Проект Городской целевой Программы

Приложение

Проект Городской целевой Программы

«Развитие ученического самоуправления»

На 2011 - 2015 годы

Паспорт Программы

Наименование Программы	-	Программа развития ученического самоуправления на 2011 - 2015 годы.
Государственный заказчик Программы	-	Департамент образования г. Москвы.
Координатор Программы	-	Управление воспитания и дополнительного образования Департамента образования г. Москвы.
Основной разработчик Программы	-	Московский институт открытого образования.
Цели и задачи Программы	-	Основная стратегическая цель Программы - обеспечение необходимых условий для развития ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях и учреждениях начального, среднего профессионального образования г. Москвы в органичном единстве с внедрением форм государственно-общественного управления образовательными учреждениями.
		Стратегическими задачами Программы являются: 1. Разработка и апробация современных и адекватных интересам и потребностям детей и молодежи моделей ученического самоуправления; 2. Совершенствование содержания и технологий, используемых в деятельности органов ученического самоуправления; 3. Повышение эффективности системы обучения актива ученического самоуправления; 4. Совершенствование системы педагогической поддержки деятельности ученического самоуправления, включая подготовку и переподготовку педагогических кадров; 5. Отработка моделей взаимодействия органов ученического самоуправления и детских и молодежных общественных организаций; 6. Разработка и апробация механизмов включения ученического самоуправления в деятельность органов государственно-общественного управления образованием.
Важнейшие целевые показатели Программы	-	1. Количество образовательных учреждений, реализующих адаптированные к изменившимся социально-экономическим условиям модели организации ученического самоуправления;
		2. Количество образовательных учреждений, использующих современные технологии для повышения эффективности деятельности ученического самоуправления;
		3. Удельный вес численности школьников, прошедших обучение по программам подготовки актива ученического самоуправления;
		4. Удельный вес педагогических работников, прошедших обучение и/или повышение квалификации в области организации и педагогической поддержки ученического самоуправления;
		5. Количество образовательных учреждений, установивших партнерские отношения с детскими и молодежными общественными организациями и взаимодействующие с ними на взаимовыгодных условиях (на основе официально оформленных соглашений);
		6. Количество образовательных учреждений, где функционируют органы государственно-общественного управления с реальными участием представителей органов ученического самоуправления, полномочия которых закреплены локальными актами;
		7. Количество образовательных учреждений, принимающих активное участие в окружных, городских и всероссийских конкурсах и мероприятиях, связанных с деятельностью ученического самоуправления;
		8. Рост общего объема научно-исследовательских работ, посвященных проблемам развития ученического самоуправления;
		9. Число сайтов образовательных учреждений, имеющих отдельный раздел по ученическому самоуправлению;
Обобщающий интегрированный показатель	-	Удельный вес численности детей и молодежи школьного возраста, принимающих активное участие в деятельности ученического самоуправления как на уровне образовательного учреждения, так и на уровне образовательных округов и города Москвы.
Сроки и этапы реализации Программы	-	2011 - 2015 годы. На первом этапе (2011 - 2012 гг.) предусмотрены работы, связанные с разработкой моделей развития ученического самоуправления, программ обучения школьного актива и переподготовки педагогических работников, их апробацией, а также с началом обновления содержания деятельности органов ученического самоуправления и внедрением адекватных технологий, установлением партнерских взаимоотношений с детскими и молодежными общественными организациями. На втором этапе (2013 - 2014 гг. приоритет отдается мероприятиям, направленным на внедрение апробированных моделей и программ, совершенствованию материально-технической базы и инфраструктуры, обеспечивающей успешное функционирование ученического самоуправления, осуществление методического, кадрового и информационного обеспечения Программы, а также активному включению представителей ученического самоуправления в деятельность органов государственно-общественного управления образовательным учреждением. На третьем этапе (2015 год) реализуются мероприятия, направленные в основном на дальнейшее распространение результатов, полученных на предыдущих двух этапах.
Объемы и источники финансирования Программы	-	Общий объем финансирования Программы в ценах соответствующих лет составляет _________ рублей, в том числе: - за счет средств Правительства г. Москвы - ______ рублей; - за счет средств муниципальных образований города - _____ рублей; - за счет внебюджетных источников - ___________ рублей.
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы	-	В 80 процентах образовательных учреждений будут разработаны и внедрены или обновлены модели организации ученического самоуправления в соответствии с интересами и потребностями детей и молодежи, обучающихся в данном образовательном учреждении, а также учитывающие основные направления модернизации российского образования;
		Количество образовательных учреждений, использующих современных технологии для повышения эффективности деятельности ученического самоуправления, увеличится до 60 процентов;
		Доля школьников, прошедших обучение по программам подготовки актива ученического самоуправления, увеличится с 5 до 15 процентов;
		Доля педагогических работников, прошедших обучение и/или повышение квалификации в области организации и педагогической поддержки ученического самоуправления, увеличится с 3 до 8 процентов;
		Количество образовательных учреждений, установивших партнерские отношения с детскими и молодежными общественными организациями и взаимодействующие с ними на взаимовыгодных условиях (на основе официально оформленных соглашений), увеличится до 40 процентов;
		Количество образовательных учреждений, где функционируют органы государственно-общественного управления с реальными участием представителей органов ученического самоуправления (полномочия которых закреплены локальными актами), увеличится до 80 процентов;
		Доля образовательных учреждений, принимающих участие в окружных, городских и всероссийских конкурсах и мероприятиях, связанных с деятельностью ученического самоуправления, увеличится до 15 процентов;
		Общий объем научно-исследовательских работ, посвященных проблемам развития ученического самоуправления, увеличится в 1,5 раза;
		Количество образовательных учреждений, на сайте которых имеется отдельный раздел по ученическому самоуправлению, увеличится до 90 процентов;
Обобщающий интегрированный результат Программы		Будет обеспечено повышение доли детей и молодежи школьного возраста, принимающих активное участие в деятельности ученического самоуправления как на уровне образовательного учреждения, так и на уровне образовательных округов и города Москвы с 3-5 до 20-25 процентов.

