Для лидера ученического самоуправления

(рекомендации по содержанию):

1. РАЗДЕЛ «МОЙ ПОРТРЕТ»:

 

Ø  ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ:

Место для фото.

«Портфолио личных достижений лидера ученического самоуправления»

Фамилия _________________

Имя _____________________

Отчество _________________

№ ЦО ________________

Класс _____

Название модели ученического самоуправления (если название есть) ___________

Материал предоставляется за период: 20__/20__

Подпись лидера ученического самоуправления ___________

М.П.

Подпись руководителя ученического самоуправления, подпись директора ЦО___________

Ø  РЕЗЮМЕ:

Работа в ученическом самоуправлении (в обратном хронологическом порядке, начиная с последнего образовательного учреждения, с указанием названия модели ученического самоуправления (если название есть), должности, направлений деятельности и достижений)

Дополнительная деловая информация (владение иностранными языками, компьютером, автомобилем и т.п.)

Интересы, предпочтения, хобби и т.д.

Предпочитаемые предметы.

Дата составления резюме.

Личная подпись.

Ø  САМОАНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в ученическом самоуправлении, который включает в себя постановку целей и задач, изменение действительности в соответствии с поставленными целями и задачами, оценку полученных результатов, постановку целей и задач на будущее.

Ø  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И ЛИЧНОСТНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ лидера ученического самоуправления (эссе, посвященное выбору направления дальнейшего обучения).

 

2. «ПОРТФОЛИО ДОКУМЕНТОВ»:

Ø Копии грамот, благодарственных писем и т.д. за успехи в учёбе, за хорошее поведение, за участие и победу в ученических олимпиадах, конференциях и т.д., за активное участие в жизни класса и школы, за участие, организацию и победу в мероприятиях и конкурсах различной направленности и различного уровня, за достижения в спорте и в др. видах деятельности.

Ø Копии сертификатов, удостоверений и т.д. за прохождение курсов, семинаров, практик и т.д.

 

3. «ПОРТФОЛИО РАБОТ» - творческие, проектные, исследовательские работы лидера: проекты, сценарии, фотографии, макеты, видео (продукт труда, который можно увидеть, услышать, потрогать):

Ø Социальные проекты. В проектах указывается тема проекта, дается описание работы. Возможно приложение в виде фотографий, текста работы в печатном и электронном варианте;

Ø Исследовательские работы и рефераты. Указываются изученные материалы, название реферата, количество страниц, иллюстраций и т.п.;

Ø Сценарии, в которых указывается название мероприятия, цели и задачи, количество и возраст участников, используемый реквизит, краткое содержание мероприятия, его анализ, прилагаются фото и видео;

Ø Техническое творчество: модели, макеты, приборы. Указывается конкретная работа, дается её описание, прилагается фотография, чертёж, схема и т.д.;

Ø Публикации в СМИ (копии газет, журналов и т.д., отрывки видео и аудио записей и т.д.);

Ø Работы по искусству: фотографии, видео записи спектаклей, аудио записи концертов, фотографии рисунков и т.д. с информацией (название работы, дата создания, дата выставки работы, заслуженные награды и т.д.)

 

4. «ПОРТФОЛИО ОТЗЫВОВ» - характеристики деятельности лидера и его работ руководителями, педагогами, учащимися, кружковцами, родителями, СМИ:

Ø характеристики;

Ø заключения (о выполненной лидером работе),

Ø рецензии (на статью, опубликованную лидером),

Ø отзывы (о работе лидера в коллективе, о организованном лидером мероприятии, о выполненной лидером работе)

Ø рекомендательные письма (о прохождении социальной практики)

Ø и т.д.

 

Примечания:

1. в каждом разделе грамоты, дипломы, благодарственные письма, свидетельства, удостоверения, сертификаты и т.д. (если они есть) и другая информация должны располагаться, начиная с самого высокого уровня:

Ø федеральный

Ø региональный

Ø муниципальный

Ø районный

Ø школьный

Ø классный

2. необходимо следить за аккуратностью и эстетичностью оформления;

3. необходимо следить за тем, что бы все представленные в портфолио материалы было легко просматривать, читать и прослушивать;

4. приветствуется наглядность в оформлении портфолио;

5. в данной разработке представлены только рекомендации по содержанию, а форма портфолио может носить любой характер: глянцевый журнал, семейный фотоальбом, художественный/документальный/мультипликационный фильм и т.д.

 

 

Приложение №2

 к положению о IV муниципальном конкурсе

ученического самоуправления

«Стратегия успеха»

Портфолио

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: