ТЕМА 6. КАЧЕСТВО НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

 

Задание 1. На сайте ВАК РФ выберите автореферат диссертации по теме, близкой вашей диссертации и оцените актуальность темы, отразив результаты анализа в табл. 13.

Таблица 13

Анализ актуальности исследования по теме «…»

Параметр	Характеристика параметра	Пример и наличие данного параметра в тексте автореферата
Социальная аргументация проблемы	1. Какие новые социальные условия, предпосылки обусловливают актуальность изучаемого явления в настоящее время? 2. Освещение данной проблемы в официальных документах. 3. Какие социальные запросы общества могут быть удовлетворены решением данной проблемы?
Научная аргументация проблемы	1. Освещение вопроса в современной теории, степень научной разработки проблемы. 2. С решением каких научных проблем связана проблема исследования? 3. Какие потребности науки могут быть удовлетворены решением данной проблемы? 4. Обоснование проблемы с позиций развития (достижений) других наук.
Историко-аналитическое обоснование проблемы с позиции развития мысли в прошлом и настоящем	1. Когда и как данная проблема трактовалась раньше? 2. Почему в настоящее время проблема вновь актуальна? 3. В чем новизна проблемы сегодня?
Обоснование проблемы с точки зрения практики современной деятельности	1. Почему данная проблема привлекает внимание практических работников? 2. Какие потребности практики могут быть удовлетворены решением данной проблемы?

 

Задание 2. Проведите анализ результатов данного исследования, заполнив табл. 14.

Таблица 14

Анализ результатов исследования по теме «…»

Проблема исследования	Задачи исследования	Гипотеза	Положения, выносимые на защиту

 

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

 

Задание 1. Выберите одно понятие и представьте его в виде кластера:

— магистерская диссертация

— гипотеза

— научный аппарат исследования

Пример кластера

 

 

Задание 2. Нарисуйте генеалогическое древо по одной из проблем современной экономической науки. Корни должны означать причину, ствол — проблему, ветви следствия.

Задание 3. Проанализируйте проблему, которая лежит в основе вашего диссертационного исследования, используя прием «Фишбоун». На голове — отмечаются проблемы, на нижних костях факты рассматриваемой проблемы, на верхних — причины, подтверждающие проблему.

 

Проблема _______________________________________________________

Факты __________________________________________________________

Причины ________________________________________________________

Выводы _________________________________________________________

 

Дополнительные материалы для выполнения задания 3

Пример схемы «Фишбоун»

 

Задание 4. Обоснуйте социокультурную актуальность вашего диссертационного исследования, используя схему «Треугольник УПК», где У – Установка, П – поведение, К – контекст, в центре треугольника проблема.

 

Установка ___________________________________________________________

Поведение ___________________________________________________________

Контекст ____________________________________________________________

У

 

проблема

 

                   П                                           К

 

Задание 5. Используя схему «Луковица» — представьте несколько ключевых понятий вашей работы. Эта схема показывает соподчиненность единиц в целостном процессе.

1

2

3

1. ______________________________________________________________

2. ______________________________________________________________

3. ______________________________________________________________

 

Задание 6. Запишите одну из тем лекции или семинара в виде схемы «Карта памяти». Основными элементами схемы должны быть круги, слова, стрелки. В схеме необходимо представить структуру аргументации, сделать заметки относительно фрагментов содержания.

Задание 7. Составьте синквейн на: науку, в рамках которой будет проводится ваше исследование и на ведущее понятие (проблему) исследования.

1. __________________________________

2. __________________________________

3. __________________________________

4. __________________________________

5. __________________________________

 

Дополнительные материалы для выполнения задания 7

Синквейн — пятистрочная стихотворная форма, возникшая в начале ХХ века в США под влиянием японской поэзии.

Правила составления:

первая строка — одно слово, о чем идет речь;

вторая строка — два слова — прилагательные или причастия, описание признаков или свойств объекта;

третья строка — три глагола или деепричастия, означающие действия объекта;

четвертая строка — четыре слова, означающие личное отношение к объекту;

пятая строка — одно слово, резюме, означающие суть предмета или объекта.

 

Примеры:

Психология

1. Психология

2. Эмпатичный, духовный

3. Помогать, чувствовать, интерпретировать

4. Без психологии нет жизни

5. Человек

Социализация

1. Общество

2. Социальное, общее

3. Работать, учиться, взаимодействовать

4. Социализация – усвоение ролей и функций

5. Социум

 

Задание 8. Составьте интеллектуальную модель процесса или системы, которая будет использоваться в вашем исследовании.

 

Дополнительные материалы для выполнения задания 8

Моделирование — описание предмета или явления на формализованном языке, для уточнения его свойств.

Правила моделирования:

1. Отобрать все элементы, без которых система не может функционировать.

2. Мысленно заменить изучаемое явление схемой.

3. Нарисовать модель.

4. Сравнить ее с оригиналом.

 

ТЕСТ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

 

⇐ Предыдущая1234

Поделиться: