Тема 4.8. Средства массовой информации

Характеристика средств массовой информации как со­циального института, представляющего «четвертую власть». Специфические особенности средств массовой информации, определяющие их назначение в обществе: а) средство управ-

81

ления, посредник между субъектом управления (законода­тельной, исполнительной и судебной властью) и объектом управления (народом); б) источник адекватной информации! граждан о различных социокультурных явлениях в виде со-| бытийного или проблемного ряда; в) арена свободного об-| мена мнениями среди граждан и формирования независимб-1 го общественного мнения; г) канал распространения куль­турных знаний, норм и ценностей, инструмент развития мас­сового сознания в обществе.

Журналистика как продуктивная деятельность, осно­ванная на субъект-субъектных отношениях. Ее продукт — организация непрерывной массовой информации населения. Аудитория СМИ (читатели, зрители, слушатели) — не толь­ко объект, но и субъект, самостоятельно решающий, потреб­лять или не потреблять информационную продукцию.

Роль СМИ в создании панорамы конкретных событий и проблем, характерных для современной социально-культурной сферы. Функции средств массовой информации как социально-культурного института: планирование и транслирование массовых информационных потоков с привлечением к участию в них представителей самых различных областей культуры и искусства (1); взаимное сотрудничество со специалистами в инициировании и проведении различных видов социально-культурной деятельности (2); воспроизводство, взаимообмен и взаимообогащение социокультурных технологий в среде объектов культуры, искусства, досуга, спорта (3).

Сравнительный анализ социально-культурного потен- > циала средств массовой информации. Закон РФ о СМИ (1995) и задачи журналистики в отборе, планировании и ре­гулировании массовых информационных потоков в области культуры, искусства и досуга.

Газета. Преимущества: массовость читательской ауди-' тории (газету читают все), высокая избирательность (разные группы населения читают разные газеты), возможность опе­ративных и частых публикаций. Недостатки: короткая жизнь газеты, ограниченность возможностей газетной площади.

82

Журнал. Преимущества: высокая избирательность, хо­рошее качество воспроизведения материала, долгая жизнь, престижность многих изданий, включая стремление к под­держанию высокого имиджа, возможность для чтения не спеша. Недостатки: большие финансовые затраты на произ­водство, долгий процесс подготовки продукции к выходу из печати.

Радио. Преимущества: высокая мобильность отклика на события, относительная дешевизна для потребления, вы­сокая избирательность для потребителя информации, воз­можность оперативного внесения корректировки в передачи. Недостатки: мало станций, действующих на всю страну, ко­роткая жизнь информационного сообщения, сравнительно невысокая престижность у потребителя.

Телевидение. Преимущества: выход на большую, час­то многомиллионную аудиторию, низкие издержки затрат на производство продукции на одного зрителя, высокая пре­стижность (особенно отдельных каналов и рубрик), геогра­фическая и экономическая селективность. Недостатки: вы­сокие финансовые затраты на производство продукта, ко­роткая жизнь отдельных передач, негарантированность раз­мера аудитории, ограниченность возможности купить самое популярное время.

Учет влияния технического прогресса на использова­ние СМИ в социально-культурной деятельности. Усиление специализации СМИ, их ориентация не на широкую публи­ку, а на отдельные группы людей, объединяемые общими интересами. Сужение некоторыми СМИ направленности с целью обеспечить надежную поддержку со стороны опреде­ленной категории населения.

Технический прогресс как источник экономического воздействия на печатные и электронные СМИ. Возможность выбора телепрограмм, особенно кабельных. Расширение те­лерынка. Участие телестудий и компактных кабельных те­лецентров в выборе своей аудитории.

Использование Интернет-сети в распространении со-Циально-культурной информации. Преимущества этого ис-

83

точника: ориентированность на определенные уровни поль­зователей и известность в мировых компьютерных кругах.

Тема 4.9. Отраслевые учреждения и организации

Традиционные и нетрадиционные отраслевые учреж­дения и организации, их общие признаки и различия. Прин­ципы классификации традиционных и альтернативных уч­реждений культуры, образования, искусства, досуга, спорта.

Социально-культурные институты клубного типа. Со­циально-культурные комплексы и центры досуга. Парки и парковые учреждения и системы. Историко-культурные уч­реждения и комплексы музейного типа. Санаторно-оздоровительные и курортные учреждения. Выставочные за­лы и комплексы. Театрально-зрелищные предприятия и ки­ноконцертные учреждения. Учреждения туризма и спорта.

Традиционные и альтернативные учреждения дошко­льного, школьного, профессионального и дополнительного образования.

Учреждения и организации народного творчества. Центры народных промыслов и ремесел.

84

Раздел V.

РЕСУРСЫ

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: