Проблематика и художественное своеобразие «Маленьких трагедий» А.Пушкина

Вопросы для обсуждения:

1.История создания.

2. Композиция цикла «Маленькие трагедии».

3. Анализ каждой из трагедий по схеме:

-название;

- тема;

- хронотоп;

- конфликт;

- последовательный анализ каждой из сцен (где происходит действие; персонажи; анализ слов и поступков героев; завязка, развитие, кульминация, развязка; конец и начало произведения)

- проблематика, авторская идея, способы ее выражения.

3. Художественные средства в «Маленьких трагедиях».

4. Место произведения в творчестве писателя.

 

 

Рекомендована литература

Основная

1. Бочаров С.Г. Поэтика Пушкина. Очерки. – М., 1974.

2. Макогоненко Г.П. Творчество А.С. Пушкина в 1830-е годы. – Л., 1987.

3. Благой Д.Д. Мастерство Пушкина. –М., 1955.

Дполнительная

Бароти Т. Мотивы смерти и сочетания «двух миров» в русской романтической лирике и в маленькой трагедии Пушкина «Пир во время чумы» // От Пушкина до Белого. - СПб., 1992.

Белинский В.Г. Полн. собр. соч. т.VII. М. 1955.

Беляк Н.В. Виролайнен М.Н. «Маленькие трагедии», «Звезда», 1999, №3.

Бонди С. Драматургия Пушкина и русская драматургия XIX в. М. 1941.

Бонди С. Скупой рыцарь // Пушкин А.С. Собр. соч. М., 1975.

Булгаков С.Н. Моцарт и Сальери // Тихие думы. М., 1996.

Звонникова Л.А. «Маленькие трагедии». А.С. Пушкин / литература в школе. 2005, №4.

Красухин Г. Над страницами Маленьких трагедий Пушкина. Вопросы литературы. 2001. №5

Трофимов Е. Метафизическая поэтика Пушкина. - Иваново. 1999.

Устюжанин Д.Л.. Маленькие трагедии А.С. Пушкина. - М. Художественная литература. 1974.

Фомичев С.А. Драматургия А.С. Пушкина / История русской Драматургии. Л. Наука. 1982.

 

 

ПР № 4

Д.З. - – сдать конспект № 3, 4

           - сдать ЧД по Пушкину

                  - сдать стх. Пушкина

«Капитанская дочка» А.С. Пушкина                                                        

1. История создания. Историческая основа произведения.
2. Жанровое своеобразие и композиция.
3. Тематика и проблематика. Функция эпиграфов в «Капитанской дочке» Пушкина.
4. Дворянский мир в изображении Пушкина:

а) быт, воспитание, образование, нравы, образ жизни, цель жизни дворян (на примере семьи Гриневых и Мироновых, подчеркнуть сходство и определить различия);

б) образ Гринева (портрет, речь, воспитание, образование, отношение к людям, поступки, жизненные ценности, развитие характера), * в тетради схематично перечислить события в жизни героя ;

в) образ Швабрина (портрет, речь, воспитание, образование, отношение к людям, поступки, жизненные ценности, развитие характера), * в тетради схематично перечислить события в жизни героя ;

г) женские образы; образ Маши Мироновой (портрет, речь, воспитание, образование, отношение к людям, поступки, жизненные ценности, развитие характера), * в тетради схематично перечислить события в жизни героини .

1. Народ в романе. Быт, нравы, образ жизни, поступки (Савельич, крепостные в семье Гриневых, Мироновых, солдаты в крепости)
2. Изображение пугачевского восстания.
3. Образ Пугачева и средства его раскрытия ( портрет, речь, воспитание, образование, отношение к людям, поступки, жизненные ценности, развитие характера), * в тетради схематично перечислить события в жизни героя .  М. Цветаева о Пугачеве.
4. Автор и рассказчик в повествовании.
5. Основной конфликт в произведении и его разрешение. Авторская идея.

 

 Рекомендована література

Бочаров С.Г. Поэтика Пушкина. Очерки. – М., 1974.

Гей Н.К. Проза Пушкина. – М., 1993.

История русской литературы: В 4-х тт. – Т. 2. – Л.: АН СССР, 1981.

История русской литературы/ под ред. А.А. Аношкиной. – М., 1989.

Лотман Ю.М. В школе поэтического слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголь. – М., 1988.

Макогоненко Г.П. Творчество Пушкина в 30-ые годы. – Л., 1974.

Ревякин А.И. История русской литературы Х1Х века (1-ая половина). – М., 1977.

 *Звездочкой обозначены письменные работы к практическому занятию

 

ПР № 5

Д.З. - – сдать конспект № 5

     - сдать ЧД по Лермонтову

     - сдать стх. Лермонтова

Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»

I. Вопросы для обсуждения.

1. Творческая история «Герой нашего времени». Страницы биографии Лермонтова и их связь с сюжетом.

2. Обсуждение ключевых эпизодов глав «Бэла» и «Максим Максимыч».

3. Загадки характера Печорина в главе «Тамань».

4.  «Княжна Мери». Печорин в системе образов главы.

5. Философский характер главы «Фаталист».

6. Композиция романа как ключ к пониманию образа Печорина. Противоречивый характер героя.

7. В.Г.Белинский о романе. Печорин и Онегин.

8. Жанровое своеобразие произведения.

9. Споры о творческом методе романа.

10. Современная интерпретация романа (статья П.Вайля и А.Гениса «Печоринская ересь»)

Литература

1. Белинский В. Г. Герой нашего времени.

2. Мануйлов В.А. Роман М. Ю. Лермонтова " Герой нашего времени"

3. Эйхенбаум Б. М. Роман М. Ю. Лермонтова " Герой нашего времени"

4. П.Вайль и А.Генис. Печоринская ересь

⇐ Предыдущая1234

Поделиться: