Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


ПО МДК 01.01 УСТРОЙСТВО АВТОМОБИЛЕЙ



РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ДЛЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

ПО МДК 01.01 УСТРОЙСТВО АВТОМОБИЛЕЙ

для студентов специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

 

 

ОМСК, 2013



ББК 39.33-081

    М 77

    Монастырский В.Д.

М77 Рабочая тетрадь для лабораторных работ по МДК 01.01 устройство автомобилей для студентов специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта / В.Д. Монастырский, З.П. Кузнецова, А.В. Гердт; БОУ ОО СПО «Омский АТК». - Омск: БОУ ОО СПО ОАТК, 2013. – 83с.

 

 

Рабочая тетрадь для лабораторных работ по МДК 01.01 Устройство автомобилей для студентов специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта предназначена для выполнения отчетов по проделанным лабораторным работам

 

 

Рецензент: Бакалов А.Ф., доцент кафедры «Эксплуатация и ремонт автомобилей» ФГБОУ ВПО СибАДИ

 

Рецензент: Таран А.П., старший мастер, преподаватель высшая квалификационной категории БОУ ОО СПО «Омский АТК»

 

 

Рабочая тетрадь для лабораторных работ по МДК 01.01 Устройство автомобилей для студентов специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта рекомендована к использованию в учебном процессе и тиражированию решением научно-методического совета БОУ ОО СПО «Омский АТК», протокол № 4 от 15 мая.2013 г.

 

ББК 39.33-081

© Монастырский В.Д., Кузнецова З.П., Гердт А.В., 2013

© БОУ ОО ОАТК

 



Содержание

Введение……………………………………………………………………………….3

1. Инструктаж студентов перед выполнением лабораторных работ………….4

2. Правила техники безопасности в лабораториях……………….……………….4

3. Подготовка студента к лабораторной работе…………………………………....5

4. Порядок проведения лабораторных работ………………………………………..6

5.Отчет студента и оценка выполненных работ…………………………………….8

6. Перечень лабораторных работ по циклам и размещение  рабочих постов ……..10

6.1.Лабораторный цикл  №1……………………………………………………....10

6.2.Лабораторный цикл №2………………………………………………………11

6.3.Лабораторный цикл №3……………………………………………………….12

6.4.Лабораторный цикл №4……………………………………………………….13

Отчет по лабораторной работе №1………………………………………………….14

Отчет по лабораторной работе №2………………………………………………….15

Отчет по лабораторной работе №3………………………………………………….17

Отчет по лабораторной работе №4………………………………………………….19

Отчет по лабораторной работе №5………………………………………………….21

Отчет по лабораторной работе №6………………………………………………….23

Отчет по лабораторной работе №7………………………………………………….25

Отчет по лабораторной работе №8………………………………………………….26

Отчет по лабораторной работе №9………………………………………………….27

Отчет по лабораторной работе №10………………………………………………...29

Отчет по лабораторной работе №11………………………………………………...31

Отчет по лабораторной работе №12………………………………………………...32

Отчет по лабораторной работе №13………………………………………………...34

Отчет по лабораторной работе №14………………………………………………...35

Отчет по лабораторной работе №15………………………………………………...36

Отчет по лабораторной работе №16………………………………………………...37

Отчет по лабораторной работе №17………………………………………………...39

Отчет по лабораторной работе №18………………………………………………..41

Отчет по лабораторной работе №19………………………………………………..43

Отчет по лабораторной работе №20………………………………………………..45

Отчет по лабораторной работе №21………………………………………………..47

Отчет по лабораторной работе №22………………………………………………..48

Отчет по лабораторной работе №23………………………………………………..50

Отчет по лабораторной работе №24………………………………………………..52

Отчет по лабораторной работе №25………………………………………………..54

Отчет по лабораторной работе №26………………………………………………..55

Отчет по лабораторной работе №27………………………………………………..56

Отчет по лабораторной работе №28………………………………………………..57

Отчет по лабораторной работе №29………………………………………………..58

Отчет по лабораторной работе №30………………………………………………..60

Отчет по лабораторной работе №31………………………………………………..62

Отчет по лабораторной работе №32………………………………………………..63

Отчет по лабораторной работе №33………………………………………………..65

Отчет по лабораторной работе №34……………………………………………….67

Отчет по лабораторной работе №35……………………………………………….68

Отчет по лабораторной работе №36……………………………………………….69

Отчет по лабораторной работе №37……………………………………………….70

Отчет по лабораторной работе №38……………………………………………….71

Отчет по лабораторной работе №39……………………………………………….72

Отчет по лабораторной работе №40……………………………………………….73

Отчет по лабораторной работе №41……………………………………………….74

Отчет по лабораторной работе №42……………………………………………….78

Отчет по лабораторной работе №43……………………………………………….79

Отчет по лабораторной работе №44……………………………………………….80

Отчет по лабораторной работе №45……………………………………………….81

Список литературы……………………………………………………………….....82

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Рабочая тетрадь по МДК 01.01 Устройство автомобилей для студентов специальности 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» составлена в соответствии с рабочей программой ПМ 01. «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», утвержденной 18.05.2011 года и предназначена для заполнения студентами по результатам выполнения заданий по тематике лабораторных работ.

Лабораторные работы, один из видов самостоятельной практической и исследовательской работы, который проводится с целью углубления, закрепления теоретических знаний и развития коммуникативных способностей студентов:

- обобщение, систематизация, углубление, закрепление полученных теоретических знаний по конкретным темам дисциплин математического и общего естественнонаучного, обще-профессионального и специального циклов;

- формирование умений применять полученные знания на практике, реализацию единства интеллектуальной и практической деятельности;

- развитие аналитических, проектировочных, конструктивных и других умений у будущих специалистов:

- выработку при решении поставленных задач таких профессионально значимых качеств, как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива.

Ведущей целью лабораторных работ является описание предметов, их качественных и количественных характеристик, подтверждение теоретических положений, а также исследовательские умения (умения наблюдать, сравнивать, анализировать, устанавливать зависимости, делать выводы и обобщения, оформлять результаты).

На лабораторных работах по устройству автомобиля студенты овладевают первоначальными профессиональными умениями и навыками, которые в дальнейшем закрепляются и совершенствуются в процессе изучения других специальных дисциплин, а также на производственной практике.

Лабораторные работы, как вид учебных занятий, проводятся в специально оборудованных учебных лабораториях «Устройства автомобилей», «Электрооборудования автомобилей» и «Двигателей внутреннего сгорания». Выполнению лабораторных работ предшествует проверка знаний студентов – их теоретическая готовность к выполнению практического задания.

Форма организации лабораторных работ – бригадная. Учебная группа делится на бригады по 2-4чел., перемещающиеся по постам согласно графику и списку лабораторных работ. В течение одного занятия может быть выполнено 1 – 2 задания.

Для выполнения лабораторной работы студентам выдаётся задание (методические указания по выполнению работы). Строгое выполнение порядка работы гарантирует систему знаний по данной теме. Объём этой основной части занятия рассчитан на 25-60 мин, включая письменный отчёт. Студенты работают непосредственно с деталями автомобиля, плакатами, приборами и агрегатами на стендах. Предпочтение отдается материальной части автомобиля. Плакаты и учебник являются вспомогательными пособиями. Лабораторные работы носят репродуктивный и частично-поисковый характер.

Преподаватель руководит процессом выполнения лабораторно-практических работ в форме инструктирования студентов во время обхода рабочих постов. За преподавателем закрепляются 4 рабочих поста. Рабочий пост предназначен для изучения материальной части автомобиля по определённой теме. В соответствии с изучаемой темой на столе располагают:

- планшет или ящики с мелкими деталями и инструктивная карта-задание;

- приборы, аппараты и механизмы.

Тяжёлые агрегаты, стенды с двигателями и мостами располагают вблизи рабочего поста. Приборы, аппараты содержаться в чистоте в собранном виде.

Рабочая тетрадь предназначена для подготовки и составления отчётов по лабораторным работам при изучении междисциплинарного курса Устройство автомобиля и содержит отчеты и методические указания по выполнению 45 лабораторных работ.

1.  Инструктаж перед циклом лабораторных работ

Перед началом каждого цикла (на последней лекции) преподаватель проводит организационный инструктаж:

Студент должен:

1. Записать в РТ номер бригады в соответствии с составом бригады по журналу (исходя из деления группы на 8 бригад (по 2 – 4 чел).

2. Проанализировать лабораторные работы цикла, выявить проблемные моменты.

3. Проанализировать расположение рабочих постов в лаборатории, порядок перемещения бригад по постам и правила поведения в лаборатории.

4. Изучить правила техники безопасности той лаборатории , в которой проводится цикл и расписаться в специальном журнале.

5.  Прокомментировать преподавателю правила подготовки студента к лабораторной работе и выполнения письменного отчёта на бланке.

6. Прокомментировать порядок и систему отчёта по лабораторной работе (письменный и устный отчёт).

7. Записать в РТ адрес электронных учебных пособий, имеющихся в колледже по данной дисциплине.

 

Рисунок 6.1 Схема расположения рабочих постов лабораторного цикла №1 в лаборатории «Автомобили»

Рисунок 6.2 Схема расположения рабочих постов лабораторного цикла №2

В лаборатории «Автомобили

Рисунок 6.3 Схема расположения рабочих постов лабораторного цикла №3

В лаборатории «Автомобили»

Рисунок 6.4 Схема расположения рабочих постов лабораторного цикла №4

В лаборатории «Автомобили»

Дата__________Оценка_________

 

Заполните таблицу.

Условия работы Поршневые кольца Клапаны Коленчатый вал Прокладка между головкой и блоком
1 Температурный режим (высокий, средний, низкий)
2 Вид движения (прямолинейное, вращательное)
3 Вид нагрузки (срез, смятие, растяжение, сжатие, изгиб, кручение)
4 Среда (агрессивная, неагрессивная)

Вывод_________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

 


 Дата________Оценка______


К- 126 Б и К -135 МУ

Сравнивая карбюраторы, найдите отличия и заполните таблицу.

                 Детали К- 126Б К -135 МУ  

1

Количество: -смесительных камер
-диффузоров в камере
-винтов холостого хода
-поплавковых камер
-воздушных заслонок
-дроссельных заслонок (всего)
-открытие дроссельных заслонок (последовательное, параллельное)
-главных топливных жиклёров
-воздушных жиклёров
-жиклёров экономайзера

2

Наличие: - системы подогрева горючей смеси
-ограничителя максимальных оборотов
-системы принудительного холостого хода
-наличие и тип ускорительного насоса
-наличие и тип  экономайзера
-электромагнитного клапана

3

Состав горючей смеси: -при пуске холодного двигателя
-при пуске прогретого двигателя
-на холостом ходу
-на средних нагрузках
-при разгоне
-на больших нагрузках
-формула коэффициента избытка воздуха

Вывод_______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Дата_______Оценка______

Рис. 9.1. Способы формирования  желаемой характеристики карбюратора:

а — компенсация состава смеси; 6—действие экономайзера; в —система холостого хода; г — действие систем при пуске двигателя; д — действие ускорительного насоса; 1 — поплавковая камера; 2 —главный жиклер; 3 — воздушный жиклер; 4 — дроссельная заслонка; 5—диффу­зор; 6 — распылитель; 7—воздушная заслонка; 8— шток; 9— клапан экономайзера; 10- жиклер экономайзера; 11 — компенсационный колодец; 12 и 13 — топливный и воздушный жиклеры системы холостого хода; 14—регулировочный винт; 15— воздушный клапан; 16— поршень ускорительного насоса; 17— обратный клапан; 18— клапан; 19 — форсунка

 

Вывод______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

 

Дата________ Оценка ______

Таблица №10.1

Прибор, показатель Установка для сжиженного газа Г Для сжатого газа

1

Баллоны: -материал
-количество
-количество вентилей
-количество клапанов

2

Давление газа в баллоне: -максимальное
-минимальное
-состав газа
-марки газа

3

Наименование устройства для:  -подогрева газа
-теплоноситель
4 Количество манометров

Вставить пропущенные слова, закончить предложения:

1.Преимущества газобаллонных автомобилей:

-_____________________________________________________________________

-_____________________________________________________________________

-_____________________________________________________________________

2.Недостатки газобаллонных автомобилей

-_____________________________________________________________________

-_____________________________________________________________________

-_____________________________________________________________________

3.Магистральный вентиль в ГБУ на СНГ предназначен для__________________

_____________________________________________________________________

4.Редуктор служит для:

-уменьшения ________________________________________________________

-автоматического изменения________________________________в зависимости от режима работы двигателя.

5.Баллоны служат для__________________запаса_______________на пробег автомобиля_________________км.

6.Разгрузочное устройство газового редуктора (вакуумный разгружатель) расположено в камере________________________ступени редуктора.

7.Разгрузочное устройство газового редуктора автоматически открывает клапан ____________________ступени редуктора.

8.Если двигатель не работает, то клапан первой ступени редуктора___________,

а клапан второй ступени___________________.

9.Клапан первой ступени закрывается, когда давление в камере достигнет величины_________________МПа.

10. Предохранительный клапан расположен в камере_______________________ступени редуктора.

                                                                                      Таблица № 10.2

 

1

Редуктор :
-расположен между…
-газ поступает в редуктор в камеру….
-газ из редуктора поступает в……  
-тип редуктора
-количество камер
-количество клапанов
-количество угловых рычагов
-количество диафрагм
-материал диафрагм
-количество пружин
-материал корпусных деталей
-давление в камере первой ступени
-давление в камере второй ступени
-экономайзер включается на режиме…
-вакуумный разгружатель расположен в камере……
-пусковое устройство расположено…
2 Давление газа, поступающего в карбюратор

 

 

Вывод_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Дата________Оценка_______

Заполните таблицу

1

 

Преимущества СЭВ

 

1
2
3

2

Недостатки СЭВ

1
2
3 Рабочее давление топлива  

4

Форсунка: -количество  
-характеристика  
-конус распыла (угол)  
-подаёт топливо во…..  
-количество отверстий в корпусе форсунки  
-давление впрыска  

5

КОРОБОКИ ПЕРЕДАЧ»

 

Заполните таблицу

1   Коробка передач -количество валов                                                      

 

-название валов коробки передач

1.
2.
3

 

-способ установки валов

1.
2.
3.
  -количество передач  

 

-количество фрикционов  
-какой фрикцион обеспечивает передачу крутящего момента при понижающей передаче  
-какой фрикцион обеспечивает передачу крутящего момента при прямой передаче  
-в каком случае возникает ситуация когда крутящий момент, передаваемый от ДВС не изменяется в АКПП  
-способ установки муфты переключения передач  
-способ установки ведомой шестерни заднего хода  
-способ установки шестерни переднего хода  
  -тип привода переключения передач в АКПП  
2. Гидротрансформатор  

 

-количество колес  

-название колес

1.
2.
3.
  -к чему крепится корпус гидротрансформатора  
  -с каким колесом гидротрансформатора соединятся ведущий вал КП  
  -способ установки колеса-реактора  
  -направление вращения колеса-реактора  

 

Вставить пропущенные слова, закончить предложение:

1.Гидротрансформатор автоматически меняет______________________________ на валах в зависимости от частоты вращения_________________________________ валов и от внешней нагрузки.

2.Чем медленнее вращается турбинное колесо (по сравнению с насосным) от приложенной к валу турбинного колеса внешней нагрузки тем______________________________________________ передаваемый от вала двигателя  на________________________.

3.Муфта свободного хода обеспечивает_____________________________ колеса-ректора в направлении вращения___________________________ и увеличивает __________________

_________________________ двигателя.

4.При работе гидротрансформатора масло, нагнетаемое в рабочую полость захватывается лопатками____________________колеса и отбрасывается на лопатки____________________

колеса в результате, создаваемого при этом ____________________масла __________________

колесо приводится в ________________________вместе с ___________________________валом

________________________.

 

 

Вывод________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Дата________Оценка ________

Таблица 20.1

  №   Наименование    ЗИЛ 431410    КамАЗ 5320 ВАЗ 2105

1

 

Карданная передача в трансмиссии: -количество валов    
-место расположения шлицевого соединения    
-количество жёстких шарниров    
-тип жёстких шарниров    
-допустимый угол смещения валов    
-количество подшипников в шарнире    
-количество мягких  шарниров    
-материал упругого элемента    
-допустимый угол смещения валов    
-наличие промежуточной опоры    

2

Тип и количество подшипников: -в промежуточной опоре    
-в асинхронном шарнире    

Вставить пропущенные слова, закончить предложения:

 

1.Карданная передача служит для передачи крутящего момента от _____________________

_____________ до____________________________ под изменяющимся углом.

2.Равномерность вращения вала главной передачи обеспечивается _____________________

___________________________________________________ .

3.Шлицевое соединение обеспечивает ______________________________ карданной передачи.

4.При сборке карданной передачи вилки на противоположных концах вала должны лежать ______________________________________.

5. Синхронные шарниры в сравнении с асинхронными имеют преимущество - _______________________________________________________________более 40 градусов.

Таблица 20.2

     ШРУС

Ответ

1

Шариковые шарниры: Грузовые автомобили и автомобиль УАЗ Легковые автомобили
-основные части шарнира 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4.
-количество делительных канавок
-всего шариков
-место установки шарнира
-количество шарниров в приводе
-применяется на автомобиле (марка)

2

Кулачковый шарнир: -количество вилок
-количество кулачков
-количество дисков
-место установки шарнира
-количество шарниров в приводе
-применяется на автомобиле

 

Вывод___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата________ Оценка________

АВТОМОБИЛЕЙ »

 

Заполните таблицу.

Наименование КамАЗ 5320 ГАЗ 5312

1

Рама: -материал
-количество лонжеронов
-количество поперечных балок
-способ соединения элементов

2

 

 

Подвеска переднего моста:
-тип рессоры
-количество листов
-материал листов
-количество стремянок
-количество рессорных пальцев
-детали крепления переднего конца  
-детали крепления заднего конца

3

Подвеска ведущего моста:
-тип рессоры
-количество листов
-количество листов допол- нительной рессоры
-место и способ крепления переднего конца  рессоры
-место и способ крепления заднего конца  рессоры
-место и способ крепления средней части рессоры
-количество и тип подшипников ступицы балансирной подвески
-количество реактивных штанг

4

Амортизатор: - тип  
- расположение клапанов сжатия 1 2  
- расположение клапанов отдачи 1 2  
- название жидкости    
-количество амортизаторов и их расположение    
-крепление амортизаторов      

Заполните таблицы                                                                        Таблица 27.1

№   Описание кузова легкового автомобиля   Определите тип   кузова   Марка автомобиля (примеры)
1   Двухдверный, с двумя рядами сидений кузов.        
2 Двухместная, отделённая от грузопассажирского кузова, закрытая кабина (каблучок)        
3 Закрытый, четырёхдверный кузов, с перегородкой за спиной водителя.    
4 Закрытый, четырёхдверный, с двумя рядами сидений кузов.    
5 Закрытый кузов, с боковыми и одной задней дверью, преобразуется в фургон    

 Таблица 27.2

  Кузов Тип кузова (универсальный или специализированный) Под какой вид груза приспособлен (примеры)
1. Самосвал    
2 Цистерна    
3 Фургон - рефрижератор    
4 Платформа с откидными бортами    

Вставить пропущенные слова, закончить предложения

1.Кабина автомобиля-это______________________________Имеет следующее оборудование:

-_________________________, -_______________управления, -________________________

приборы, -дополнительное оборудование, обеспечивающее ___________________________и ________________движения.

2. Спидометр показывает: -_________________и пробег от____________________________

3.Кузов предназначен для________________________________________

4.Седельное сцепное устройство служит для соединения________________________

с седельным _______________.

Вывод_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата_______Оценка______

С МЕХАНИЗМОМ ЧЕРВЯК-РОЛИК».

Рисунок 29.1 Компоновочные схемы рулевого управления грузовых автомобилей с

Гидроусилителем

а) рулевое управление автомобилей ЗИЛ-431410 и КамАЗ-5320; б) рулевое управление автомобиля МАЗ-5335; РМ – рулевой механизм, ГР- гидрораспределитель;

ГЦ- гидроцилиндр

 

 

Вывод________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Дата_______ Оценка______

Заполните таблицу

 

    Наименование                                                 ГАЗ 5312

1

Тормозной механизм колеса: -наименование вращающейся части…    
-вращающаяся часть крепится к….
-щит с колодками на передних колёсах закреплён на…..
-щит с колодками на задних колёсах крепится на…
-количество и материал колодок
-материал и свойство накладок
-наименование разжимного устройства колодок……
-величина зазора между колодками и барабаном
-зазор регулируется
-количество стяжных пружин                            

2

Главный тормозной цилиндр: -уровень тормозной жидкости в бачке должен быть….
-зазор между штоком и поршнем…
-чем зазор регулируется…..
-величина свободного хода педали…

3

Гидровакуумный усилитель: -материал диафрагмы в камере
-вакуумная трубка присоединена.к  
-шток камеры крепится к… 1 2
-количество поршней в гидроцилиндре…  

-наименование клапанов в клапане управления

 

1
2

4

Стояночный тормоз: -тип привода  
-тормозной барабан крепится к….  
-тормозной щит крепится к….  
-количество шариков в разжимном устройстве…  
-количество колодок….  
-наименование деталей регулировочного устройства  

АВТОМОБИЛЯ КАМАЗ»

 

Наименование, показатель

   Ответ

1

Тормозной механизм колеса: -тип

 

-количество колодок

 

-количество стяжных пружин

 

-величина зазора между колодками и барабаном

 

-чем зазор регулируется…………

 

2

Расположение приборов: № контура Название контура
-тормозные камеры типа «20»  
-тормозные камеры типа «24»……    
-клапан ограничения давления…..    
-двухсекционный тормозной кран    
-регулятор тормозных сил    
-клапан контрольного вывода    
-кран управления прицепом    

3

Тормозной двухсекционный кран: -наименование поршней

1

2

3

-количество клапанов

 

-воздушные выводы к……

1

2

3

4

4

Регулятор тормозных сил: -корпус крепится на ……

 

-рычаг соединён с…….

 

-количество поршней

 

-количество клапанов

 

-воздушные выводы  к….  

1

2

3

5

Воздушные баллоны: -количество

 

-воздух поступает в баллоны из……

 

-нормальное давление воздуха

 

6

Воздух выходит в атмосферу при растормаживании из тормозных камер:  - передних колёс через……….

 

-задних колёс через………

 

 

Вставить пропущенные слова, закончить предложения:

 

1.Тормозные камеры служат для______________________ энергии сжатого воздуха в усилие, необходимое для ___________________________________ к тормозным барабанам.

2.Вмонтированные в рычаг привода разжимного кулака червяк и червячное колесо служат для ____________________________________________________________________

и тормозным барабаном.

3.Тормозной двухсекционный кран служит для _____________________ механизмами рабочей _____________________________ и комбинированным приводом тормозных механизмов ___________________.

4.Регулятор тормозных сил предназначен для ___________________________________

давления сжатого воздуха, подводимого при торможении к ______________________ камерам

__________________ в зависимости от действующей ___________________________________.

5.При нажатии на педаль тормоза сжатый воздух поступает в регулятор тормозных сил из_____________________ секции _________________ крана.

6.Следящее действие ступенчатых поршней тормозного двухсекционного крана обеспечивается ______________________, которые уравновешивают давление на ступенчатый поршень.

 

Вывод_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Дата______ Оценка______

Заполните таблицу

  Наименование, показатель Ответ

1

Вспомогательный тормоз: -условия применения
-место установки тормозных исполнительных механизмов
-детали исполнительного механизма
-количество тормозных механизмов
-тип привода
-к приводу относятся……. 1 2 3
-количество пневмоцилиндров
-большие пневмоцилиндры управляют…
-малый пневмоцилиндр управляет….

2

Тормозной привод прицепа: -схемы соединения с тягачом 1 2
-преимущества двухпроводной схемы соединения прицепа  с тягачом  1 2
-название и расположение крана управления тормозами автопоезда
-количество соединительных головок
-соединительная головка «Палм» применяется при схеме……
-место крепления тормозных камер
-количество магистральных фильтров
-количество клапанов контрольного вывода
-количество магистральных соединительных шлангов

Заполните таблицу

 Наименование, показатель Ответ

1

Рулевой механизм ВАЗ 2108: -тип  
-вид зубьев на рейке (зацепление)  
-количество и тип подшипников вала  
-в рулевом механизме регулируют….  
-наименование деталей регулировочного устройства  

2

Рулевой привод: -название рулевых тяг  
-количество поворотных рычагов    
-назначение маятникового рычага  
-маятниковый рычаг установлен …  
-количество шарнирных соединений  
-к рулевой трапеции относятся детали…..    
-рулевая трапеция обеспечивает ….    

 

 

Вывод_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Дата_______Оценка_____

П/п

Основные показатели

Номер аккумулятора

1 2 3 4 5 6 1 Уровень электролита, мм 2 Плотность электролита после последнего заряда, г/см3 3 Плотность электролита (измеренная), г/см3 4 Температура электролита, град 5 Плотность электролита, приведенная к 298 К (25 С), г/см3 6 ЭДС аккумулятора, подсчитанная по плот­ности электролита, В 7 Степень разряженности по плотности, % 8 ЭДС аккумулятора, замеренная вольтметром, В 9 Напряжение под нагрузкой, В 10 ЭДС двух соседних аккумуляторов, В 11 Падение напряжения на мастике, В

Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата_______Оценка_____

П/п

Основные показатели

Данные

По техническим условиям По результатам испытаний 1. Минимальная высота щетки, мм.     2. Усилие давления пружины на щетку, Гр.с     3. Наличие обрыва обмотки возбуждения (да, нет).     4. Наличие замыкания с полюсом или валом ротора (да, нет)     5. Наличие межвиткового замыкания обмотки возбуждения (да, нет) (табл. 2)     6. Наличие обрыва обмоток статора (да, нет)     7. Наличие замыкания обмоток статора на сердечник (да, нет)     8. Наличие межвиткового замыкания в обмотках статора (да, нет) (табл. 2)    

 

Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Дата_______Оценка_____

П/п

Данные

По техусловиям По результатам испытаний 1. Допустимое падение напряжения на контактах, В 2. Натяжение пружины рычажка прерывателя, гс 3. Зазор между контактами, мм 4. Угол контакта, град 5. Емкость конденсатора, мкФ 6. Сопротивление изоляции конденсатора, Мом 7. Частота вращения начала работы, об/мин 8. Частота вращения конца работы, об/мин 9. Угол опережения зажигания, град 10. Разряжение начала работы, кгс/см² 11. Разряжение конца работы, кгс/см²

Выводы ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

Дата_______Оценка_____

Основные показатели

Данные

По техусловиям По результатам испытаний 1 Осевой люфт вала якоря, мм     2 Расстояние от торца шестерни до торца фланца крепления, мм     3 Зазор между торцом шестерни и упорным кольцом, мм     4 Потребляемая сила тока в режиме холостого хода, А     5 Потребляемая сила тока в режиме полного торможения, А     6 Крутящий момент, кгс·м     7 Напряжение на клеммах, В     8 Высота щеток, мм     9 Усилие пружин, кгс     10 Сопротивление втягивающей обмотки, Ом       Реле включения (тип)_______________     11 Зазор между якорьком и сердечником, мм     12 Зазор между контактами, мм     13 Напряжение включения, В    

 

Выводы:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Дата_______Оценка_____

Рис.41.1Схема подключения элементов системы контроля давления масла при проверке

1-исправный указатель; 2- контрольный манометр; 3- насос; 4- воздушная камера;

5- датчик давления; 6- датчик сигнализатор давления.

 

Рис.41.2 Схема подключения резисторов для проверки указателя давления масла.

1-резистор сопротивлением 153-167 Ом; 2- резистор сопротивлением 108-114 Ом


№ п/п Вид проверки Показания эталонного указателя 1 Показания контрольного манометра Погрешность на максимальном давлении (%) Результат
1 Проверка датчика давления        

 

 

  Вид проверки Показания эталонного манометра Показания проверяемого манометра Погрешность показаний (%) Результат
2 Проверка указателя давления        
№ п/п Выполняемая операция Требуемое значение давления, кгс/см² Показания указателя кгс/см² Результат
1 Подключение резистора 1      
2 Подключение резистора 2      



Рис. 41.3 Схема подключения элементов системы контроля температуры охлаждающей жидкости

1-Эталонный указатель; 2- датчик температуры; 3-термометр; 4- датчик сигнализатор температуры; 5- сосуд с водой; 6- нагревательный элемент.

 


Рис 41.4 Схема подключения резисторов для проверки указателя температуры охлаждающей жидкости.

1-резистор сопротивлением 320-440 Ом; 2- резистор сопротивлением 82-91 Ом.


 

 

Вид проверки Показания эталонного указателя Показания термометра Погрешность (%) Результат
1 Проверка датчика температуры        

 

  Вид проверки Показания проверяемого указателя Показания термометра Погрешность показаний (%) Результат
2 Проверка указателя температуры        

 

 

 

№ п/п Выполняемая операция Требуемое значение температуры (град) Показания указателя температуры(град) Результат
1 Подключение резистора 1      
2 Подключение резистора 2      

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ДЛЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ДЛЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

ПО МДК 01.01 УСТРОЙСТВО АВТОМОБИЛЕЙ

для студентов специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

 

 

ОМСК, 2013



ББК 39.33-081

    М 77

    Монастырский В.Д.

М77 Рабочая тетрадь для лабораторных работ по МДК 01.01 устройство автомобилей для студентов специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта / В.Д. Монастырский, З.П. Кузнецова, А.В. Гердт; БОУ ОО СПО «Омский АТК». - Омск: БОУ ОО СПО ОАТК, 2013. – 83с.

 

 

Рабочая тетрадь для лабораторных работ по МДК 01.01 Устройство автомобилей для студентов специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта предназначена для выполнения отчетов по проделанным лабораторным работам

 

 

Рецензент: Бакалов А.Ф., доцент кафедры «Эксплуатация и ремонт автомобилей» ФГБОУ ВПО СибАДИ

 

Рецензент: Таран А.П., старший мастер, преподаватель высшая квалификационной категории БОУ ОО СПО «Омский АТК»

 

 

Рабочая тетрадь для лабораторных работ по МДК 01.01 Устройство автомобилей для студентов специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта рекомендована к использованию в учебном процессе и тиражированию решением научно-методического совета БОУ ОО СПО «Омский АТК», протокол № 4 от 15 мая.2013 г.

 

ББК 39.33-081

© Монастырский В.Д., Кузнецова З.П., Гердт А.В., 2013

© БОУ ОО ОАТК

 



Содержание

Введение……………………………………………………………………………….3

1. Инструктаж студентов перед выполнением лабораторных работ………….4

2. Правила техники безопасности в лабораториях……………….……………….4

3. Подготовка студента к лабораторной работе…………………………………....5

4. Порядок проведения лабораторных работ………………………………………..6

5.Отчет студента и оценка выполненных работ…………………………………….8

6. Перечень лабораторных работ по циклам и размещение  рабочих постов ……..10

6.1.Лабораторный цикл  №1……………………………………………………....10

6.2.Лабораторный цикл №2………………………………………………………11

6.3.Лабораторный цикл №3……………………………………………………….12

6.4.Лабораторный цикл №4……………………………………………………….13

Отчет по лабораторной работе №1………………………………………………….14

Отчет по лабораторной работе №2………………………………………………….15

Отчет по лабораторной работе №3………………………………………………….17

Отчет по лабораторной работе №4………………………………………………….19

Отчет по лабораторной работе №5………………………………………………….21

Отчет по лабораторной работе №6………………………………………………….23

Отчет по лабораторной работе №7………………………………………………….25

Отчет по лабораторной работе №8………………………………………………….26

Отчет по лабораторной работе №9………………………………………………….27

Отчет по лабораторной работе №10………………………………………………...29

Отчет по лабораторной работе №11………………………………………………...31

Отчет по лабораторной работе №12………………………………………………...32

Отчет по лабораторной работе №13………………………………………………...34

Отчет по лабораторной работе №14………………………………………………...35

Отчет по лабораторной работе №15………………………………………………...36

Отчет по лабораторной работе №16………………………………………………...37

Отчет по лабораторной работе №17………………………………………………...39

Отчет по лабораторной работе №18………………………………………………..41

Отчет по лабораторной работе №19………………………………………………..43

Отчет по лабораторной работе №20………………………………………………..45

Отчет по лабораторной работе №21………………………………………………..47

Отчет по лабораторной работе №22………………………………………………..48

Отчет по лабораторной работе №23………………………………………………..50

Отчет по лабораторной работе №24………………………………………………..52

Отчет по лабораторной работе №25………………………………………………..54

Отчет по лабораторной работе №26………………………………………………..55

Отчет по лабораторной работе №27………………………………………………..56

Отчет по лабораторной работе №28………………………………………………..57

Отчет по лабораторной работе №29………………………………………………..58

Отчет по лабораторной работе №30………………………………………………..60

Отчет по лабораторной работе №31………………………………………………..62

Отчет по лабораторной работе №32………………………………………………..63

Отчет по лабораторной работе №33………………………………………………..65

Отчет по лабораторной работе №34……………………………………………….67

Отчет по лабораторной работе №35……………………………………………….68

Отчет по лабораторной работе №36……………………………………………….69

Отчет по лабораторной работе №37……………………………………………….70

Отчет по лабораторной работе №38……………………………………………….71

Отчет по лабораторной работе №39……………………………………………….72

Отчет по лабораторной работе №40……………………………………………….73

Отчет по лабораторной работе №41……………………………………………….74

Отчет по лабораторной работе №42……………………………………………….78

Отчет по лабораторной работе №43……………………………………………….79

Отчет по лабораторной работе №44……………………………………………….80

Отчет по лабораторной работе №45……………………………………………….81

Список литературы……………………………………………………………….....82

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Рабочая тетрадь по МДК 01.01 Устройство автомобилей для студентов специальности 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» составлена в соответствии с рабочей программой ПМ 01. «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», утвержденной 18.05.2011 года и предназначена для заполнения студентами по результатам выполнения заданий по тематике лабораторных работ.

Лабораторные работы, один из видов самостоятельной практической и исследовательской работы, который проводится с целью углубления, закрепления теоретических знаний и развития коммуникативных способностей студентов:

- обобщение, систематизация, углубление, закрепление полученных теоретических знаний по конкретным темам дисциплин математического и общего естественнонаучного, обще-профессионального и специального циклов;

- формирование умений применять полученные знания на практике, реализацию единства интеллектуальной и практической деятельности;

- развитие аналитических, проектировочных, конструктивных и других умений у будущих специалистов:

- выработку при решении поставленных задач таких профессионально значимых качеств, как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива.

Ведущей целью лабораторных работ является описание предметов, их качественных и количественных характеристик, подтверждение теоретических положений, а также исследовательские умения (умения наблюдать, сравнивать, анализировать, устанавливать зависимости, делать выводы и обобщения, оформлять результаты).

На лабораторных работах по устройству автомобиля студенты овладевают первоначальными профессиональными умениями и навыками, которые в дальнейшем закрепляются и совершенствуются в процессе изучения других специальных дисциплин, а также на производственной практике.

Лабораторные работы, как вид учебных занятий, проводятся в специально оборудованных учебных лабораториях «Устройства автомобилей», «Электрооборудования автомобилей» и «Двигателей внутреннего сгорания». Выполнению лабораторных работ предшествует проверка знаний студентов – их теоретическая готовность к выполнению практического задания.

Форма организации лабораторных работ – бригадная. Учебная группа делится на бригады по 2-4чел., перемещающиеся по постам согласно графику и списку лабораторных работ. В течение одного занятия может быть выполнено 1 – 2 задания.

Для выполнения лабораторной работы студентам выдаётся задание (методические указания по выполнению работы). Строгое выполнение порядка работы гарантирует систему знаний по данной теме. Объём этой основной части занятия рассчитан на 25-60 мин, включая письменный отчёт. Студенты работают непосредственно с деталями автомобиля, плакатами, приборами и агрегатами на стендах. Предпочтение отдается материальной части автомобиля. Плакаты и учебник являются вспомогательными пособиями. Лабораторные работы носят репродуктивный и частично-поисковый характер.

Преподаватель руководит процессом выполнения лабораторно-практических работ в форме инструктирования студентов во время обхода рабочих постов. За преподавателем закрепляются 4 рабочих поста. Рабочий пост предназначен для изучения материальной части автомобиля по определённой теме. В соответствии с изучаемой темой на столе располагают:

- планшет или ящики с мелкими деталями и инструктивная карта-задание;

- приборы, аппараты и механизмы.

Тяжёлые агрегаты, стенды с двигателями и мостами располагают вблизи рабочего поста. Приборы, аппараты содержаться в чистоте в собранном виде.

Рабочая тетрадь предназначена для подготовки и составления отчётов по лабораторным работам при изучении междисциплинарного курса Устройство автомобиля и содержит отчеты и методические указания по выполнению 45 лабораторных работ.

1.  Инструктаж перед циклом лабораторных работ

Перед началом каждого цикла (на последней лекции) преподаватель проводит организационный инструктаж:

Студент должен:

1. Записать в РТ номер бригады в соответствии с составом бригады по журналу (исходя из деления группы на 8 бригад (по 2 – 4 чел).

2. Проанализировать лабораторные работы цикла, выявить проблемные моменты.

3. Проанализировать расположение рабочих постов в лаборатории, порядок перемещения бригад по постам и правила поведения в лаборатории.

4. Изучить правила техники безопасности той лаборатории , в которой проводится цикл и расписаться в специальном журнале.

5.  Прокомментировать преподавателю правила подготовки студента к лабораторной работе и выполнения письменного отчёта на бланке.

6. Прокомментировать порядок и систему отчёта по лабораторной работе (письменный и устный отчёт).

7. Записать в РТ адрес электронных учебных пособий, имеющихся в колледже по данной дисциплине.

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 473; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.438 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь