Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Раздел. Вводно-коррективный курс.



Алфавит. Правила произношения и чтения гласных и согласных звуков. Интонация. Личные и притяжательные местоимения. Глаголы “to be /to have ”. Множественное число существительных. Порядок слов в предложении. Предлоги места и направления. Конструкция “There is/there are”. Настоящее, прошедшее, будущее неопределенное время. Приветствие. Знакомство. Тема «Моя семья».

        В результате изучения раздела студент должен:

Иметь представление:

-о долготе и краткости гласных звуков;

-о звонких и глухих согласных и сочетаниях звуков;

-об особенностях интонации, артикуляции при произношении гласных и согласных звуков

Знать:

-английский алфавит;

-правила произношения звуков;

-особенности английской артикуляции;

-правила чтения;

-интонацию речи (повествование, вопрос);

-фразы приветствия, знакомства и представления;

-лексику по теме «Семья»

правила образования настоящего, прошедшего и будущего неопределенного времени;

Уметь:

-фонетически правильно произносить английские слова, ставить ударение с нужной интонацией;

-представлять себя и знакомиться с другими людьми;

-применять знания грамматических тем на практике;

-пользоваться справочной литературой.

-рассказывать о себе и своей семье, задавать и отвечать на вопросы по теме;

-строить предложения в указанных временах;

Самостоятельная работа

Подготовить фонетическое чтение текста.

Составить план ответа по монологу «Моя семья»

Составить генеалогическое дерево своей семьи.

Раздел. Деловой английский

Грамматика. Степени сравнения прилагательных. Модальные глаголы. Настоящее, прошедшее, будущее длительное время. Настоящее, прошедшее, будущее совершенное время. Пассивный залог. Притяжательный падеж существительных

 

        В результате изучения раздела студент должен:

Иметь представление:

- о назначении деловой встречи на английском языке;

- о правилах поведения в ресторане;

- О правилах проживания в гостинице;

Знать:

-правила образования времен группы Соnt; группы Perfect;

-способы образования пассивного залога и варианты перевода на русский язык;

-лексику по темам:

 -правила написания резюме, сопроводительных, благодарственных писем,

-степени сравнения прилагательных и модальные глаголы;

-правила образования притяжательного падежа сущ.

Уметь:

-применять знания по грамматическим темам на практике.

-образовывать степени сравнения прилагательных и правильно их переводить на русский язык;

-переводить на русский язык пассивные конструкции

-употреблять верные модальные глаголы в предложениях.

-заполнять анкету о приеме на работу;

- переводить со словарем тексты по деловому английскому.

Самостоятельная работа

Выполнить лексико-грамматические упражнения по темам.

Подготовить диалоги по данным темам на инсценирование.

 

Курс

Раздел. Вводный

В результате изучения раздела студент должен:

Иметь представление:

-о фонетике английского языка; правилах артикуляции при произношении английских слов;

Знать:

-минимум лексики по профессиональной тематике структуру видовременных форм английских глаголов;

Уметь:

-выполнять лексико-грамматические упражнения по темам.

Самостоятельная работа

Повторить слова профессиональной лексики; выполнить упражнения с данными словами.

Раздел. Профессионально-ориентированный курс

Правила теории и техники перевода профессиональных и технических текстов. Профессиональный словарь.

В результате изучения темы студент должен:

Иметь представление:

-о правилах перевода профессиональных и технических текстов;

Знать:

-лексику своей специальности (наиболее важную);

-правила перевода профессиональных и технических текстов;

Уметь:

-переводить со словарем тексты по специальности.

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-04-01; Просмотров: 359; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.012 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь