МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПОЛНЫМ РЕГЛАМЕНТОМ ПРОТОКОЛА ЗАНЯТИЯ И

ЕГО ОФОРМЛЕНИЕМ

№ п/п	Наименование учебного элемента (задания)	Методическое решение	Регламент протокола
1.	Основные механизмы питания, их этапы: - диосмотический процесс (питание, освобождение от метаболитов) - электрокинетический механизм (4 этапа) - ферменты микробов: экзо- и эндоферменты - классификация типов питания (основные группы и виды)	Поздеев О.И. Медицинская микробиология. Под редакцией Покровского В.И. М., 2006. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. М., 2005	Зарисовать при подготовке дома
2.	Классификация и основа питательных сред	Приложение 1, 2	Заполнить таблицу, составить кроссворд по вопросам при самоподготовке дома
3.	Общие требования к качеству питательных сред	Справочник по микробиологическим, вирусологическим методам исследования под ред. М.О. Биргера. М., 1982	Составить перечень при самоподготовке дома
4.	Микроорганизмы, по-разному относящиеся к температуре, температурный оптимум	Медицинская микробиология. Под ред. В.И. Покровского. М., 1999	Дать определение и примеры, вписать в протокол
5.	Методы стерилизации, аппаратура, их назначение - физический метод - химические метод	Приложение 3 - 4 Приложение 5	Составить обоб- щающую таблицу при самоподготовке дома. Составить кросс-ворд по вопросам при самоподготовке дома с коррекцией на занятии
6.	Способы контроля стерилизации и стерильности	Приложение 6	Составить перечень способов при самоподготовке дома
7.	Стерилизация стеклянной посуды, пипеток.	Подготовить к стерилизации пипетки, чашки Петри, пробирки под руководством ассистента	На занятии
8.	Техника посева культуры на питательную среду: плотную, жидкую, учесть готовые	Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. М., 2005. Приложение 7	Пересеять культуру с МПА на чашку Петри, на скошенный агар (МПА), в МПБ

 

5.2. Работа с контрольно-обучающими тестами

Выбрать правильный ответ:

Исходный уровень

 

1. К простым средам относят:

       а) МПА

       б) физиологический раствор

       в) среду Эндо

       г) среду Левина

 

2. По характеру питания микробы делятся:

а) аэробы

б) анаэробы

в) спириллы

г) гетеротрофы

 

3. К сложным средам относят:

       а) МПА

       б) МПБ

       в) среду Эндо

       г) физиологический раствор

 

4. К методам стерилизации относятся:
а) тиндализация
б) заражение лабораторных животных
в) инкубация в термостате
г) бактериологическое исследование

 

5. Стерилизация сухим паром проводится:
а) в автоклаве
б) на водяной бане
в) в печи Пастера
г) в аппарате Коха
д) с помощью УФО

 

6. Для обеззараживания воздуха используется:
а) водяная баня
б) бактерицидная лампа
в) фильтр Зейтца
г) фильтровальные свечи

 

7. Температура размножения мезофилов:
а) 0 - 20⁰
б) 20 - 45⁰
в) 45 - 60⁰
г) 60 - 80⁰

 

8. Для стерилизации лабораторной посуды используют:
а) термостат
б) прокаливание
в) сухожаровой шкаф
г) водяную баню

 

9. К методам стерилизации относятся:
а) микробный антагонизм
б) пастеризация
в) бактериофагия
г) дезинсекция

 

10. Назовите аппаратуру для стерилизации паром под давлением:
а) спиртовка
б) водяная баня
в) печь Пастера
г) аппарат Коха
д) автоклав

 

Итоговый уровень

 

1. Консервирующей средой является:

       а) МПА

       б) МПБ

       в) глицериновая смесь

       г) пептонная вода

 

2. По типу питания бактерии делятся на:

       а) лофотрихи

       б) сапрофиты

       в) анаэробы

       г) аэробы

 

3. Стерилизация сухим жаром проводится:
а) в автоклаве
б) на водяной бане
в) в печи Пастера
г) с помощью УФО

 

4. В сухожаровом шкафу применяют температуру:
а) 170 ⁰С
б) 37⁰С
в) 75⁰С
г) 120⁰С

 

5. Пастеризацию используют для стерилизации:
а) бактериальных петель
б) молочных продуктов
в) питательных сред
г) стеклянной посуды
д) материала, содержащего споры

 

6. Для стерилизации лабораторной и аптечной посуды используют:
а) сухой пар
б) пастеризацию
в) тиндализацию
г) дератизацию
д) бактериальные фильтры

 

7. Для стерилизации жидкостей, портящихся при нагревании, используют:
а) прокаливание
б) автоклавирование
в) сухой жар
г) бактериальные фильтры

 

8. Основные требования, предъявляемы к питательным средам, кроме:
а) изотоничность
б) стерильность
в) достаточное содержание веществ, необходимых для роста и размножения данного микроба
г) оптимальная рН среды

 

9. Практическое значение ферментов микробов:
а) участвуют в процессах питания
б) участвуют в процессах дыхания
в) участвуют в процессах деления клетки
г) используются для идентификации бактерий

 

10. У большинства патогенных микроорганизмов температурный оптимум роста составляет 37⁰ С и они относятся к:

       а) психрофилам

       б) термофилам

       в) мезофилам

       г) галофилам

6. Ориентировочная основа действия (ООД) для проведения самостоятельной работы студентов (СРС) в учебное время:

1. Подготовить к проверке материалы по СРС (письменные ответы на вопросы домашнего задания, лекции по теме занятия).

2. Охарактеризовать и определить мотивацию, цель и задачи занятия.

3. Входной контроль уровня знаний.

4. Обсуждение выполнения техники посева микроорганизмов на питательную среду.

5. Выполнить самостоятельно посев микроорганизмов на питательную среду (МПА, МПБ).

6. Тестовый контроль итогового уровня знаний.

7. Источники информации:

7.1. Список рекомендуемой литературы:

Основная:

1. Лекция по теме.

2. Методическая разработка по теме.

3. Микробиология и иммунология / Под ред. академика РАМН, проф. А.А. Воробьева //М.: Медицина, 2008.464с.

4. Поздеев О.К. Медицинская микробиология /М.: ГЭОТАР-МЕД, 2008. 768 с.

5. Борисов Л. Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология /М., 2008. 736 с.

6. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. М., 2005. С. 46 – 66.

7. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. Под ред. Воробьева А.А. М., 2006. С. С. 51 - 67.

8. Шаркова В.А., Забелина Н.Р., Воропаева Н.М., Диго Р.Н., Коршукова О.А., Карпенко Н.В. Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по общей микробиологии, вирусологии и иммунологии для студентов медицинских вузов /Учебно-методическое пособие. 2011. Владивосток: Медицина ДВ. 179 с.

 

Дополнительная:

1. Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. С-Пб, 2002. С. 746-783.

2. Медицинская микробиология. Под ред. Королюка А.М., Сбойчакова В.Б. С-Пб, 2002. С. 30-50.

3. Медицинская микробиология. Под редакцией В.И. Покровского, О.И. Поздеева. М., 1999. С. 26-35.

4. Биргер М.О. (под ред.) Справочник по микробиологическим и вирусологическим методам исследования. М., 1982. С. 93-98.

5. Санитарно-эпидемиологические правила «Безопасность работы с микроорганизмами III-IV групп патогенности (опасности) и возбудителями паразитарных болезней» (СП 1.3.2322-08) от 01.05.2008 г.

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: