Здоровье сберегающие технологии

Условия современной жизни таковы, что сейчас важно заботиться об укреплении именно духовного здоровья детей. И лучше всего с этой задачей может справиться курс Основ Православной Культуры, который и призван помочь ребятам найти свое место в жизни.

Укрепление духовного здоровья детей на уроках Основ Православной культуры происходит через:

• формирование духовно-нравственных качеств личности (ответственности, честности, доброты, милосердия);

• воспитание трудолюбия, духовной культуры, патриотизма, национального самосознания, толерантности;

• формирование устойчивого иммунитета и негативного отношения к тому, что в современном обществе является пагубными привычками (табакокурение, алкоголизм, наркомания) и влиянию деструктивных религиозных культов и организаций;

• воспитание гуманистических ориентиров поведения, исключающих жестокость, насилие над личностью;

• воспитание потребности в самосовершенствовании и развитии духовных способностей человека;

• формирование культуры взаимодействия с природой, окружающим нас миром, с людьми;

• формирование у учащихся знаний о здоровой семье, роли родителей в воспитании здоровых детей, что, безусловно, направлено на создание ими в будущем полноценной крепкой семьи;

• улучшение нервно-психического состояния детей: повышение чувства уверенности и оптимизма, эмоциональной уравновешенности, снижение уровня тревожности;

• формирование позитивного радостного восприятия себя, окружающих людей и окружающего мира;

• формирование эстетического вкуса;

• развитие интеллектуальных, творческих способностей;

• формирование социального здоровья: знания своего места в обществе, коллективе, знать правила и нормы общения.

Таким образом, программа курса разносторонне воспитывает православную Личность. Преподаватель не просто наполняет ребенка знаниями, но, во-первых, учит применять их в обыденной жизни; и, во-вторых, способствует, по сути, формированию гармонично развитой личности, которая будет в будущем хорошим семьянином, отцом (матерью), другом, в глубоком смысле слова «ближним», гражданином земного и небесного Отечества.

4.3.1 Организация работы на уроке включает в себя:

· посадку учащихся за рабочие столы соответствующие их росту;

· достаточную освещенность помещения согласно требованиям СанПиН;

· посадка воспитанников на занятиях с учетом их индивидуальных особенностей:

a. учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами;

b. учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами;

c. учащимся с ревматическими заболеваниями, склонными к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон.

· все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны быть исправны и иметь заземление или зануление;

· стекла окон в кабинете должны очищаться от пыли и грязи, а также очистка светильников должна производиться не реже двух раз в год;

· при открывании окон рамы фиксировать в открытом положении крючками.

4.3.2 внеклассная работа

Примерный план работы по сохранению и укреплению здоровья детей

№	Содержание	Дата проведения
1	Проведение инструктажа по технике безопасности	Сентябрь, январь
2	Проведение бесед, способствующих формированию гуманистических ориентиров поведения, созданию позитивной атмосфере в детском коллективе	Каждое занятие
3	Организация паломнических поездок, способствующих укреплению физического и духовного здоровья	Июль-август
4	Проведение с учащимися семинаров, формирующих социально, психологически и духовно развитую личность (сюда входят: профилактические беседы о вреде табакокурения, игромании, наркомании; разъяснение понятия брака, института семьи и т.д.)	Ежегодно
5	Организация встреч со священниками, психологами	Октябрь, апрель

4.3.3 техника безопасности

· учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха;

· о каждом несчастном случае пострадавший или очевидец должен сообщить учителю;

· во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, не вставать на подоконник;

· при плохом самочувствии сообщить об этом учителю;

· не подходить к электрооборудованию без присмотра учителя;

· при обнаружении незнакомого предмета учащиеся должны сообщить учителю;

· учащиеся должны знать и соблюдать правила личной гигиены

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: