ТЕМА 3. ПОЧВЕННО-ПОГЛОЩАЮЩИЙ КОМПЛЕКС

И ПОГЛОТИТЕЛЬНАЯ СПОСОБНОСТЬ ПОЧВ……….......…..22

Работа 1. Определение механической поглотительной

способности……………………………………………………..….......…..23

Работа 2. Определение физической (молекулярно-сорбционной)

поглотительной способности………………...........………………..…….25

Работа 3. Определение физико-химической (обменной)

поглотительной способности………………………….......…………..….26

Работа 4. Определение химической поглотительной

способности……………………………………….......…………….……...28

ТЕМА 4. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОБМЕННЫХ ОСНОВАНИЙ........….31

Работа 1. Определение суммы обменных оснований по

методу Каппена-Гильковица…..………………………….............………33

Работа 2. Определение поглощенного натрия по методу 

К. К. Гедройца……………………………………………….......…...…….35

ТЕМА 5. КИСЛОТНОСТЬ ПОЧВЫ……………...........…..……….38

Работа 1. Определение актуальной и обменной

кислотности почв потенциометрическим методом…….......…………....43

Работа 2. Определение гидролитической кислотности……………..45

Работа 3. Вычисление степени насыщенности почв .

основаниями и емкости поглощения……………………........…………..47

Работа 4. Определение потребности почв в известковании

и вычисление норм извести…………………………..………………...49

ТЕМА 6. ЗАСОЛЕННОСТЬ ПОЧВЫ………..…..…...……………53

Работа 1. Качественное определение содержания ионов

(Cl^-, SO₄^2-, Ca²⁺)……………………………………………….….………...55

Работа 2. Определение сухого остатка в водной вытяжке

из почв……………………………………………………………………...58

Работа 3. Определение в почве карбонатов (НСО₃^-)………………..59

Работа 4. Количественное определение хлорид-иона (Cl^-) ………...61

Работа 5. Количественное определение сульфат-иона……………..63

Работа 6. Вычисление степени солонцеватости и доз гипса

для определения необходимости гипсования почв………..……..……..64

Раздел  2. Растениеводство…………………..………….....66

Тема 7. Хлебные злаки…………………………..……………70

Работа 1. Определение хлебных злаков по зерну………….………..71

Работа 2. Отличие хлебных злаков по проросткам и всходам……………75

ТЕМА 8. ЗЕРНОВЫЕ БОБОВЫЕ КУЛЬТУРЫ…...……...……..82

Работа 1. Определение зерновых бобовых культур по

плодам и семенам…………………………………………………..……..87

ТЕМА 9. КОРНЕПЛОДЫ…………………..……………………....86

Работа 1. Определение корнеплодов по семенам и плодам….…….88

Работа 2. Изучение корнеплодов по всходам……………………….90

ТЕМА 10. МАСЛИЧНЫЕ РАСТЕНИЯ…….……………………..93

Работа 1. Определение масличных растений по плодам   

и семенам……………………………………………………………...........94

Работа 2. Изучение групп и сортовых признаков

подсолнечника………………………………………………………..........97

Работа 3. Определение масличности в семенах

подсолнечника…………………………………………………….……….99

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ И РЕКОМЕНДУЕМОЙ

ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….........101

ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………....102

ПРЕДИСЛОВИЕ

 

Настоящий практикум составлен в соответствии с утвержденной программой курса «Почвоведение с основами растениеводства», который предусмотрен учебным планом подготовки студентов биологического факультета классических университетов.

В практикум включено два раздела:

1. Лабораторные методы исследования физико-химических и химических свойств почв.

2. Растениеводство.

Они представлены описанием несложных лабораторных методов исследования почвенных образцов по содержанию органического вещества в разных типах почв, определению 4-х видов поглотительной способности, суммы обменных оснований, емкости поглощения, кислотности и засоленности, что позволит научить студентов рассчитывать потребность почв в известковании и гипсовании. По первому разделу представлено описание методик по 6 темам, включающим 19 лабораторных занятий продолжительностью по 2 часа каждое.

В разделе «Растениеводство» представлены методики определения семян полевых культур по морфологическим признакам с использованием вспомогательных таблиц, а также методы их определения по всходам, групп подсолнечника, масличности в семенах. Изучение материала рассчитано на 8 лабораторных занятий по четырем темам. Это позволит усвоить основные отличия между культурными видами растений полевых культур и даст возможность распознавать их в агроценозах. Для проведения лабораторных занятий рекомендуется иметь набор коллекций семян в пробирках или в контейнерах разной формы, а также смесь семян разных видов растений для контроля знаний. На двух студентов достаточно иметь один набор коллекций и одну смесь семян.

После каждой темы включены контрольные вопросы, которые помогут студентам освоить и закрепить практические знания. Обязательность или факультативность лабораторных работ определяет преподаватель, исходя из имеющегося технического оборудования, наличия химических реактивов, коллекции почвенных образцов, соответствующих разным по уровню плодородия и генезису типам почв, и семян культурных видов растений.

В приложении 1 приведены требования к помещению лаборатории, в которой будут проводиться занятия, и техника безопасности работы с химическими реактивами. В приложении 2 даны требования к подбору химической посуды для исследований и правила пользования. В приложении 3 описаны правила приготовления растворов щелочей и кислот. В приложениях 4 и 5 прописаны общие правила работы с весами. В приложении 6 описаны правила фильтрования растворов, а в приложении 7 – приготовление растворов, реактивов, красителей и индикаторов.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: