Проверка результатов разбора ситуаций – решения задач ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒ Уровень знаний, умений и навыков обучающегося при проверке результата разбора ситуаций во время проведения текущего контроля определяется баллами в диапазоне 0-100 %. Критериями оценивания при проверке являются демонстрация обучающимся знаний основных теоретических и практических положений, навыков анализа и систематизации норм права в рамках осваиваемой компетенции. При оценивании результатов используется следующая шкала оценок. Демонстрация знаний основных теоретических положений в полном объеме. Умение применять знания на практике в полной мере. Свободное владение навыками анализа и систематизации в выбранной сфере Демонстрация большей части знаний основных теоретических положений. Умение применять знания на практике, допуская при этом незначительные неточности. Владение основными навыками анализа и систематизации в выбранной сфере. Демонстрация достаточных знаний основных теоретических положений. Умение применять знания на практике, допуская при этом ошибки. Владение отдельными навыками анализа и систематизации в выбранной сфере Отсутствие знаний основных теоретических положений. Не умеет применять знания на практике. Не владеет навыками анализа и систематизации в выбранной сфере.   Оценочные средства для промежуточной аттестации 4.3.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы. Показатели и критерии оценивания компетенций с учетом этапа их формирования: Код компетенции Наименование компетенции Код этапа освоения компетенции Наименование этапа освоения компетенции ПК-3 готовность к выполнению профессиональных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства   ПК-3.1   Овладение комплексом знаний, необходимых для обеспечения прав личности в уголовном судопроизводстве в соответствие с требования норм уголовно-процессуального закона.   Этап освоения компетенции Показатель оценивания Критерии оценивания   ПК-3.1. Овладение комплексом знаний, необходимых для обеспечения прав личности в уголовном судопроизводстве в соответствие с требования норм уголовно-процессуального закона.	Знание основных теоретических положений- нормы уголовно-процессуального права, решения Конституционного и Верховного судов Российской Федерации, регламентирующие вопросы обеспечения прав личности в уголовном судопроизводстве	Демонстрация знаний основных теоретических положений в полном объеме
- использование процессуальных способов и средств при выполнении должностных обязанностей субъектов правоохранительной деятельности в уголовном судопроизводстве по обеспечению законности и прав личности	Умение применять знания на практике в полной мере
- проведение анализа правовых актов, устанавливающих обязательные требования, предъявляемые к деятельности по обеспечению законности и прав личности в уголовном судопроизводстве	Свободное владение навыками анализа и систематизации в выбранной сфере

 

Типовые оценочные средства

Вопросы к зачету по дисциплине «Обеспечение прав личности в уголовном судопроизводстве »

1. Нормы Европейской Конвенция о защите прав человека и основных свобод о праве на справедливое судебное разбирательство.

2. Нормы Конституции РФ как правовая основа обеспечения прав и свобод человека и гражданина в сфере уголовного судопроизводства.

3. Решения Европейского Суда по правам человека и их значение для обеспечения права личности на справедливое судебное разбирательство.

4. Принципы уголовного процесса как стандарты обеспечения прав личности в уголовном судопроизводстве.

5. Право на разумный срок уголовного судопроизводства и способы его обеспечения.

6. Понятие потерпевшего и порядок признания лица потерпевшим в уголовном процессе.

7. Право на доступ к правосудию и компенсацию причиненного преступлением ущерба.

8. Право потерпевшего на обжалование действий и решений должностных лиц и государственных органов и его гарантии.

9. Обеспечение прав потерпевшего при производстве по уголовному делу в суде первой инстанции.

10. Обеспечение прав потерпевшего при проверке не вступивших в законную силу приговоров и иных судебных решений.

11. Обеспечение прав потерпевшего при пересмотре вступивших в законную силу приговоров.

12. Процессуальное положение гражданского истца, обеспечение его прав и законных интересов.

13. Проблемы государственной защиты и обеспечения безопасности потерпевших и лиц, содействующих обвинению.

14. Подозреваемый как субъект уголовно-процессуальной деятельности на стадии предварительного расследования.

15. Основания наделения лица статусом подозреваемого по уголовно-процессуальному законодательству Российской Федерации.

16. Порядок наделения лица статусом подозреваемого.

Права и обязанности подозреваемого. Обеспечение права подозреваемого на защиту.

17. Процессуальное положение обвиняемого, его права и интересы.

18. Обеспечение прав личности при заключении под стражу.

19. Обеспечение права подозреваемого и обвиняемого приносить жалобы на действия и решения дознавателя, следователя, прокурора.

20. Права подозреваемого и обвиняемого при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве в уголовном судопроизводстве России.

21. Гражданский ответчик как участник уголовного судопроизводства: способы обеспечения его прав и законных интересов. Представитель гражданского ответчика.

22. Права обвиняемого (подсудимого) в стадии назначения судебного заседания.

23. Обеспечение права подсудимого в судебном разбирательстве.

24. Участие подсудимого в судебном следствии. Обеспечение права подсудимого на помощь защитника.

25. Обеспечение права осужденного на обжалование приговора и других решений суда.

26. Обеспечение прав и интересов осужденного (оправданного) в свете основных черт проверочного производства в суде вышестоящей инстанции. 27. Проблемы обеспечения прав осужденного (оправданного) в стадии возобновления производства в виду новых и вновь открывшихся обстоятельств

28. Свидетель как субъект уголовного процесса.

Лица, вызываемые в качестве свидетелей. Фактические и юридические признаки понятия свидетеля в уголовном процессе.

29. Процессуальные права, обязанности и ответственность свидетеля.

Привилегия против самообвинения.

30. Обеспечение безопасности участия свидетеля в производстве по уголовному делу.

31. Обеспечения прав и интересов лиц, в отношении которых ведется производстве по применению принудительных мер медицинского характера. 32. Признание интересов лиц, участвовавших в деле и не наделенных процессуальным статусом.

 

Шкала оценивания

Оценивание качества устного ответа при промежуточной аттестации обучающегося

Уровень знаний, умений и навыков обучающегося при устном ответе во время промежуточной аттестации определяется оценками «отлично» (90-100%), «хорошо» (75-89%), «удовлетворительно» (60-74%), «неудовлетворительно» (0-59%). Критериями оценивания на экзамене является демонстрация знаний теоретических положений в рамках осваиваемой компетенции, умение соотносить полученные знания с конкретной ситуацией, овладение навыками анализа и систематизации норм уголовно-процессуального права. Установлены следующие критерии оценок:

100% - 90%	Демонстрация знаний основных теоретических положений в полном объеме. Умение применять знания на практике в полной мере. Свободное владение навыками анализа и систематизации в выбранной сфере
89% - 75%	Демонстрация большей части знаний основных теоретических положений. Умение применять знания на практике, допуская при этом незначительные неточности. Владение основными навыками анализа и систематизации в выбранной сфере.
74% - 60%	Демонстрация достаточных знаний основных теоретических положений. Умение применять знания на практике, допуская при этом ошибки. Владение отдельными навыками анализа и систематизации в выбранной сфере
менее 60%	Отсутствие знаний основных теоретических положений. Не умеет применять знания на практике. Не владеет навыками анализа и систематизации в выбранной сфере.

 

 

Методические материалы

 

Процедура оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций, осуществляются в соответствии с Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов в ФГБОУ ВО РАНХиГС и Регламентом о балльно-рейтинговой системе в Волгоградском институте управления - филиале РАНХиГС.

 

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: