ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

(ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(В ТОМ ЧИСЛЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ)

Направление подготовки	Государственное и муниципальное управление
Код	38.03.04
Профиль подготовки
Наименование ОПОП	Организационно-управленческая деятельность в государственных, муниципальных, общественных и иных организациях

Квалификация выпускника	бакалавр

Пос. Электроизолятор

2015 г.

Программа производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологической)) составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры теории и организации управления: протокол № _____« » ______ 201____ г.

Зав. кафедрой______________________ д.полит.н. Маслюк С.Г.

Содержание:

1.Вид практики, способы и формы ее проведения

2.Перечень планируемых результатов обучения при прохождения практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

3.Место практики в структуре ОПОП

4.Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях и академических часах

5.Содержание практики

6. Формы отчетности по практике

7.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике

8.Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения практики

9. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем

10.Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики

Место практики в структуре ОП

В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, разработанным на основе ФГОС ВО, производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая)) является обязательной и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Содержание производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологической)) тесно связано с логикой и содержанием изучаемых обучающимися учебных дисциплин «Теория управления», «Тренинг делового общения», «Государственные и муниципальные финансы», «Противодействие коррупции в органах законодательной и исполнительной власти», «Административное право», «Тайм-менеджмент», «Конституционное право», «Основы государственного и муниципального управления», «Профессиональная этика» и др.

Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая)) включена в цикл блока 2 «Практики» Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки: 38.03.04 Государственное и муниципальное управления (квалификация/ степень бакалавр).

Объем практики

Виды учебной работы

Формы обучения

Очная

Заочная

Общая трудоемкость: зачетные единицы/ часы

216 (6 ЗЕТ)

Контактная работа с преподавателем (всего)

Лекции (установочная конференция)

Индивидуальные и групповые консультации

Промежуточная аттестация: Зачет / зачет с оценкой / экзамен

Практическая работа

144

Самостоятельная работа (СРС)

Содержание практики

Практика содержит ряд этапов:

1. Подготовительный этап

2. Основной этап

3. Заключительный этап

№ п/п	Этапы учебной практики	Вид работ	Формы контроля
1.	Подготовитель-ный этап	- Обзор нормативно-правовых документов. - Знакомство с программой практики и тематикой индивидуального задания. - Заключение индивидуальных договоров. - Инструктаж по технике безопасности	-
2.

Основной этап

Общая характеристика организации. Изучение: - организационно–правовой формы; - сферы и масштаба деятельности организации; - целей и задач организации; - нормативно-правовой базы, регламентирующей деятельность органа власти; - анализ места и роли органа государственной власти или местного самоуправления, государственного или муниципального учреждения, государственного унитарного предприятия или муниципального предприятия в системе управления текущий Организационная структура управления. Изучение: - организационной структуры управления; - анализа компонентов организационной структуры: линейные подразделения (управление основной деятельностью); - характера организационных отношений между структурными подразделениями(подчиненность и взаимодействие отдельных звеньев управления); - регламентации деятельности структурных подразделений; отдельных управленческих нововведений; - организационно-управленческой системы одного из подразделений государственной или муниципальной организации; -видов профессиональной деятельности специалистов организации: информационно-методической, коммуникативной, проектной, вспомогательно-технологической, исполнительно-распорядительной. Управление персоналом. Изучение: - организации системы поступления и прохождения государственной гражданской (муниципальной) службы либо принципов, методов и критериев подбора персонала; -исследование состояния и динамики кадрового потенциала органа государственной(муниципальной) власти, организации, предприятия, учреждения (численный состав работников, их квалификационные, профессиональные, образовательные, половозрастные и иные характеристики, состояние кадрового резерва, система повышения квалификации, управление карьерой и т.д.) Деятельность организации. - исследование организационно-управленческой системы одного из подразделений государственной или муниципальной организации; -участие в принятии управленческих решений (организации процесса сбора, обработки и анализа информации); - определить перечень вопросов ведения данного отдела и выявить его взаимодействие с другими структурными подразделениями; - определить основные показатели эффективности и результативности деятельности структурного подразделения; -участие в принятии управленческих решений (организации процесса сбора, обработки и анализа информации); - участие в осуществлении исполнительно-распорядительной деятельности организации, изучение регламентов оказания государственных и муниципальных услуг физическим и юридическим лицам, выполняемых работниками органов государственной власти, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, овладение технологиями, приемами, обеспечивающими оказание государственных и муниципальных услуг физическим и юридическим лицам. 3. Заключитель-ный этап Подготовка отчета. Защита отчета на итоговой конференции Промежуточ-ный

В ходе прохождения производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологической)) используются следующие образовательные технологии:

1. Установочная конференция руководителя практики от организации (вуза)

2. Консультации с руководителем практики от организации (вуза), руководителем практики от профильной организации.

3. Инструктаж по технике безопасности на факультете и вводный инструктаж по технике безопасности на базе практики.

4. Инструктаж по правилам внутреннего распорядка на базе практики.

В ходе практики применяются следующие научно-исследовательские технологии:

1.анализ документов;

2. анализ различных источников информации, наблюдение.

Отчет по практике

По итогам прохождения производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) подготавливается и защищается отчет. (Титульный лист см. Приложение 1).

Объем отчета (без приложений) – не менее 20 страниц формата А4. Выравнивание по ширине. Гарнитура – Times New Roman, кегль – 14, межстрочный интервал – 1,5. Параметры страницы – сверху и снизу 20 мм, слева 30 мм, справа 15 мм. Нумерация страниц ставится в верхнем правом углу.

В тексте допускаются схемы и таблицы; схемы и таблицы, занимающие более 70% страницы, размещаются в приложении к отчету.

К отчету прилагаются:

1. задание на практику (Приложение 2),

2. дневник прохождения практики (Приложение 3),

3. характеристика студента по месту прохождения практики (оформляется на бланке организации или удостоверяется официальной печатью организации) (Приложение 4).

4. приложения, включающие схему организационной структуры учреждения, а также прочую информацию, определяющую параметры функционирования учреждения.

Формы титульного листа отчета, индивидуального задания, дневника прохождения практики и характеристики приведены в составе приложений ниже.

Материал отчета излагается в стиле эссе. Отчет должен содержать описание работы, выполнявшейся во время практики, и видов деятельности, освоенных студентом. В отчете должно быть выражено личное отношение студента к той деятельности, которой ему пришлось заниматься на протяжении всего периода практики.

В своем отчете студент может предложить анализ своей собственной подготовленности к прохождению практики, показать, содержание каких дисциплин позволило ему понять формы и методы работы органов государственной власти и местного самоуправления.

Защита отчета о прохождении практики принимается руководителем практики от организации (вуза) на итоговой конференции по практике. Отчет может быть отклонен руководителем от организации (вуза) в случае его несоответствия требованиям настоящей программы.

Текст отчета по практике должен содержать – титульный лист, содержание, введение, основную часть, заключение, список использованной литературы.

Во введении должны быть отражены: цели и задачи прохождения производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологической)), ее предмет и объект, основное содержание своей работы во время практики.

Основная часть должна содержать:

1) Общую характеристику органа власти (организации), с которым произошло знакомство в период практики, его место и роль в системе государственного и муниципального управления

2) Структуру органа, анализ функций управления, отвечающих общей и отраслевой специфике деятельности органа власти

3) Нормативно-распорядительную базу, регламентирующую деятельность органа

4) Анализ кадрового состава, анализ функций, выполняемых руководителем органа государственной власти или местного самоуправления

5) Анализ документационного обеспечения деятельности лиц, замещающих должности государственной гражданской и муниципальной власти.

6) Описание основных направлений деятельности того подразделения, в котором работал студент и его места в структуре учреждения.

7) Показатели и результаты деятельности органа.

7) Содержание деятельности самого студента в работе выбранного подразделения.

Заключение содержит личное отношение к той деятельности, которой пришлось заниматься в период ее прохождения.

Семестр

Зачет с оценкой

ОК-4 Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности ОК-5 Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия ОК-6 Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия ОК-7 Способность к самоорганизации и самообразованию ОПК-1 Владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности ОПК-2 Способность находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений ОПК-3 Способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия ОПК-4 Способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации ОПК-6 Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности ПК-1 Умение определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения ПК-2 Владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры ПК-9 способность осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации ПК-10 способность к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению ПК-11 владение основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения

Компетенции

Хорошо (зачтено)

Полнота и качество выполнения заданий Программу практики выполнил в полном объёме Выполнил все задания, предусмотренные программой практики на среднем уровне, допустив негрубые ошибки Творческий подход к выполнению заданий Показал недостаточную интеграцию знаний, умений, навыков, полученных при изучении дисциплин; Затруднялся в поиске способов использования знакомых технологий Качество отчетной документации Документация не в полном объеме соответствует предъявляемым требованиям, Своевременная сдача отчетной документации Документация сдана в установленные сроки Характеристика с места прохождения практики Прохождение практики оценено на оценку «отлично» / «хорошо» Защита отчета Представленный доклад в неполной мере отражает сущность практики Правильно ответил на заданные вопросы

Удовлетворительно (зачтено)

Полнота и качество выполнения заданий Программу практики выполнил в неполном объёме Выполнил частично задания, предусмотренные программой практики Творческий подход к выполнению заданий Практически не показал интеграцию знаний, умений, навыков, полученных при изучении дисциплин;

	Качество отчетной документации Документация не в полном объеме соответствует предъявляемым требованиям,
	Своевременная сдача отчетной документации Документация сдана в установленные сроки
	Характеристика с места прохождения практики Прохождение практики оценено на оценку «отлично»/ «хорошо»/ «удовлетворительно»
	Защита отчета Представленный доклад в неполной мере отражает сущность практики Затруднялся при ответах на заданные вопросы
Неудовлетворительно (не зачтено)	не выполнены требования, предъявляемые к умениям и навыкам, оцениваемым “удовлетворительно”.

Критерии оценивания отчета по практике:

1.Умение сформулировать цель и задачи отчета

2.Соответствие представленного материала теме отчета

3.Полнота раскрытия показателей деятельности конкретного подразделения, в котором работал студент

4.Логичность, последовательность раскрытия

5.Наличие выводов

6.Наличие практического применения теоретических положений по проблеме

7.Умение работать с литературой

8.Владение терминологией

9.Качество ответов на вопросы (полнота, аргументированность, умение реагировать на критику, готовность к дискуссии, умение иллюстрировать теоретические положения конкретными примерами)

7.3. Типовые контрольные задания и/или иные материалы для проведения промежуточной аттестации, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

Содержание задания:

1. Дать общую характеристику базы практики (правовая форма, историческая справка, нормативно-правовые документы регламентирующие деятельность).

2. Дать общую характеристику структурного подразделения: определить назначение, место в организационной структуре, задачи деятельности и взаимосвязи с другими структурными подразделениями.

3. Проанализировать кадровое, информационное и техническое обеспечение организации, структурного подразделения, рабочих мест, основные виды работ по каждой должности, а также условия, нормирование и оплату труда сотрудников.

4. Деятельность структурного подразделения:

- исследовать организационно-управленческую систему одного из подразделений государственной или муниципальной власти;

-участвовать в принятии управленческих решений (организации процесса сбора, обработки и анализа информации);

- определить перечень вопросов ведения данного отдела и выявить его взаимодействие с другими структурными подразделениями;

- определить основные показатели эффективности и результативности деятельности структурного подразделения;

- участвовать в осуществлении исполнительно-распорядительной деятельности организации, - изучить регламенты оказания государственных и муниципальных услуг физическим и юридическим лицам, выполняемых работниками органов государственной власти, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, овладение технологиями, приемами, обеспечивающими оказание государственных и муниципальных услуг физическим и юридическим лицам.

Типовые контрольные вопросы в процессе собеседования

1. Перечислите задачи производственной практики?

2. Какие из задач производственной практики не выполнены и почему?

4. Назовите источники информации практического материала, собранного во время практики.

5. Перечислите бумажные носители практического материала.

6. Перечислите нормативные и правовые документы, используемые в организации

7. Перечислите элементы организационной структуры базы практики

9. Какие информационно-коммуникационные технологии используются в организации? Как обеспечена информационная безопасность?

10. Назовите количество персонала организации.

11. Привете качественную характеристику (по должностям) служащих организации.

12. Какие информационно-коммуникационные технологии использовались в ходе выполнения задач практики?

13. В чем проявилась командная работа при выполнении программы практики?

14.Какие услуги оказывает организация.

15.В каких мероприятиях Вы принимали участие?

16. В принятии каких управленческих решений Вы принимали участие?

Приложение 1

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Гжельский государственный университет»

(ГГУ)

Кафедра «Теория и организация управления»

ОТЧЕТ

Приложение 2

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Гжельский государственный университет»

(ГГУ)

Кафедра «Теория и организация управления»

ЗАДАНИЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ (ПРАКТИКУ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(в том числе технологической))

Выдано студенту____________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

группа № ______________ тел.: (______)____________________e-mail:_________________

Руководитель от организации (вуза)________________________________________________

(фамилия, имя, отчество, ученая степень, ученое звание)

Место практики _________________________________________________________________

(наименование органа власти или организации, учреждения)

________________________________________________________________________________

Сроки прохождения с ____________________ по ______________________________________

Содержание задания:_____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Руководитель от организации (вуза)______________/__________________

(подпись) (расшифровка подписи)

Задание принял_________________________________

Приложение 3

ДНЕВНИК

Приложение 4

ХАРАКТЕРИСТИКА

ПО МЕСТУ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

(с указанием степени его теоретической подготовки, трудовой дисциплины)

студента(ки) факультета ____________________

кафедры теории и организации управления _____ курса

_______________________________________________________

^{(фамилия, имя, отчество полностью)}

Наименование базы практики: __________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«_____» ___________________ 201_ г.

Руководитель практики от профильной организации:

_____________________ _______________________________/подпись/

(Ф.И.О.)

М. П.

Приложение 5

Совместный рабочий график (план) проведения практики руководителя практики от организации (вуза) и руководителя практики от профильной организации

№	Содержание этапов практики (связанных с содержанием задания)	Продолжительность/ сроки

Руководитель практики от организации (вуза) ____________/___________________

Руководитель практики от профильной организации ____________/___________________

Дата ___________________

[1] Проведение установочной конференции¸ инструктаж по технике безопасности, ознакомление с нормативными правовыми актами; анализ статистических данных; обращений граждан, изучение целевых программ, работа с базами данных; изучение работы отдела кадров, оформление документов; выполнение отдельных поручений руководителя практики по месту ее прохождения; подготовка отчета о прохождении практики.