Междисциплинарные связи дисциплины

№	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№№ разделов дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
		1	2	3	4	5
1.	Педагогическое измерение	+	+	+
2.	Информационные методы оценки и тестирования знаний		+		+
	Методика преподавания психологических дисциплин в вузе			+		+
	Методика преподавания педагогических дисциплин в вузе				+	+

 

6.5. Требования к самостоятельной работе студентов

Самостоятельная работа магистрантов организуется по плану. Необходимо самостоятельно изучить ряд тем, подготовить рецензии, эссе, представить проанализированный материал на занятиях.

1.Сорставить тезаурус по теме

2.Составить сравнительную характеристику Международных сравнительных исследований PISA, TIMSS.

Традиционные и инновационные системы оценивания знаний обучающихся (Пятибалльная система оценивания знаний, Система оценивания знаний В.В. Беспалько, Система оценивания знаний В.П. Симонова, 15-балльная шкала оценивания).

Оценивание компетенций обучающихся (рецензмия на статью)

Оценивание сформированности трудовых действий сотрудников (эссе)

Мониторинг ВУЗов (анализ результатов)

Примерные темы рефератов

1. Контроль динамики интеллектуального развития детей и своевременное исправление отклонений.

2. Определение содержания программы работы с ребенком /группой обучающихся с целью создания оптимальных условий развития.

3. Эффективность психопрофилактической работы.

4. Научный анализ методов воспитания и обучения.

5. Пути гуманизации и дифференциации образования.

6. Информационная база мониторинга образования.

7. Результаты мониторинга при создании и исследовании моделей образовательного процесса.  

8. Проблемный мониторинг: условия реализации.

9. Общенациональная система мониторинга в образовании разных стран.

10. Система мониторинга реализации государственной политики в области образования.

11. Критерии и показатели для оценки эффективности эксперимента.

12. Учет результатов мониторинга при определении стратегии развития образовательного учреждения.

13. Организация внутришкольного мониторинга: разработка критериев и показателей.

14. Информационное обеспечение управленческой деятельности в системе образования.

15. Принципы проектирования и реализации систем мониторинга.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1. Борытко, Н.М. Методология и методы психолого-педагогических исследований: гуманитарно-целосный подход [Текст]: учеб. для студентов и магистрантов пед. вузов. Ч. 1 / Николай Михайлович, А.В. Моложавенко, И.А. Соловцова; Н.М. Борытко, А.В. Моложавенко, И.А. Соловцова. - Волгоград : [Изд-во ВГИПК РО], 2015. - 120 с.

2. Ермолаев, О.Ю. Математическая статистика для психологов [Текст] : учеб. / Олег Юрьевич ; О. Ю. Ермолаев ; РАО, НОУ ВПО МПСИ. - 5-е изд. - М. : Флинта : МПСИ , 2011. - 336 с. : ил. - (Библиотека психолога)

3. Методика оценки уровня квалификации педагогических работников / Под ред. В.Д.Шадрикова, И.В.Кузнецовой. – М.:, 2012. – 174 с.

4. Нечаев, М.П. Диагностика воспитанности школьников [Текст]: учеб.-метод. пособие / М. П. Нечаев ; М. П. Нечаев. - М.: ЦГЛ, 2011. - 60 с.

5. Собчик, Л.Н. Диагностика индивидуально-типологических свойств и межличностных отношений [Текст] : практическое руководство / Людмила Николаевна ; Л. Н. Собчик. - СПб. : Речь, 2012. - 95 с.

 

б) дополнительная литература:

1.Бахмутский, А. Е. Мониторинг школьного образования: проблемы и решения / [Текст]. – СПб.: КАРО, 2007.

2.Блинов, В. М. Эффективность обучения. (Методологический анализ определения этой категории в дидактике) / [Текст]. - М.: Педагогика, 1976.

3. Васильев, В. В. Информационное обеспечение управления общеобразовательной школой / [Текст]. - Воронеж: Изд. ВГУ, 1990.

4.Вербицкая, П. Бодряков В. Мониторинг результативности учебногопроцесса / [Текст] / П. Вербицкая, В. Бодряков //Директор школы, 1997. - №1.

5.Вершловский, С. Г. Эффективная школа / [Текст]. - СПб.: ЦПИ, 1995.

6. Внутришкольное управление: Вопросы теории и практики / Под ред. Т. И. Шамовой / [Текст]. - М.: Педагогика, 1991.

7.Гласе, Дж. Статистические методы в педагогике и психологии / [Текст] / Дж. Гласе, Дж. Стэнли. - М., 1976.

7.Глущенко, В. В., Глущенко И. И. Разработка управленческого решения Прогнозирование - планирование. Теория проектирования экспериментов / [Текст] / В. В. Глущенко, И. И. Глущенко. - М.: ТОО НПЦ «Крылья», 1997. 

8.Грабарь, М. И. Проблема измерений и проверка гипотез при мониторинге результатов обучения / [Текс // Стандарты и мониторинг. 2001.

9.Губин, В. Ю. Применение современных интернет-технологий при сборе обработке статистической информации по общеобразовательным учреждениям / [Текст].

10.Жихаревич, Б. С. Реализация, мониторинг и корректировка стратегического плана / [Текст] // Особенности стратегического планирования развития городов в постсоветских странах.

11.Майоров, А. Н. Работы Тесты школьных достижений: конструирование, проведение, использование / [Текст]. - СПб.: Образование-Культура, 1996; 1997.

12.Майоров, А. Н. Экзамены в форме тестирования: Рекомендации по подготовке к сдаче экзаменов / [Текст]. - СПб.: Образование-Культура, 1996; 1997; 1998.

13.Майоров, А. Н. Мониторинг в образовании: В 2-х кн. / [Текст]. - СПб.: ОбразованиеКультура, 1998;

14.Майоров, А. Н. Элементы педагогического мониторинга и стандартов в управлении / [Текст]. - СПб.: УПМ, 1992 (в соавт.).

15.Майоров, А. Н. Мониторинг региональных образовательных систем / [Текст] / Под общ. ред. А. Н. Майорова. - М.: Полиграфсервис, 1999.

16.Методические рекомендации по организации мониторинга профессионального развития работников образования / [Текст]. – М., 2000.

17.Михалычев, Е. А. Терминология педагогической диагностики / [Текст]. - Ростов н/Д.: ИПКиПРО, 1997. 

18.Орлова, А, А. Педагогический мониторинг: концептуальные основания и технология реализации / [Текст]/ А. А. Орлова, Е. И. Исаева. - Тула, 1992.

19.Полонский, В. М. Научно-педагогическая информация: Словарь-справочник / [Текст]. -

М.: Новая школа, 1995.

20.Радианов, В. Е. Нетрадиционное педагогическое проектирование / [Текст]. - СПб.: СПбГТУ, 1996.

21.Развитие школы: модели и измерения / [Текст] / Пер. с англ. Под ред. А. К. Зайцева. Калуга, 1993.

22.Симонов, В. П. Педагогический менеджмент / [Текст]. - М.: Российское педагогическое агентство, 1997.

23.Создание системы оценки качества знаний обучающихся / [Текст]. - Краснодар, 1994.

24.Татур, А. О. и др. Стандарты и тесты в образовании / [Текст]. - М.: МИФИ, 1995.

25.Третьяков, П. И. Управление школой по результатам. Практика педагогического менеджмента / [Текст]. - М.: Новая школа, 1997.

26.Шишов, С. Е. Мониторинг качества образования в школе / [Текст] / С. Е. Шишов, В. А. Кальней. - М.: Российское педагогическое агентство, 1998.

27.Шишов, С. Е. Школа: мониторинг качества образования в школе / [Текст] / С. Е. Шишов, В. А. Кальней. – Изд. 3-е, испр. и доп. М.: Педагогическое общество России, 2000. 28.Хамерики, О. Г. Развитие школы как инновационный процесс: Методическое пособие / [Текст] / О. Г. Хамерики, М. М. Поташник, А. В. Лоренсов / Под ред. М. М. Поташника. - М.: Новая школа, 1994.

 

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

 

Образовательные ресурсы (ссылки на официальные сайты):

Министерство образования и науки РФ:

http://mon.gov.ru/ 

Федеральное агентство по образованию (Рособразование):

http://www.ed.gov.ru/

Федеральное агентство по науке и образованию:

http://www.fasi.gov.ru/

Федеральная служба по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам:

http://www1.fips.ru/wps/wcm/connect/content_ru/ru Российское образование: федеральный портал:

http://www.edu.ru/ 

Совет при президенте России по реализации национальных проектов и демографической политике:

http://www.rost.ru/ 

Федеральный справочник «Образование в России»: http://federalbook.ru/projects/fso/fso.html 

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки:

http://old.obrnadzor.gov.ru/ 

Официальный информационный портал единого государственного экзамена:

http://www.ege.edu.ru/ 

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки:

http://www.obrnadzor.gov.ru/ru/activity/main_directions/recognition_and_confirmation_of_doc uments/http://abitur.nica.ru/ - Справочник аккредитационных вузов: все вузы России Российскоий общеобразовательный портал «Доступность, качество, эффективность»:

http://www.school.edu.ru/

Информационно-правовой портал «Гарант»:

http://www.garant.ru/

 

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: