись) «___»_______2017 г.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

для проведения промежуточной аттестации

по ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

12 3 4 5 Следующая ⇒