Формы отчетности по практике:

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

Структура отчета

1. Титульный лист (Приложение 1);

2. План практики (Приложение 2);

3. Дневник практики (Приложение 3);

4. Отзыв преподавателя, курирующего прохождение бакалавром практики в организации, учреждении (Приложение 4);

5. Характеристика учреждения;

6. Схема изучения личности (Приложение 5);

7. Схема изучения коллектива (Приложение 6).

8. Программа повышения квалификации (Приложение 7).

9. Технологическая карта (Приложение 8).

Приложение 1

М И Н О Б Р Н А У К И Р О С С И И

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Омский государственный педагогический университет»

Факультет истории, философии и права

Кафедра философии

Отчет о прохождении ознакомительной практики

Направление 37.03.02 Конфликтология

Выполнил: студент

группы 11КФ

Николаева Екатерина Валерьевна

(подпись)

Руководитель практики:

Колотова О.И.

ст.преподаватель

Оценка ____________

«__» _________________ 201_г.

(подпись)

Омск, 2018

Приложение 2

П Л А Н

ПРОХОЖДЕНИЯ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

Студента____________________курса__________________________группы

(фамилия, имя, отчество)

Место практики__________________________________________________________

Руководитель практики___________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

№ п/п	Содержание работы	Сроки выполнения	Подпись руководителя практики

Начало практики______________ Конец практики__________________

Подпись практиканта_________________

Приложение 3

Д Н Е В Н И К

ПРОХОЖДЕНИЯ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

Студента____________________курса__________________________группы

(фамилия, имя, отчество)

Место практики__________________________________________________________

Руководитель практики___________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Дата	Краткое описание выполненной работы	Подпись практиканта	Подпись руководителя практики

Начало практики______________ Конец практики__________________

Подпись практиканта_________________

Содержание и объем выполненных работ подтверждаю.

Руководитель практики _______________/____________________/

(подпись) (Ф. И. О.)

Приложение 4

ОТЗЫВ

О работе студентагруппы ______ факультета истории, философии и права

Ф.И.О.________________________________________________________ ,

проходившего ознакомительную практику в _________________________

______________________________________________________________

адрес организации: _____________________________________________

______________________________________________________________

с _________________ по _________________

Студент ___________________________ за время прохождения практики

осуществил следующие мероприятия _______________________________

______________________________________________________________

В период практики студент _______________________________________

______________________________________________________________

Оценка за практику _____________________________________________

«______» ____________________ 2018 г.

Руководитель практики__________________________________________

Приложение 5

СХЕМА ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

I. Общие сведения о личности. Социальные особенности среды обучения, воспитания, развития.

1. Физическое развитие, состояние здоровья (в частности, нервной системы).
2. Положение в системе социально-экономических отношений (материальное обеспечение, социально-бытовые условия).

3. Положение в системе внутригрупповых отношений с коллегами (социально-психологический статус в группе, предписанные роли, наличие близких друзей).

II. Особенности мотивационно-личностной сферы

1. Наличие мотивации и ее конкретное содержание (познавательный, социальный, позиционный и другие мотивы).

2. Ведущий тип регуляции деятельности - достижение успеха, избегание неудачи.

3. Направленность личности (жизненные цели, ценностные ориентации, убеждения, потребности).

4. Эмоционально-волевые качества личности (возбудимость, устойчивость, стабильность, настойчивость, выдержка и т.д.).

а) целеустремленность - способность ставить цели и следовать им в деятельности;

б) самостоятельность или внушаемость, зависимость от воли и мнения других;

в) активность, инициативность, настойчивость;

г) дисциплинированность, степень ее сознательности;

5. Особенности темперамента и типа нервной системы (сила, подвижность, уравновешенность). Тип темперамента.

6. Основные черты характера, отношение к коллегам, другим людям, к важнейшим видам деятельности и к своей собственной личности.

7. Конфликтность мотивационной сферы (личностная тревожность)
8. Общие и специальные способности, которые наиболее ярко проявляются.
9. Доминирующие интересы и склонности.

III. Особенности поведения в ситуациях внутриколлективного взаимодействия

1. Какое положение занимает изучаемый в коллективе (лидер, популярный, принятый, непопулярный, изолированный, отверженный).

2. Взаимоотношения с активом коллектива.

3. Отношения с членами коллектива (дружелюбие-конфликтность, общительность-замкнутость, щедрость-жадность, готовность помочь другим - эгоизм и т.д.)

4. Участие в неформальных объединениях, роль в них.

IV. Выводы:

- Наиболее характерные психологические особенности личности.

- Прогноз, проектирование возможного в личности.

Приложение 6

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-04-19; Просмотров: 168; Нарушение авторского права страницы