Тема №4 ( консультирует Павлова Т.В.)

Работа, направленная на развитие личности школьника, становится действенной и эффективной только в том случае, если в процесс воспитания вовлечены родители учащихся. Воспитательная функция семьи важна сама по себе. Сегодня когда наблюдается процесс кризиса семьи, возникает много проблем в детско-родительских отношениях. В решении подобных проблем современная воспитательная практика предлагает педагогическое взаимодействие между родителями и классным руководителем. Работа классного руководителя включает в себя вопросы диагностики, просвещения, профилактики, коррекции детско-родительских отношений. Школа обязана содействовать развитию семьи, а планируемое воздействие должно включать как традиционные, так и инновационные формы работы с родителями.

Ключевое задание. Представьте фрагмент плана воспитательной работы по направлению « Работа с родителями», отразив современные нетрадиционные формы работы в рамках одной проблемы. Обоснуйте целесообразность предложенных форм работы с родителями.

                                            

                                             

                                              

Тема №5      ( консультирует Екимова Е.В.)

Необходимость учета возрастных и индивидуальных особенностей учащихся в процессе обучения является «общим» местом в педагогической психологии, дидактике и методике. Все дети разные, поэтому каждый студент и учитель знает, что на уроке необходим индивидуальный, дифференцированный подход к каждому ребенку. Дифференциация обучения предусматривает наличие у учащегося возможности выбора собственного образовательного маршрута в рамках существующей системы образования. Индивидуализация обучения – это создание условий для учета индивидуальных особенностей учащегося в рамках выбранного им образовательного маршрута.

Ключевое задание: разработайте задания по предмету в рамках темы или раздела учебной программы с учетом дифференциации для одаренных детей и детей с трудностями в обучении)

                                                           

                                                

Тема №6 ( консультирует Васильева Т.В.)

Девиантное поведение – это педагогическая проблема, обусловленная школьной дезадаптацией обучающегося. Важны формы, в которых педагог может предупреждать отклоняющееся поведение детей.

Ключевое задание: представьте систему воспитательных мероприятий классного руководителя по профилактике отклоняющегося поведения (на период от одной четверти до двух лет школьного обучения на выбор студента).

 

 

                                           

Тема №7    (консультирует Абросимова Е.А.)

Концепция духовно-нравственного воспитания

                                                                                                 Приложение

Образец оформления титульного листа

 

Министерство общего и профессионального образования Свердловскогой области

 ГОУ СПО «Красноуфимский педагогический колледж»

 

 

 Кафедра психолого-педагогических дисциплин

 

Моделирование образовательного процесса

 

Тема: формулируется по названию «продукта», который разрабатывается в рамках темы моделирования. Например: «Программа создания сообщества детей и взрослых на основе общих ценностей»(тема №1)

Составитель: Иванов И.В.,

Студент 50группы, специальности 050601»Музыкальное образование»

Консультант: Павлова Т.В.,

Преподаватель психолого-педагогических дисциплин

 

 

Красноуфимск

2011г

         Структура пояснительной записки

-Актуальность рассматриваемой проблемы

-Обзор теоретических источников и авторских позиций по проблеме

-Краткое раскрытие понятий, описывающих проблему (пример: личностно-ориентированный подход в педагогике как условие воспитания сотрудничества, развития детского коллектива; формы сотрудничества взрослых и детей).

-Формулировка проблемы

-Постановка цели работы по проблеме (пример: разработать программу создания сообщества детей и взрослых на основе общих ценностей).

 

Оформление ключевого задания

Ключевое задание представляет модель практической работы по проблеме: программа, конспект, план и т.п.

⇐ Предыдущая1234

Поделиться: