Тема 13. Философская антропология.

Содержание лекции:

Место «человеческих» проблем в системе философии и ее истории. Философия и конкретные науки о человеке. Природа и сущность человека. Проблема происхождения человека. Биологическое и социальное в человеке.

Индивид, индивидуальность, Личность. Личностное и массовое.

Мир человека и человек в мире. Проблема смысла бытия человека. Многообразие жизненных идеалов: гедонистический, аскетический, религиозный, гуманистический и т.д. Идеал человека в различных культурах и исторических мировоззренческих системах. Жизнь, смерть, бессмертие. Судьба человека. Проблема свободы, свобода и необходимость, свобода и ответственность.

Проблема взаимодействия полов и идея андрогинности.

Практическое занятие:

1. Человек как философская проблема. Проблема человека в истории философии.

2. Природа и сущность человека. Что делает человека человеком? Биосоциальная природа человека. Человек как космический феномен.

3. Мир человека и человек в мире. Проблемы человеческого существования (жизнь, смерть, бессмертие, человек в поисках смысла жизни).

4. Свобода как ключ к пониманию сущности человека. Национально-культурные интерпретации свободы. Свобода выбора.

 

Студент должен знать:

основные подходы в решении проблемы человека, его происхождения и сущности; содержание и соотношение понятий индивид, индивидуальность, личность; основные философские теории личности; существующие подходы в решении проблемы смысла жизни

Тема 14. Социальная философия.

Содержание лекции:

Предмет социальной философии, ее место в системе философского знания. Природа и общество, природа и человек, человек и общество. Концепции происхождения общества. Общество как саморазвивающаяся система. Деятельность как способ существования общественного человека. Законы строения общества. Структура общества. Понятие сфер общественной жизни и типы социальной динамики. Человек в системе социальных связей.

Власть и собственность как факторы общественного развития. Общественное сознание и его структура, уровни, функции. Государство и гражданское общество.

Наука как фактор социального развития, смена типов научной рациональности. Наука и техника, понятие научно-технического прогресса. Сущность техники, техника в современном мире.

Культура как предмет философской рефлексии. Культура и цивилизация: соотношение понятий. Типология культур.

 

Студент должен знать:

основные подходы к обществу, специфику философского анализа общества; основные сферы общественные жизни и их взаимосвязь; содержание основных понятий, основные идеи, связанные с утверждением гражданского общества; взаимосвязь свободы и ответственности; содержание понятия культура; взаимосвязь материальной и духовной, массовой и элитарной культуры; современные тенденции развития культуры; представления о совершенном человеке в различных культурах;

Тема 15. Философия истории.

Содержание лекции:

Проблема смысла и направленности истории. Диалектика свободы и необходимости в историческом процессе. Типологизация истории: формационный и цивилизационный подходы к анализу исторического процесса. Гипотезы общественного прогресса.

Человек и исторический процесс. Роль личности в истории. Личность и масса.

 Запад – Россия – Восток: специфика самосознания и взаимодействия культур.

 

Студент должен знать:

основные модели развития общества; движущие силы исторического процесса; роль личности и масс в истории, взаимосвязь свободы и необходимости; сущность формационного подхода и основные идеи цивилизационного подхода;

 

Тема 16. Аксиология.

Содержание темы:

Понятие ценности. Природа ценностей. Ценность и оценка. Ценность и норма. Убеждение и ценности. Типология ценностей: эстетические, морально-нравственные, религиозные. Роль ценностей в жизни человека и в культурном бытии.

Соотношение и взаимодействие различных ценностных систем. Свобода совести.

Эволюция ценностей.

Ценностные ориентации и их роль в жизни человека. Мораль, справедливость, право. Насилие и ненасилие: основные теории ненасилия в истории культуры.

 

Студент должен знать:

понятие и природу ценностей, соотношение нормы, оценки, идеала; мировоззренческие основания светских и религиозных ценностей; роль в жизни человека и общества;

 

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: