Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
МЕТОДИ АКТИВІЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ
Використання методик активізації процесу навчання залежить від індивідуальної майстерності викладача, кількості студентів у групах, готовності аудиторії, матеріально-технічного забезпечення аудиторії та наявності методичних розробок. Інноваційні навчальні технології, що використовуються На лекційних заняттях
Змістовий модуль 1. | ||||||||||||||
1 | Тема 1. Фондовий ринок | 2 | Лекція-діалог | |||||||||||
2 | Тема 2. Цінні папери та їх класифікація | 2 | Лекція-діалог | |||||||||||
3 | Тема 3. Види цінних паперів | 2 | Міні опитування | |||||||||||
4 | Тема 4. Професійна діяльність на фондовому ринку | 2 | Міні опитування | |||||||||||
Змістовий модуль 2. | ||||||||||||||
5 | Тема 5. Первинний фондовий ринок | 2 | Лекція з елементами обговорення | |||||||||||
6 | Тема 6. Вторинний фондовий ринок | Лекція з елементами обговорення | ||||||||||||
7 | Тема 7. Регулювання ринку цінних паперів | 2 | Лекція-діалог | |||||||||||
8 | Тема 8. Вартість і доходність цінних паперів | Лекція з елементами обговорення | ||||||||||||
9 | Тема 9. Аналіз та управління цінними паперами | Лекція з елементами обговорення | ||||||||||||
10 | Тема 10. Тенденції розвитку ринку цінних паперів | 2 | Лекція з елементами обговорення |
Інноваційні навчальні технології, що використовуються на
Семінарських заняттях
Тема семінарського заняття | Кількість годин | Види інноваційних навчальних технологій | |
1 | 2 | 3 | 4 |
Змістовий модуль 1.
Змістовий модуль 2.
8. Поточний і підсумковий контроль знань:
8.1. Очна форма навчання:
КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
з дисципліни «Фінанси міжнародних корпорацій»
для студентів напряму підготовки: 6503 – Міжнародна економіка___________
Денна форма навчання
№ заняття | Форма самостійної роботи студента | Види семінарських (практичних, лабораторних) занять* | Форми контролю | Максимальна кількість балів | |
За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1.
– Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій
– Відпрацювання виконання конкретних операцій
– Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій
– Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій
– Опрацювання ситуаційних вправ
– Підготовка доповідей
– Опрацювання ситуаційних вправ
– Опрацювання проблемних ситуацій
– Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій
– Аналіз конкретної виробничо-фінансової ситуації та підготовка аналітичної записки (Case study)
– Відпрацювання виконання конкретних операцій
– Відпрацювання виконання конкретних операцій
– Аналіз конкретної виробничо-фінансової ситуації та підготовка аналітичної записки (Case study)
– Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій
– Підготовка актуалізованої командної роботи
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2.
– Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій
– Підготовка актуалізованої командної роботи
– Підготовка доповідей
– Пошук (підбір) та огляд літературних джерел за заданою проблематикою
– Підготовка доповідей
– Пошук (підбір) та огляд літературних джерел за заданою проблематикою
– Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій
– Підготовка актуалізованої командної роботи
– Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій
– Підготовка актуалізованої командної роботи
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-19; Просмотров: 167; Нарушение авторского права страницы