Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций на экзамене по дисциплине

Результат

обучения по дисциплине

(модулю)

Планируемые результаты обучения (этапы достижения заданного уровня освоения компетенции)

Критерии оценивания результатов обучения

Процедуры оценивания

Знает: лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами в процессе профессиональной (юридической) деятельности;

словообразовательные модели английского языка;

структуру правореализационных и правоприменительных актов на английском языке в пределах изученного материала, тж слова и выражения, которые используются в них;

правила речевого этикета;

умеет:

найти необходимую информацию и документацию в сети Интернет и в библиографическом источнике;

правильно фиксировать коммуникативную нагрузку между компонентами высказывания в зависимости от ситуации и контекста;

понимать на слух смысл основных частей диалога или монолога;

воспринимать основное содержание сообщения;

определять модальность текста, выделить основную его идею и логическую структуру;

формулировать основную идею текста и кратко передать основное его содержание;

находить правильные лексические и грамматические эквива­ленты в двух языках при переводе;

использовать перестройку синтаксической структуры предложения при переводе;