ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ. Задачи дисциплины

 

1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

 

Цели курса:

формирование комплекса знаний и умений в сфере компетентного формирования и развития правовых форм и организационных структур и расширения кругозора и практических знаний в области внутреннего организационного функционирования.

Задачи дисциплины:

1. Ознакомить с основами и механизмами функционирования экономических, социальных процессов развития организации;

2. Уяснить студентам принципы, методы, нормы осуществления организационной деятельности;

3. Развить практические аспекты проведения эффективной деятельности организации;

4. Расширить знания студентов в области функционирования производств разного вида.

5. Научить применению на практике методов и приемов планирования производственных процессов.

 

1.2 МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

 

· лекции;

· практические занятия;

· консультации преподавателей;

· выполнение контрольной работы;

· самостоятельная работа студентов.

 

1.3 МЕСТО И РОЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

 

Дисциплина ведётся на 2 курсе. Курс «Теория менеджмента. Теория организации», формирует у студентов представления о системе предприятия, фундаментальных и прикладных экономических понятий производства и управления на предприятии.

Приступая к изучению дисциплины  обучающийся должен владеть знаниями по следующим дисциплинам: «Правоведение», «Микроэкономика», «Теория менеджмента. История управленческой мысли», «Экономика и организация производства», «Культура бизнеса». Теоретические знания и практические навыки полученные студентами при изучении дисциплины должны быть использованы в процессе изучения последующих дисциплин по учебному плану, при подготовке дипломной работы и выполнении научных студенческих работ.

 

1.4 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурные компетенции:

1. Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4).

2. Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5).

б) профессиональные компетенции:

1. Знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1).

2. Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-4).

3. способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10).

 

После освоения дисциплины студент должен:

Знать:

· задачи и предмет изучения основных разделов курса «Теория организации»;

· основные категории дисциплины «Теория организации»;

· основные функциональные разновидности современных организационных структур;

· основные концептуальные положения взаимодействия внутриорганизационных процессов;

· методы осуществления эффективного регулирования организационной деятельности;

· осуществление принципов организации и развития ее законов;

· принципы построения организации как системы;

· методы построения и развития организаций.

· калькулировать и анализировать себестоимость и принимать обоснованные решения

· оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения.

Уметь:

· пользоваться современными экономическими методами в анализе деятельности организации;

· применять методы научной организации труда и организационного проектирования;

· четко различать порядок составления, оформления и хранения основных видов документов, функционирующих в сфере управления и организации;

· проектировать организационные системы;

· умело сочетать документационное обеспечение управления с бездокументным;

· использовать новые информационные технологии и современное компьютерное обеспечение;

· практически использовать навыки рационализации управленческого труда;

· владеть методами прогнозирования развития социально-экономических и организационных процессов в объектах управления;

· оценить состояние и потенциальные возможности экономического и социального организационного развития;

· организовывать деятельность, межличностное и межгрупповое взаимодействие людей в организации.

Владеть:

· понятийным аппаратом данной дисциплины;

· навыками использования различных видов экономического воздействия в процессе деятельности организации;

· приемами организационной культуры;

· особенностями оформления организационно-распорядительной документации хозяйствующих субъектов;

· навыками профилактики и нейтрализации межличностных и межгрупповых конфликтов.

Приобрести опыт:

· организации и построения организационного процесса в соответствии с видом производства;

· по проектированию и формированию организационных процессов и оценке их состояния;

· критической оценки производственных процессов и умение их решений.

 

1.5 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

 

Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа / 4 зач. ед.

 

Вид учебной работы	Дневное отделение		Вечернее отделение 3 семестр	Заочное отделение 2 курс
	Всего часов	3 семестр
Аудиторные занятия (всего)	68	68	28	20
В том числе:
Лекции	34	34	12	8
Практические занятия	34	34	16	12
Семинары
Лабораторные работы
Самостоятельная работа	16	16	56	115
В том числе:
Курсовой проект (работа)	-	-	-	-
Расчетно-графические работы	-	-	-	-
Контрольная работа	-	-	16	15
Другие виды самостоятельной работы	16	16	40	100
Подготовка к промежуточной аттестации	60	60	60	9
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	экзамен	экзамен	экзамен	экзамен
Общая трудоемкость, час  зач. ед.	144	144	144	144
	4	4	4	4

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: