УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ. ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

(по профилю специальности)

По ПМ. 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах МДК. 02.02. Основы реабилитации

 4.1. Требования к условиям проведения производственной практики по профилю специальности.

Реализация программы предполагает проведение производственной практики (по профилю специальности) в лечебно-профилактических учреждениях на основе прямых договоров, заключаемых между образовательным учреждением и лечебным учреждениями, куда направляются обучающиеся.

 

4.2. Общие требования к организации образовательного процесса

Производственная практика (по профилю специальности) проводится концентрированно в рамках профессионального модуля ПМ. 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах МДК. 02.02. Основы реабилитации

 

4.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу МДК. 02.02. Основы реабилитации

Реализация программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО 34.02.01 Сестринское дело должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемого профессионального модуля. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

Практика проходит под руководством методического, общего и непосредственного руководителей практики.

Методический руководитель назначается приказом директора образовательной организации из числа преподавателей специальных дисциплин. В обязанности методического руководителя входит: контроль выполнения программы практики, оказание методической и практической помощи студентам при отработке практических профессиональных умений и приобретения практического опыта, проверка заполнения дневника по производственной практике.

Общие и непосредственные руководители назначаются приказом руководителя лечебно-профилактического учреждения до начала практики, из числа специалистов, имеющих образование, соответствующее профилю преподаваемого профессионального модуля.

4.4. Информационное обеспечение

Основные источники:

Основная литература:

1. Ерёмушкин М.А. Основы реабилитации: учеб. пособие для студ. учреждений сред. мед. проф. образования / М.А. Ерёмушкин.-3-е изд., стер.- М.: Академия, 2013.- 208 с.

Дополнительная литература:

1.Епифанов В.А. Лечебная физическая культура и массаж: учебник для мед. училищ и колледжей / В.А.Епифанов.- 2-е изд., перераб. и доп..-М.: ГЭОТАР- Медиа, 2014.- 528 с.: ил.

2.Дунаев И.В. Основы лечебного массажа: учебное пособие / И.В. Дунаев.- М.: Маркетинг, 2000.- 480 с.

3.Соколова Н.Г. Физиотерапия: учеб. для студ. образовательных учреждений сред. проф. образования / Н.Г. Соколова, Т.В. Соколова.- Ростов н/ Д.: Феникс, 2014.- 350 с.: ил.

Нормативно-правовая документация:

1. Инструкция о мерах пожарной безопасности Брянского базового медицинского колледжа.

2. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

3. Постановление Правительства РФ от 18 июля 2008 г. № 543 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении).

4. Приказ Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013 г. № 464 «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования».

5. Приказ Министерства образования и науки РФ от 18.04.2013 г. № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования».

6. Приказ Министерства образования и науки РФ от 4 октября 2010 г. № 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений».

7. Постановление Правительства РФ от 7 февраля 2011 г. № 61 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы" (с изменениями на 9 сентября 2014 г.).

8. Приказ Министерства здравоохранения РФ от 1 августа 2014 г. № 420н «О внесении изменений в Номенклатуру должностей медицинских работников и фармацевтических работников, утвержденную приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 20 декабря 2012 г. N 1183н».

9. Программа развития сестринского дела в Российской Федерации на 2010 – 2020 годы. – Екатеринбург, 2009.

10. Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" (с изменениями на 22 октября 2014 г.).

11. Федеральный государственный стандарт СПО по специальности 34.02.01 Сестринское дело, утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ 12 мая 2014 года № 502.

Электронные источники информации:

Профильные web-сайты интернета:

1. Министерство здравоохранения и социального развития РФ – www.minzdravsoc.ru

2. www.medkniga.at.ua – электронная медицинская библиотека.

Медицинские журналы:

«Лечебная физкультура и спортивная медицина» учредитель и издатель Общероссийский общественный фонд «Социальное Развитие России» г. Москва

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: