ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ ОЧНОЙ ФОРМЫ  ОБУЧЕНИЯ

Очная форма обучения: 3 семестр

Всего: 140 час. + часы индивидуальных консультаций

 

Всего часов – 140

В том числе аудиторная работа – 70

Самостоятельная работа – 70

Количество часов для контроля преподавателем – 4,2

Тематический план лекционного курса

(обязательный минимум программы)

Очная форма обучения: 28 час.

1. Фонетика; ее место в кругу лингвистических дисциплин. Основной объект фонетики. Разделы фонетики как науки.

2. Синхрония и диахрония в фонетике.

3. Методы изучения материальных средств языка.

4. Речь как лингвистическая деятельность. Произнесение и восприятие звуков.

5. Устройство речевого аппарата (факультативно).

6. Звуковой поток и его сегментация. Единицы звукового потока.

7. Звук. Характеристика звуков в акустико-артикуляционном плане.

8. Русский вокализм: гласные звуки современного русского языка, их классификация.

9. Парадигматика и синтагматика гласных.

10.  Позиционная мена и изменения гласных в потоке речи.

11.  Русский консонантизм: согласные звуки современного русского языка, их классификация.

12.  Парадигматика и синтагматика согласных. Позиционная мена и изменения согласных в потоке речи.

13.  Силлабика о слоге. Слог как мельчайшая единица звукового потока.

14.  Типы слогов русского языка.

15.  Слогораздел и слогоделение.

16.  Суперсегментные единицы: ударение и интонация.

17.  Акцентология. Характеристика ударения в современном русском языке. Его типы. Словесное ударение.

18.  Интонология. Ядро современной русской интонационной системы в ИК.

19.  Фонология. Понятие о фонеме. Сложные вопросы фонологии.

20.  МФШ, ЛФШ (С.-Петербург) о составе, количестве фонем и принципах их выявления в современном русском языке. Взгляды Н. Трубецкого. Фонема в описании Р. Якобсона.

21.  Орфоэпия. Предмет и задачи орфоэпии. Орфоэпическая норма и ее эволюция. Вопросы культуры устной речи.

22.  Графика. Предмет и задачи графики. Принципы фиксации речи на письме.

23.  Орфография. Предмет и задачи орфографии. Принципы русской орфографии. Орфографические нормы и правила.

24.  Ортологические словари.

25.  Вопросы истории графики и орфографии.

Тематический план практических занятий

Очная форма обучения: 32 час.

 

1. Основной объект фонетики. Разделы фонетики как науки.

2. Методы изучения материальных средств языка.

3. Речь как лингвистическая деятельность. Произнесение и восприятие звуков.

4. Устройство речевого аппарата (повторение).

5. Звуковой поток и его сегментация. Единицы звукового потока.

6. Звук. Характеристика звуков в акустико-артикуляционном плане.

7. Гласные звуки современного русского языка, их классификация.

8. Позиционная мена и изменения гласных в потоке речи.

9. Согласные звуки современного русского языка, их классификация.

10. Парадигматика и синтагматика согласных.

11. Позиционная мена и изменения согласных в потоке речи.

12. Слог как мельчайшая единица звукового потока.

13. Типы слогов русского языка.

14. Слогораздел и слогоделение.

15. Суперсегментные единицы: ударение и интонация.

16. Характеристика типов ударения в современном русском языке. Словесное ударение.

17. Интонология. Составляющие интонации. Роль интонации в речи. Интонационные конструкции.

18. Фонология. Понятие о фонеме. Сложные вопросы фонологии.

19. МФШ, ЛФШ (С.-Петербург) о составе, количестве фонем и принципах их выявления в современном русском языке. 

20. Орфоэпия. Предмет и задачи орфоэпии. Орфоэпическая норма и ее эволюция. Вопросы культуры устной речи.

21. Графика. Предмет и задачи графики. Принципы фиксации речи на письме.

22. Орфография. Предмет и задачи орфографии. Принципы русской орфографии. Орфографические нормы и правила.

23. Вопросы истории графики и орфографии.

24. Орфографические, орфоэпические и другие ортологические словари, справочники.

Тематический план лабораторных работ

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: