Учебной дисциплины «Российский суверенитет и конституционная безопасность»

Учебной дисциплины «Российский суверенитет и конституционная безопасность»

Магистерской программы по направлению

Конфликтология»

Составитель д.ф.н., профессор В.Н.Коновалов

Ростов - на - Дону

2011

I . Пояснительная записка

Цели и задачи дисциплины

    Целями освоения курса «Российский суверенитет и конституционная безопасность» является овладение студентами основными концепциями и подходами, а также ключевыми проблемами в отношении суверенитета – сущностной характеристики функционирования нации-государства в условиях процесса глобализации, связанными с пониманием

• развития российского суверенитета от этапа конфедерализации к восстановлению суверенной государственности;

• суверенитета как проблемы конституционной безопасности;

• эволюционного потенциала федералистской модели суверенитета в России.

Комплексной целью дисциплины «Российский суверенитет и конституционная безопасность» является освоение студентами совокупности теоретических представлений о методах и способах исследования суверенитета, понимание его как проблемы конституционной безопасности; а также понимание эволюционного потенциала федералистской модели суверенитета в России.

Основными задачами дисциплины «Теория суверенитета», связанными с формированием у студентов профессиональных компетенций, служат:

- знание истории эволюции предмета конфликтологии, природы конфликта, его структуры, виды, детерминирующие факторы, особенности динамики протекания конфликтов в различных сферах, возможные способы работы с ними, условия, обеспечивающие предупреждение, разрешение и управление конфликтами и миром (ПК- 1);

- проведение исследования по проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе, умение анализировать конфликт и мир с использованием различных методологических и теоретических подходов, выявлять элементы конфликтов и мира, определять детерминирующие факторы и закономерности конфликтного и мирного взаимодействия (ПК-2);

- знание теоретических и практических компонентов прикладного исследования, умение концептуализировать проблему и вырабатывать эмпирические показатели, способность самостоятельно планировать исследовательский проект, знание основных методов анализа информации, умение анализировать информацию и составлять аналитический отчет, обладание основными навыками работы со статистическим пакетом SPSS for Windows (ПК- 4).

   - обладание готовностью и способностью к постоянному повышению научно- теоретического уровня своей квалификации, к поиску информации о передовых научных достижениях в области конфликтологии, овладению способами организации эффективной самостоятельной научно-исследовательской работы (ПК-8).

1.2. Место курса в профессиональной подготовке выпускника

     Учебный курс «Российский суверенитет и конституционная безопасность» относится к циклу спецкурсов и предназначен для студентов 1 курса магистратуры отделения конфликтологии. Сегодня актуализируется анализ процесса трансформации политико-правового содержания государственного суверенитета в контексте становления нового «постсуверенного» мирового порядка и формирования федерализма в России.

Программа учитывает объем и особенности одновременно изучаемых в семестре курсов и спецкурсов, закладывает необходимые основы и условия для предстоящей научной и профессиональной деятельности выпускников в области конфликтологии.

Спецкурс, как вспомогательный учебный, предназначен для преподавания в рамках подготовки конфликтологов по специализации «Национальной и региональной безопасности». Он предполагает дальнейшее расширение и конкретизацию знаний, полученных студентами из основных курсов по Методологии современной конфликтологии, конфликтологии международных отношений, методологическим проблемам анализа глобальных конфликтов и международной практики их предупреждения и разрешения.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

По завершению курса «Российский суверенитет и конституционная безопасность» студенты должны квалифицированно владеть следующими понятиями и категориями:

суверенитет как постоянная и абсолютная власть государства, принцип субсидиарности, Вестфальская модель суверенитета, Филадельфийская модель суверенитета, Маастрихтская модель суверенитет, конституционное право, конституционно - правовые нормы и институты, отношения, их субъекты, источники суверенитета, конституционная безопасность, ограниченный суверенитет, двойной суверенитет, раздробленный суверенитет, множественный суверенитет, «суверенитет факта» и «суверенитет признания», «парад суверенитетов», «гуманитарное вмешательство»

и другое.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные теории суверенитета, существующие в зарубежной и отечественной науке;

- определять сущностные признаки суверенитета как категории конституционной безопасности;

Уметь:

 - выявлять институциональные типы суверенитета в контексте завершения политической консолидации власти и обретения действительной субъектности России в международных отношениях;

Владеть:

- самостоятельным анализом проблем конституционной безопасности в условиях Северо-Кавказского региона.

  Для осуществления цели и задач курса используется следующие формы организации учебного процесса.

Лекции – для изложения основных концепций и подходов, а также ключевых проблем в отношении суверенитета – сущностной характеристики функционирования нации-государства в условиях процесса глобализации.

Семинарские занятия – для расширения и углубления знаний студентов по теории суверенитета, подробного анализа конкретных теорий и подходов, их сопоставления и сравнения; получения навыков публичных выступлений и дискуссий.

Самостоятельная работа – для более подробного и углубленного изучения первоисточников, дополнительной литературы, подготовки эссе и рефератов, докладов, курсовых и дипломных работ.

 

  II .Учебно-тематический план

Количество часов, отводимых для освоения дисциплины: всего – 90 часов, аудиторные занятия – 32 часов (16 часов лекций; 16 часов семинаров), 58 часов – самостоятельная работа.

 

 

№

П/п