 

Приложение

Проект Городской целевой Программы

«Развитие ученического самоуправления»

На 2011 - 2015 годы

Паспорт Программы

Наименование Программы	-	Программа развития ученического самоуправления на 2011 - 2015 годы.
Государственный заказчик Программы	-	Департамент образования г. Москвы.
Координатор Программы	-	Управление воспитания и дополнительного образования Департамента образования г. Москвы.
Основной разработчик Программы	-	Московский институт открытого образования.
Цели и задачи Программы	-	Основная стратегическая цель Программы - обеспечение необходимых условий для развития ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях и учреждениях начального, среднего профессионального образования г. Москвы в органичном единстве с внедрением форм государственно-общественного управления образовательными учреждениями.
		Стратегическими задачами Программы являются: 1. Разработка и апробация современных и адекватных интересам и потребностям детей и молодежи моделей ученического самоуправления; 2. Совершенствование содержания и технологий, используемых в деятельности органов ученического самоуправления; 3. Повышение эффективности системы обучения актива ученического самоуправления; 4. Совершенствование системы педагогической поддержки деятельности ученического самоуправления, включая подготовку и переподготовку педагогических кадров; 5. Отработка моделей взаимодействия органов ученического самоуправления и детских и молодежных общественных организаций; 6. Разработка и апробация механизмов включения ученического самоуправления в деятельность органов государственно-общественного управления образованием.
Важнейшие целевые показатели Программы	-	1. Количество образовательных учреждений, реализующих адаптированные к изменившимся социально-экономическим условиям модели организации ученического самоуправления;
		2. Количество образовательных учреждений, использующих современные технологии для повышения эффективности деятельности ученического самоуправления;
		3. Удельный вес численности школьников, прошедших обучение по программам подготовки актива ученического самоуправления;
		4. Удельный вес педагогических работников, прошедших обучение и/или повышение квалификации в области организации и педагогической поддержки ученического самоуправления;
		5. Количество образовательных учреждений, установивших партнерские отношения с детскими и молодежными общественными организациями и взаимодействующие с ними на взаимовыгодных условиях (на основе официально оформленных соглашений);
		6. Количество образовательных учреждений, где функционируют органы государственно-общественного управления с реальными участием представителей органов ученического самоуправления, полномочия которых закреплены локальными актами;
		7. Количество образовательных учреждений, принимающих активное участие в окружных, городских и всероссийских конкурсах и мероприятиях, связанных с деятельностью ученического самоуправления;
		8. Рост общего объема научно-исследовательских работ, посвященных проблемам развития ученического самоуправления;
		9. Число сайтов образовательных учреждений, имеющих отдельный раздел по ученическому самоуправлению;
Обобщающий интегрированный показатель	-	Удельный вес численности детей и молодежи школьного возраста, принимающих активное участие в деятельности ученического самоуправления как на уровне образовательного учреждения, так и на уровне образовательных округов и города Москвы.
Сроки и этапы реализации Программы	-	2011 - 2015 годы. На первом этапе (2011 - 2012 гг.) предусмотрены работы, связанные с разработкой моделей развития ученического самоуправления, программ обучения школьного актива и переподготовки педагогических работников, их апробацией, а также с началом обновления содержания деятельности органов ученического самоуправления и внедрением адекватных технологий, установлением партнерских взаимоотношений с детскими и молодежными общественными организациями. На втором этапе (2013 - 2014 гг. приоритет отдается мероприятиям, направленным на внедрение апробированных моделей и программ, совершенствованию материально-технической базы и инфраструктуры, обеспечивающей успешное функционирование ученического самоуправления, осуществление методического, кадрового и информационного обеспечения Программы, а также активному включению представителей ученического самоуправления в деятельность органов государственно-общественного управления образовательным учреждением. На третьем этапе (2015 год) реализуются мероприятия, направленные в основном на дальнейшее распространение результатов, полученных на предыдущих двух этапах.
Объемы и источники финансирования Программы	-	Общий объем финансирования Программы в ценах соответствующих лет составляет _________ рублей, в том числе: - за счет средств Правительства г. Москвы - ______ рублей; - за счет средств муниципальных образований города - _____ рублей; - за счет внебюджетных источников - ___________ рублей.
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы	-	В 80 процентах образовательных учреждений будут разработаны и внедрены или обновлены модели организации ученического самоуправления в соответствии с интересами и потребностями детей и молодежи, обучающихся в данном образовательном учреждении, а также учитывающие основные направления модернизации российского образования;
		Количество образовательных учреждений, использующих современных технологии для повышения эффективности деятельности ученического самоуправления, увеличится до 60 процентов;
		Доля школьников, прошедших обучение по программам подготовки актива ученического самоуправления, увеличится с 5 до 15 процентов;
		Доля педагогических работников, прошедших обучение и/или повышение квалификации в области организации и педагогической поддержки ученического самоуправления, увеличится с 3 до 8 процентов;
		Количество образовательных учреждений, установивших партнерские отношения с детскими и молодежными общественными организациями и взаимодействующие с ними на взаимовыгодных условиях (на основе официально оформленных соглашений), увеличится до 40 процентов;
		Количество образовательных учреждений, где функционируют органы государственно-общественного управления с реальными участием представителей органов ученического самоуправления (полномочия которых закреплены локальными актами), увеличится до 80 процентов;
		Доля образовательных учреждений, принимающих участие в окружных, городских и всероссийских конкурсах и мероприятиях, связанных с деятельностью ученического самоуправления, увеличится до 15 процентов;
		Общий объем научно-исследовательских работ, посвященных проблемам развития ученического самоуправления, увеличится в 1,5 раза;
		Количество образовательных учреждений, на сайте которых имеется отдельный раздел по ученическому самоуправлению, увеличится до 90 процентов;
Обобщающий интегрированный результат Программы		Будет обеспечено повышение доли детей и молодежи школьного возраста, принимающих активное участие в деятельности ученического самоуправления как на уровне образовательного учреждения, так и на уровне образовательных округов и города Москвы с 3-5 до 20-25 процентов.

 

12345Следующая ⇒

Поделиться: