Підбір активу, його навчання та виховання

 

 

Загальне керівництво активом підрозділу покладається на командира. Підготовку та проведення активом заходів організує заступник командира з гуманітарних питань.

Алгоритм діяльності заступника командира з гуманітарних питань щодо активу включає:

- підбір, призначення (обрання) та розстановка “штатного” активу;

- навчання та виховання членів активу;

- надання допомоги в плануванні роботи активу;

- координація роботи різних ланок активу;

- аналіз ефективності роботи активу;

- узагальнення та розповсюдження передового досвіду роботи активу;

- визначення та усунення існуючих недоліків в роботі активу.

До активу підрозділу відносяться:

– редколегія стінного друку;

– рада народознавчої світлиці;

– рада сержантів; культорг; агітатори;

– спорторги; редактори бойових аркушів (блискавок);

– помічники керівників груп гуманітарної підготовки.

Актив за складом поділяється на виборний та призначений.

Виборний актив – обирається на загальних зборах особового складу підрозділу (роти) чи частини, шляхом прямого висування, таємного чи відкритого голосування.

До складу активу, що призначається входять:

Агітатори – особи, які за допомогою засобів виховної роботи розповсюджують знання, ідеї, погляди, збуджуючи певні прагнення та спонукаючи особовий склад до дії.

Агітатори призначаються у всіх взводах і рівнозначних їм підрозділах, а також в окремих обслугах, екіпажах, бойових постах, чергових змінах та вартах. Безумовно, це повинні бути військовослужбовці, які користуються певним авторитетом, володіють навичками до проведення бесід, мають добрий словниковий запас та суттєво відрізняються певними особистими якостями. Агітатори призначається командиром підрозділу чи начальником варти з урахуванням пропозицій заступника командира роти з гуманітарних питань.

Культорги – особи, які допомагають організовувати заплановані заходи культурно-виховної й просвітницької роботи та залучають до їх проведення особовий склад підрозділу. Призначається командиром підрозділу з урахуванням пропозицій заступника командира роти з гуманітарних питань.

Спорторги – особи, яка допомагає в організації і проведенні спортивних змагань, розваг та естафет і особисто відзначаються фізичними якостями чи здібностями в окремих видах спорту. Призначається командиром підрозділу з урахуванням пропозицій заступника командира роти з гуманітарних питань.

Редактори бойового аркуша (блискавки) – особи, які відповідають за своєчасне його оформлення та випуск. До складу активу цієї ланки залучається військовослужбовці, які мають гарний почерк, здібності до редагування, добру уяву, абстрактне мислення. Призначається заступником командира роти з гуманітарних питань.

Помічники керівників груп гуманітарної підготовки – особи, які відповідають за якість матеріально-технічного забезпечення планових та додаткових занять, а також самостійну підготовку слухачів групи гуманітарної підготовки. Призначається з числа найбільш підготовлених слухачів групи гуманітарної підготовки і працює під керівництвом керівника групи, та затверджується наказом по частині.

До складу виборного активу входять:

Редколегія стінного друку – обирається на загальних зборах особового складу підрозділу відкритим голосуванням у кількості 3-5 військовослужбовців, які мають відповідні здібності та навички, терміном на 1 рік.

Рада народознавчої світлиці – обирається на загальних зборах особового складу підрозділу відкритим голосуванням у складі 5-7 чоловік з найбільш підготовлених військовослужбовців, що мають певний досвід в оформленні наочної агітації, створенні та утриманні живого кутка та квітів, організації проведення культурно-освітніх заходів.

Рада сержантів – обирається на зборах сержантів підрозділу, строком на 1 рік.

Всі ці органи колегіальні, але кожен член громадського органу, в який він обраний, має свою ділянку, напрямок або сектор роботи.

Діяльність активу підрозділу обов’язково повинна бути тісно пов’язана з повсякденними завданнями життєдіяльності військовослужбовців, що потребує від нього вміння будувати свою роботу з урахуванням обставин і завдань, використовуючи при цьому різноманітні форми та засоби виховної роботи.

14.2. Навчання та виховання активу

 

 

З метою надбання знань, розвитку певних навичок членів активу у військових частинах заступником командира з гуманітарних питань плануються і проводяться одноденні навчально-методичні заняття з обраним та призначеним активом підрозділів за категоріями:

а) з спорторгами, головами рад народознавчих світлиць, редакторами стінного друку – один раз на період навчання;

б) з головами рад військових колективів проводяться семінарські заняття (січень, липень ).

в) з агітаторами та культоргами, помічниками керівників груп гуманітарної підготовки у підрозділі проводяться інструкторсько-методичні заняття – щомісячно в підрозділах;

г) з членами рад і постом громадського контролю – інструктажі щодо питань планування та практики роботи, вивчення передового досвіду;

д) для вдосконалення професійного і методичного рівня, організації обміну досвідом та визначення результативності роботи активу в частинах проводиться день активу – щомісячно.

При цьому основна увага звертається на:

- доведення вимог керівних документів;

- навчання формам і методам роботи;

- узагальнення та поширення передового досвіду;

- вивчення запитів та побажань з метою покращення методики проведення виховних заходів у підрозділі.

День активу – це організаційна форма навчання та виховання активу підрозділів частини. Основні завдання – навчити актив методиці проведення інформаційно-пропагандистського забезпечення; дати практичні рекомендації в організації роботи в підрозділах; узагальнити та розповсюдити передовий досвід; сформувати в кожного активіста відчуття персональної відповідальності за стан справ у підрозділі.

При підготовці дня активу планується проведення таких заходів:

- інструкторсько-методичне заняття з методики застосування форм та методів роботи активу;

- обмін передовим досвідом;

- практичні та показові заняття;

- лекції, бесіди з участю представників керівної ланки.

Методика проведення дня активу. День активу проводиться протягом навчального дня. Розпочинається, як правило, з доповіді командира частини або заступника з гуманітарних питань про стан роботи активу за місяць. Після завершення всіх запланованих заходів підводяться підсумки проведеного дня активу, та ставляться завдання на наступний місяць і даються практичні поради. День активу закінчується, як правило, оголошенням наказу про заохочення кращих активістів. Інколи, після його завершення, організовується відвідування музеїв, театрів, філармоній, пам’ятних місць, фотографування.

При проведенні інструктивно-методичних занять з активом підрозділу, а також інструктажі агітаторів, культторгів, помічників керівників груп гуманітарної підготовки, членів рад народознавчих світлиць військових колективів з питань планування, методики організації і проведення виховних та спортивних заходів, вивчення та поширення передового досвіду заступник командира підрозділу повинен звернути увагу на:

- визначення основних орієнтирів у роботі активу на певний період;

- вивчення запитів особового складу та доведення перспективних і запланованих на поточний місяць заходів з гуманітарних питань;

 

- роз’яснення вимог керівних документів;

- надання методичної допомоги;

- підготовку та доведення різноманітних пам'яток для різних категорій активу щодо їх практичних дій в тих чи інших умовах в службово-бойової діяльності.

У процесі організації навчання та проведення виховної роботи з активом командири та їх заступники повинні всіляко зміцнювати його авторитет серед воїнів: радитися з активістами, прислуховуючись до їх думки, підтримуючи розумну ініціативу, що надає впевненості активу глибоко усвідомлювати свою причетність та особисту відповідальність за виконання загальних завдань, що стоять перед підрозділом, ефективно і цілеспрямовано впливати на співслужбовців.

Під час проведення методичних та інструктивних занять, нарад доцільно створювати доброзичливу атмосферу, яка спонукає до вільного обміну думками, дозволяє кожному відкрито і прямо висловлювати свою точку зору, а для переконання використовувати конкретну аргументацію своїх висловлювань та доказів.

⇐ Предыдущая36373839404142434445Следующая ⇒

Поделиться: