|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Оцінка модульного контролю
З метою активізації навчального процесу із врахуванням збільшення питомої ваги самостійної роботи робочим планом передбачено модульну систему проміжного контролю рівня засвоєння програмного матеріалу. Особлива увага при цьому звертається на проміжний контроль матеріалу, який винесений на самостійне вивчення. Модуль – це частина програми дисципліни, яка складається з пов’язаних між собою у певному співвідношенні теоретичних, емпіричних і практичних компонентів змісту, кожна складова якого оцінюється в балах. Модульний контроль здійснюється 2 рази на семестр у режимі ONLINE за відповідними темами та розділами дисципліни, кожен з яких оцінюється від 0 до 10 балів. Завдання для проведення модульного контролю включають у себе вирішення тестових завдань. За результатами оцінювання успішності здачі студентами модульних завдань приймається рішення про рівень засвоєння програмного матеріалу та кількість балів, які зараховуються при підсумковому оцінювання студентів по дисципліні. ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА з дисципліни Фондовий ринок для студентів напряму підготовки___Міжнародна економіка___________ Заочна форма навчання СЕСІЙНИЙ ПЕРІОД | |||||||
| № заняття |
Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми) | Форма занять і контролю | Макс. кіл-ть балів | ||||
|
За систематичність і активність роботи на контактних заняттях | |||||||
| 1
| Тема 1. Фондовий ринок
| міні-лекція (конспект) | 2 | ||||
| теоретичне опитування | |||||||
| дискусія з елементами аналізу | |||||||
| мозкова атака | |||||||
| ділова гра | |||||||
| 2 |
Тема 2. Цінні папери та їх класифікація | міні-лекція (конспект) |
2 | ||||
| теоретичне опитування | |||||||
| дискусія з елементами аналізу | |||||||
| мозкова атака | |||||||
| ділова гра | |||||||
| 3 | Тема 3. Види цінних паперів | міні-лекція (конспект) |
4 | ||||
| теоретичне опитування | |||||||
| дискусія з елементами аналізу | |||||||
| мозкова атака | |||||||
| ділова гра | |||||||
| 4 | Тема 4. Професійна діяльність на фондовому ринку | міні-лекція |
2 | ||||
| теоретичне опитування | |||||||
| дискусія з елементами аналізу | |||||||
| мозкова атака | |||||||
| ділова гра | |||||||
| вирішення задач | |||||||
| 5 |
Тема 5. Первинний фондовий ринок | міні-лекція |
2 | ||||
| теоретичне опитування | |||||||
| дискусія з елементами аналізу | |||||||
| мозкова атака | |||||||
| ділова гра | |||||||
| вирішення задач | |||||||
| 6 | Тема 6. Вторинний фондовий ринок | міні-лекція | 2 | ||||
| дискусія-обговорення | |||||||
| теоретичне опитування | |||||||
| презентація-обговорення | |||||||
| робота в мін-групах | |||||||
| розв’язок задач | |||||||
| мозкова атака | |||||||
| дискусія з елементами аналізу | |||||||
| кейс-метод | |||||||
| робота в малих групах | |||||||
| дискусія обговорення | |||||||
| робота в малих групах з презентацією | |||||||
| розв’язок задач | |||||||
| 8 | Тема 8. Вартість і доходність цінних паперів | міні-лекція | 2 | ||||
| мозкова атака | |||||||
| дискусія з елементами аналізу | |||||||
| кейс-метод | |||||||
| робота в малих групах | |||||||
| дискусія обговорення | |||||||
| робота в малих групах з презентацією | |||||||
| розв’язок задач | |||||||
| 9 |
Тема 9. Аналіз та управління цінними паперами | міні-лекція | 2 | ||||
| мозковий штурм | |||||||
| дискусія з елементами аналізу | |||||||
| робота в малих групах | |||||||
| розв’язання міні-кейсу | |||||||
| презентація-обговорення | |||||||
| розв’язок задач | |||||||
| презентація-обговорення, | |||||||
| 10 | Тема 10. Тенденції розвитку ринку цінних паперів | ||||||
|
| 20 | ||||||
|
За виконання модульних (контрольних) завдань | |||||||
| 11. | Комплексна аудиторна самостійна контрольна робота | Модульний контроль | 10 | ||||
|
Усього балів за контактні заняття | 30 | ||||||
|
МіжСЕСІ ЙНИЙ ПЕРІОД | |||||||
| За виконання обов’язкових позааудиторнихіндивідуальних завдань | |||||||
| Види завдань | Форма подання | Термін подання і реєстрація | Форма контролю | Макс. кількість балів | |||
| Модуль №1 | ONLINE | На протязі міжсесійного періоду. Закінчення за тиждень до початку сесії | Перевірка результатів у режимі-online | 10 | |||
| Модуль №2 | ONLINE | На протязі міжсесійного періоду. Закінчення за тиждень до початку сесії | Перевірка результатів у режимі-online | 10 | |||
| Виконання та захист актуалізованої індивідуальної роботи | письмова | за 1 місяць до початку екзаменаційної сесії на кафедру | Перевірка якості виконаної роботи | 30 | |||
| - | Якість оформлення роботи | 10 | |||||
| - | Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» | 10 | |||||
| Усього балів за виконання позааудиторнихіндивідуальних завдань | 70 | ||||||
|
Разом | 100 | ||||||
Оцінювання рівня засвоєння програмного матеріалу здійснюється шляхом виконання студентами тіестів, розв’язання проблемних завдань, вирішення ситуаційних вправ, письмової контрольної роботи, яка проводиться в аудиторії під час проведення практичних занять. Контрольна робота полягає у вирішенні студентами комплексної аналітичної ситуації, яка складена на основі програмного матеріалу з дисципліни.
Комплексна аналітична ситуація репрезентує усю програму дисципліни і складається з пов’язаних між собою теоретичних і практичних компонентів, кожна складова якого оцінюється в балах (максимальна сума 10 балів).
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-19; Просмотров: 196; Нарушение авторского права страницы