Все присланные видео-уроки являются методическим фондом Ассамблеи.

Лучшие уроки будут:

· рекомендованы для публикации в видеосборниках «Современность и творчество в методике и практике преподавания теоретических дисциплин ДМШ и ДШИ. Золотая коллекция методики и практики педагогов России»;

· прилагаться к соответствующим разделам музыкальных журналов с целью распространения прогрессивной методической практики музыкально-теоретических дисциплин ДМШ и ДШИ.

Номинация 5.2 - «Методический кинотеатр».

Конкурс проектов, созданных в мультимедийных программах.  К конкурсному просмотру принимается цикл проектов в любых направлениях методики преподавания теоретических дисциплин в ДМШ и ДШИ.

Все проекты участников присылаются в формате AVI M PEG, MP4, WMV.

Темы:

ритм, интонационно-ладовые упражнения, вокализы, диктант, гармонический слух, теория музыки, видео клавиры, музыкальная литература и слушание музыки.

Обязательными для проекта являются титульная и последняя страницы/слайды/титры: титульная содержит информацию об авторе проекта, последняя – сведения об использованных материалах.

К проекту должна прилагаться пояснительная записка с методическими рекомендациями и техническими указаниями.

Критерии оценки: ясность кадра и звука; гармоничное сочетание цветовых гамм; использование всех элементов слайда в четких контурных параметрах; стилистически выверенные в грамматике написания заданий; оригинальность преподнесения содержания проекта в сюжете, иллюстрациях, учебных формах; презентация авторского уникального «почерка» проекта.

 

Номинация 5.2а - «Презентация в PowerPoint». К конкурсному просмотру принимается цикл проектов в любых направлениях методики преподавания теоретических дисциплин в ДМШ и ДШИ.

 

Темы:

донотное сольфеджио, грамматика теории музыки, тесты, ритм, интонационная работа, проекты по музыкальной литературе и слушанию музыки.

Обязательными для проекта являются титульная и последняя страницы/слайды/титры: титульная содержит информацию об авторе проекта, последняя – сведения об использованных материалах.

К каждому проекту должна прилагаться пояснительная записка с методическими рекомендациями и техническими указаниями (в частности, версии PowerPoint).

Номинация 5.3 – Конкурс аранжировок

В данной номинации желательно представление не менее 3 произведений в любом из подразделов номинации.

Темы:

· аранжировка произведений из одноголосных, двух и трехголосных сборников сольфеджио;

· песенный репертуар в жанре русского и мирового фольклора для развития интонационно-вокальных способностей;

· авторский интонационно-песенный материал, пригодный по методическим и художественным параметрам для уроков сольфеджио;

· аудио сборники музыкальных диктантов.

 

Время для демонстрации произведений и ответы на вопросы не более 15 минут.

Сборник представляет собой фонограммы «плюс» (со звучащей мелодией) и фонограммы «минус» (без звучащей мелодии) + печатный вариант нотного теста.

Аудиофайлы принимаются в форматах mp3

Диктанты возможны в совмещении фонограмм: «мелодия без аккомпанемента» и «мелодия с аккомпанементом».

Все работы в данной номинации предоставляются на участие в Ассамблее вместе с аудио примерами и нотным текстом в электронном виде.

Приветствуется целостное и стильное художественное оформление мини-сборника: нотный текст, аудио диск, вкладыш с комментариями, дисковый контейнер.

Критерии оценки

· Соответствие заданию конкурса и правильность оформления проекта;

· Уровень методического мастерства преподавателя;

· Соответствие структуры и содержания проекта;

· Свободное владение инструментами программного обеспечения и их оптимальное использование в проекте;

· Практическая направленность проекта;

· Оригинальность проекта.

 

Номинация 5.4 - «Урок в программном обеспечении для интерактивных досок (Smart Board, Panaboard и других)». К конкурсному просмотру принимаются циклы (желательно не менее 5 позиций-заданий проекта) в любых направлениях методики преподавания теоретических дисциплин в ДМШ и ДШИ.

Темы:

интонационно-ладовая работа, ритм, диктанты, слуховые тренажёры, обучающие презентации по музыкальной грамоте, викторины, тесты по теории музыки и музыкальной литературе, комплексные разработки дидактического материала для уроков сольфеджио, слушания музыки и музыкальной литературы с включением вставок видео и аудио файлов.

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: