Виды экспериментов в агрономии. Этапы проведения экспериментов.

 Эксперимент - его основой является научно поставленный опят с точно учитываемыми и управляемыми условиями. Цель: выявление свойств исследуемых объектов, проверка справедливости гипотез и на этой основе широкой и глубокое изучение темы научного исследования.

По способу формирования условий: 1)естественный (опыт в естест-ых усл-ях существования объекта исслед-ия); 2) искусственный (предполагает формирование искусственных условий);

По целям исследования: 1) преобразующий (включает активное изменение структуры и функций объекта исследования в соответствии с выдвинутой гипотезой, формирование новых связей и отношений между компонентами объекта или между исследуемым объектом и другими объектами); 2) констатирующий (используется для проверки определенных предположений); 3) контролирующий (контроль за результатами внешних воздействий); 4) поисковый (проводится, если затруднена классификация факторов, влияющих на изучаемое явление);

По организации проведения: 1) лабораторный; 2) натурный (в естественных условиях на реальных объектах);

По структуре изучаемых объектов и явлений: 1) простой (изучение объектов, не имеющих разветвленной структуры, с небольшим количеством взаимосвязанных элементов, выполняющих простейшие функции); 2) сложный.

Классификация опытов:

1. по месту проведения (в научных учреждениях, в условиях производства); 2) по длительности проведения: разведывательные (1-2 года); краткосрочные (3-10 лет); многолетние (11-50 лет); длительные (более 50 лет).

План проведения эксперимента:

1. Определение цели и задач эксперимента. Кол-во задач не должно быть слишком большим (лучше 3-4, max 8-10). 2. Выбор варьируемых факторов, т.е. установить основные и второстепенные характеристики, влияющие на исследуемый процесс. 3. Обоснование объема эксперимента, числа опытов, порядок реализации опытов. 4. Определение последовательности изменения факторов. 5. Выбор шага изменения факторов, задание интервалов между будущими экспериментальными точками. 6. Обоснование средств измерений. 7. Описание проведения эксперимента. 8. Обоснование

 

Полевой опыт как основной метод исследования в агрономии. Классификация полевых опытов. Требования, предъявляемые к полевому эксперименту.

Полевой с/х опыт – исследование, осуществляемое в полевой обстановке на специально выделенном участке. Основная задача: установление различий между вариантами опыта, количественная оценка действия факторов жизни, условий или приемов возделывания на урожай растений и его качество. Особенность полевого опыта в том, что культурное растение изучают вместе со всей совокупностью почвенных, климатических и агротехнических факторов.

Полевые опыты делятся на 2 большие группы: 1) агротехнические; 2) опыты по сортоиспытанию полевых культур. Основная задача агротехнических опытов – сравнительная объективная оценка действия различных факторов жизни, условий, приемов возделывания или их сочетаний на урожай и качество. К этой группе относятся, например, полевые опыты по изучению обработки почвы, предшественников, удобрений, способов борьбы с сорняками, болезнями и вредителями, норм и сроков посева и т.д. Опыты по сортоиспытанию, где сравниваются при одинаковых условиях генетически различные растения , служат для объективной оценки сортов и гибридов с/х культур.

Опыты, в которых одновременно изучают действие и устанавливают характер и величину взаимодействия двух и более факторов, называют многофакторными.

По характеру различают положительное взаимодействие, когда прибавка от совместного применения факторов больше, и отрицательное, когда она меньше арифметической суммы прибавок от их раздельного применения. Опыты называют единичными, если их закладывают в отдельных пунктах, независимых друг от друга. Если полевые опыты одинакового содержания проводят одновременно по согласованным схемам и методикам в различных почвенно-климатических и хозяйственных условиях, в масштабе страны, области или района, то их называют массовыми или географическими. По длительности: краткосрочные (3-10 лет), многолетние (10-50лет) и длительные (более 50 лет).

Методические требования:

1. типичность опыта – соответствие условий его проведения почвенно-климатическим и агротехническим условиям данного района или зоны. Любой полевой опыт должен отвечать требованию почвенно-климатической типичности.

2. соблюдение принципа единственного различия - единство всех условий, кроме одного – изучаемого.

3. проведение опыта на специально выделенном участке с хорошо известной историей.

4. учет урожая и достоверность опыта по существу. Урожай и качество с/х растений – главный объективный показатель при характеристике изучаемых в опыте вариантов. Под достоверностью опыта по существу понимают логически правильно построенную схему и методику проведения опыта, соответствие их поставленным задачам, правильный выбор объекта и условий проведения данного опыта.

 

34 Основные элементы методики полевого опыта. Влияние отдельных элементов методики полевого опыта на точность. Методы размещения вариантов

Методика полевого опыта – совокупность слагающих ее элементов: число вариантов, площадь делянок, их форму и направление, повторность, систему размещения повторений, делянок и вариантов на территории, метод учета урожая и организация опыта во времени.

Число вариантов – обычно, заранее заданная величина, которая определяется содержанием и задачами опыта.

С увеличением числа вариантов увеличивается площадь под опытом, возрастает пестрота почвенного плодородия и расстояние между сравнительными вариантами, т.к. в этом случае труднее уложить опыт или его отдельные повторения в пределах однородной по почвенному плодородию площадки. Все это ведет к увеличению ошибки опыта.

Повторность опыта на территории – число одноименных делянок каждого варианта. Повторность опыта во времени – число лет испытаний новых агротехнических приемов сорта.

Размер опытной делянки для различных видов полевого опыта в каждом конкретном случае будет меняться в зависимости от назначения и задачи опыта, культуры, степени и характера пестроты почвенного покрова, агротехники и .д. В нашей стране наиболее широко используются делянки размеров 50-200 .

Основные группы методов размещения вариантов по делянкам опытного участка:

1. стандартные – характеризуются более частым, обычно через 1-2 опытных варианта, расположением контроля стандарта. Стандартные методы основаны на том, что плодородие опытного участка изменяется постепенно, и между урожаями ближайших делянок наблюдается корреляционная связь. В стандартных методах каждый изучаемый вариант сравнивают со своим контролем.

2. систематические – предусматривают неизменный порядок расположения вариантов в каждом повторении. В нашей стране распространены 2 варианта размещения: последовательный в один ярус и шахматный при расположении повторений в несколько ярусов.

3. рендомизированные (случайные) – порядок вариантов определяется путем рендомизации, т.е. размещения из внутри каждого повторения случайно по жребию, когда каждый вариант имеет равную вероятность, равный шанс попасть на любую делянку, тогда как при систематическом такая возможность исключена. Наиболее простой способ рендомизации заключается в следующем. Варианты номеруют или обозначают буквами и эти обозначения пишут на одинаковых карточках. Затем карточки перемешивают и вынимают по одной. Варианты в повторении размещают на делянках в последовательности, опеределенной жребием. Для каждого повторения проводится своя рендомизация.

 

Планирование программы исследования, эксперимента, наблюдений и учетов в полевом опыте.

Научные исследования и разработки, осуществляемые методом полевого эксперимента, включают основные этапы: планирование; проведение полевых опытов, наблюдений и учетов; обработка и обобщение полученных данных.

Планирование эксперимента. Планирование-это определение задачи и объектов (растений) исследования, разработки схемы эксперимента, выбор земельного участка и оптимальной структуры полевого опыта. Период предшествующий исследованию, включает: 1) выбор темы, определение задачи и объекта исследования; 2) изучение современного состояния вопроса; 3) выдвижение рабочей гипотезы или ряда конкурирующих гипотез; 4) разработки схемы и методики эксперимента. Необходимо четко сформулировать цель исследования, построить логическую модель изучаемого явления и правильно выбрать стратегию, которая определяет методы и приемы исследования.

Планирование наблюдений и учетов в полевом опыте. Полевые опыты сопровождаются однократными и периодическими количественными наблюдениями за растениями, за факторами жизни и условиями внешней среды. В зависимости от задачи исследования могут преобладать полевые или лабораторные наблюдения (анализы) или за растениями, или за факторами и условиями их развития. Чтобы получит надежные данный в этих исследованиях при разработке программы полевых и лабораторных наблюдений экспериментатор должен решать следующие вопросы: 1) какие наблюдения, анализы и учеты включить в программу; 2) в какие сроки проводить наблюдения и учеты; 3) определить оптимальный объем выборок (проб) и 4) обеспечить представительность отбираемых выборок.

Наиболее распространенной ошибкой начинающих экспериментаторов является включение в программу исследования случайного набора наблюдений и учетов без заранее намеченных целей и технических возможностей в надежде, что они для чего-нибудь пригодятся. Наблюдать можно бесчисленное число объектов и явлений, и поэтому необходимо ограничить их лишь тем, что особенно нужно для понимания действия изучаемого фактора, тем что вытекает из задач и схемы опыта, является ее органической частью. Целенаправленность – важнейшее требование к любому наблюдению, сопутствующему полевому опыту. Небольшое число продуманных и целеустремленных наблюдений гораздо ценнее, чем груды случайно выбранных шаблонных описаний фаз развития, измерений высоты и подсчетов густоты, очень трудоемких, часто не согласованных с общей целью опыта и впоследствии обычно очень редко используемых. Опыт должен сопровождаться не стандартным набором наблюдений, а теми наблюдениями, без которых нельзя понять изучаемое явление и объяснить получение тех или иных прибавок урожая или характер изменения его качества.  

 

 

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: