Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Учебная дисциплина «Актуальные проблемы современного уголовного судопроизводства» тесно связана с такими дисциплинами, как: Философия, Теория государства и права, Конституционное право, Административное право, Гражданское право, Уголовное право, Уголовно-процессуальное право, Криминология, Криминалистика. Смежные дисциплины помогают более глубоко уяснить сущность и содержание отношений, рассматриваемых в рамках курса.

Основными формами учебной работы являются лекции и практические занятия.

Лекции организуют и ориентируют обучающегося в его работе, а также прививают интерес к изучаемому предмету, к самостоятельному освоению проблематики. В ходе лекционных занятий раскрываются наиболее сложные вопросы и теоретические положения, показывается их практическая значимость, даются рекомендации по углубленному самостоятельному изучению дисциплины. Обязанностью обучающихся является внимательное и осмысленное восприятие лекционного материала - конспектирование лекции.

Практические занятия могут и должны быть использованы для становления личности юриста на основе выявления и реализации потенциальных способностей обучающихся. Семинарские занятия должны строиться таким образом, чтобы преподаватель был уверен в том, что ничего не упущено, старался руководить ходом своих мыслей, начиная с наиболее простых предметов, и поднимался постепенно к познанию наиболее сложных; избегал предубеждений и неясности, консерватизма и инертности в процессе проведения занятия; стремился к тому, чтобы отсутствие какой-либо методики, ее недооценка не наложили негативный отпечаток на конкретные результаты изучения дисциплины.

В процессе познания обучающимися основных положений изучаемого курса нельзя использовать какой-либо один метод: нужно применять несколько методов одновременно. На этих занятиях происходит закрепление знаний, развитие необходимых умений и навыков, творческих способностей обучающихся. В процессе опроса у преподавателя может возникнуть необходимость задать уточняющие вопросы. Их лучше ставить в конце ответа обучающегося. Надо добиваться того, чтобы обучающийся четко усваивалась взаимосвязь основных понятий, проявились его творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного материала.

Практические занятия проводятся с целью усвоения лекционного теоретического курса, углубления и расширения познаний обучающихся. Они призваны научить самостоятельно рассуждать, аргументировать теоретические положения, делать выводы и отстаивать собственную точку зрения. Практические занятия служат для контроля уровня знаний обучающихся, закрепления изученного материала.

По согласованию с преподавателем или его заданию обучающиеся могут готовить рефераты, презентации и видеоматериалы по отдельным темам дисциплины.

В процессе подготовки к занятиям обучающийся может воспользоваться консультациями преподавателя.

Одним из методов изучения данного курса является самостоятельная работа, включающая изучение теоретических трудов, учебных пособий, отечественного и международного законодательства, судебной практики и криминологической статистики.

Качество учебной работы обучающихся преподаватель может оценивать, выставляя текущие оценки в рабочий журнал. Обучающийся имеет право ознакомиться с выставленными ему оценками.

По окончании изучения курса для набора 2016 года проводится зачет, для набора 2017 - экзамен. Вопросы для подготовки к зачету и экзамену приводятся в приложении 1. К зачету и экзамену допускаются обучающийся, систематически работавшие над дисциплиной в семестре, показавшие положительные знания как по темам, рассматриваемым на лекционных занятиях, так и по вопросам, выносимым на практические занятия. Форма зачета и  экзамена - тестирование или ответ по билету.

12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

Методические материалы:

1. Курс лекций в электронном виде, раздаваемый студентам на первом занятии и обеспечивающий их самостоятельную работу.

2. Набор электронных презентаций для использования в аудиторных занятиях.

3. Методические рекомендации по проведению семинарских и практических занятий, лабораторных работ в печатном и электронном виде.

4. Интерактивные электронные средства для поддержки лабораторных работ.

5. Набор оценочных средств для контроля усвоения материала дисциплины.

Используемое оборудование:

1. Интерактивная смарт-доска.

2. Компьютер.

3. Проектор.

4. Экран.

5. Телевизор

СОДЕРЖАНИЕ:

1.Общая характеристика дисциплины

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Современный уголовный процесс, его роль и значение в правоохранительной деятельности».

3. Место дисциплины в структуре образовательной программы

4. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем и на самостоятельную работу обучающихся

5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

6. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы по дисциплине

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем

12. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса

Лист согласования

Рабочей программы по курсу «Современный уголовный процесс, его роль и значение в правоохранительной деятельности» по направлению подготовки 40.04.01 – Юриспруденция. Квалификация (степень) выпускника – магистр

 

 

1. Автор: Яшин В.Н. _________

 

2. Заведующий кафедрой: Яшин В.Н. __________

 

3. Заведующий библиотекой: Визер Ж.В. ___________

 

4. Начальник учебно – методического отдела: Тишина Е.Е. _________

 

 

⇐ Предыдущая123456

Поделиться: