ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ Стр 1 из 3Следующая ⇒ КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ПК-8 - способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии.   ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ Компетенция является общекультурной компетенцией выпускника образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 38.05.01 Экономическая безопасность, уровень специалист. Взаимосвязь данной компетенции с другими компетенциями. Профессиональная компетенция – ПК-8 направлена на формирование способности использования современных технических средств и информационных технологий для решения аналитических и исследовательских задач. Она формируется на протяжении всего обучения. Освоение данной компетенции является предпосылкой для освоения целого ряда профессиональных компетенций, базирующихся на знаниевых компетенциях и реализующих умения и навыки специалиста. Комментарии. Компетенция осваивается при изучении таких учебных дисциплин, как эконометрика, финансы, информационные технологии, информационные системы в экономике, финансовые вычисления, корпоративные финансы, государственные и муниципальные финансы, финансовое право, риск-менеджмент, финансы торговых организаций, налоговый учет и отчетность, стратегическое бизнес-планирование, а также при прохождении практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, преддипломной практики и при прохождении государственной итоговой аттестации. Компетенция формируется в процессе всех видов занятий: лекционного и семинарского типов, в процессе самостоятельной работы студентов, при написании курсовых работ и выпускной квалификационной работы. Оценивается в ходе изучения таких учебных дисциплин, как эконометрика, финансы, информационные технологии, информационные системы в экономике, финансовые вычисления, корпоративные финансы, государственные и муниципальные финансы, финансовое право, риск-менеджмент, финансы торговых организаций, налоговый учет и отчетность, стратегическое бизнес-планирование, а также при прохождении практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, преддипломной практики и при прохождении государственной итоговой аттестации. СООТВЕТСТВИЕ ЭТАПОВ (УРОВНЕЙ) ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ ПЛАНИРУЕМЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ И КРИТЕРИЯМ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ Этап (уровень) освоения компетенции

Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ПК-9: способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта. СООТВЕТСТВИЕ ЭТАПОВ (УРОВНЕЙ) ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ ПЛАНИРУЕМЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ И КРИТЕРИЯМ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ Этап (уровень) освоения компетенции

Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Критерии оценивания результатов обучения

Процедуры оценивания

1

2

3

4

5

Первый этап (уровень) Пороговый

Знать: основные экономические понятия; особенности и проблемы современной экономики; методы расчета и анализа основных экономических показателей проекта.

Не знает

Имеет фрагментарные знания об основных экономических понятиях, но не умеет анализировать экономические явления и процессы.

В целом знает основные экономические понятия.

Умеет анализировать экономические явления и процессы, выявлять проблемы экономического характера.

Владеет методологией экономического исследования и организации малых групп.

Индивидуальный, групповой опрос; тестирование; письменные ответы на вопросы; устный опрос; лабораторные работы; контрольные работы; собеседование

Второй этап (уровень) Базовый

Уметь: разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений; организовать работу малого коллектива, рабочей группы; организовать выполнение конкретного порученного этапа работы.

Не умеет

Не способен анализировать и оценивать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы

Знает основные подходы, применяемые при решении экономических задач.

Умеет анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы

Владеет навыками организации работы в малом коллективе для реализации проекта

Доклад; сообщение; задача; практическое задание; реферат; тесты; коллоквиум; отчет; научный доклад по теме НИРС

Третий этап (уровень) Продвинутый

Владеть: методологией экономического исследования; современными методами организации малого коллектива для реализации экономических проектов; навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

Не владеет

Не владеет навыками организации малой группы для решения конкретного задания.

Знает методы построения экономических моделей

Умеет применять методы анализа и моделирования при решении экономических задач и оценки эффективности проектов.

Владеет современными методиками расчета и анализа социально- экономических показателей экономического проекта, навыками организации малой группы для решения конкретного задания.

Кейс-задача; комплексное практическое задание, проект; творческие задания; ситуационные задачи и тесты; круглый стол; диспут; дискуссия; мозговой штурм; деловые, ролевые игры.

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ

 

ПК-10: способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии

ПЛАНИРУЕМЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ И КРИТЕРИЯМ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Планируемые результаты обучения

(показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ

ПК-11: способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.

ПЛАНИРУЕМЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ И КРИТЕРИЯМ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Планируемые результаты обучения

(показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ

ПК-8 - способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии.

 

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

Компетенция является общекультурной компетенцией выпускника образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 38.05.01 Экономическая безопасность, уровень специалист.

Взаимосвязь данной компетенции с другими компетенциями. Профессиональная компетенция – ПК-8 направлена на формирование способности использования современных технических средств и информационных технологий для решения аналитических и исследовательских задач. Она формируется на протяжении всего обучения. Освоение данной компетенции является предпосылкой для освоения целого ряда профессиональных компетенций, базирующихся на знаниевых компетенциях и реализующих умения и навыки специалиста.

Комментарии. Компетенция осваивается при изучении таких учебных дисциплин, как эконометрика, финансы, информационные технологии, информационные системы в экономике, финансовые вычисления, корпоративные финансы, государственные и муниципальные финансы, финансовое право, риск-менеджмент, финансы торговых организаций, налоговый учет и отчетность, стратегическое бизнес-планирование, а также при прохождении практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, преддипломной практики и при прохождении государственной итоговой аттестации.

Компетенция формируется в процессе всех видов занятий: лекционного и семинарского типов, в процессе самостоятельной работы студентов, при написании курсовых работ и выпускной квалификационной работы.

Оценивается в ходе изучения таких учебных дисциплин, как эконометрика, финансы, информационные технологии, информационные системы в экономике, финансовые вычисления, корпоративные финансы, государственные и муниципальные финансы, финансовое право, риск-менеджмент, финансы торговых организаций, налоговый учет и отчетность, стратегическое бизнес-планирование, а также при прохождении практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, преддипломной практики и при прохождении государственной итоговой аттестации.

123Следующая ⇒

Поделиться: