Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы. Приложение Г.. Карта учебно-методического обеспечения
ü Электронные ресурсы библиотеки Университета -электронные версии пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы. ü http://www.tehdoc.ru; http://www.safety.ru – нормативная документация по охране труда; ü http://www.mintrans.ru –официальный сайт Министерства транспорта РФ; ü http://www.minzdravsoc.ru –официальный сайт Минздравсоцразвития; ü http://www.mchs.ru/ -официальный сайт МЧС; ü http://www.gks.ru/ -официальный сайт Федеральной службы государственной статистики ü http://www.novtex.ru –научно-практический и учебно-методический журнал БЖД; ü http://www.sci.aha.ru –web атлас по БЖД. ü Компьютерная программа проверки знаний по охране труда руководителей и специалистов предприятий и организаций. ü Компьютерная программа «Магистраль» для определения концентрации и валовых выбросов загрязняющих веществ городским автотранспортом.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины 8.1. Специализированная лаборатория «Исследование факторов среды обитания» кафедры «Безопасность жизнедеятельности», оснащена: · оборудованием для проведения лабораторных работ, в том числе:
8.2. Специализированный учебный класс, оборудованный демонстрационными материалами «Защита в чрезвычайных ситуациях».
Рабочая Программа составлена на основе Типовой Программы, одобренной на заседании Научно-методического совета Министерства образования и науки РФ по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». (Разработчик (к.т.н., доцент НИУ МГТУ им. Н.Э. Баумана Девисилов В.А.) Эксперты: от вузов (д.т.н., профессор НИУ МИСиС, Мастрюков Б.С.) (к.т.н., профессор РГТУ-МАТИ им. К.Э. Циолковского Кукин П.П.) (д.т.н., профессор РГУНиГ им. М.В. Губкина Глебова Е.В.) (д.т.н., профессор РХТУ им. Д.И. Менделеева Акинин Н.И.) от МЧС России (д.т.н., профессор, начальник ВНИИ ГО ЧС Акимов В.А.) (начальник АГЗ МЧС России, Шляков С.А.) от Минздравсоцразвития России от МПР и экологии России от Ростехнадзора России). Перечень приложений к ООП Приложение А. Карта учебно-методического обеспечения
Приложение Б Таблица 4.2.1 Содержание модулей теоретических занятий для гуманитарных специальностей с общим объемом часов по рабочему учебному плану –72 часа Таблица 4.2.2 Содержание модулей теоретических занятий для технических направлений специальностей с общим объемом часов по рабочему учебному плану – 108 час. Таблица 4.2.3 Содержание практических занятий (для всех специальностей) с объемом часов по рабочему учебному плану – 36 час., из них СРС аудиторных часов –12 час. Таблица 4.2.4 Содержание лабораторных занятий (для всех специальностей) с общим объемом часов по рабочему учебному плану – 32 час., из них СРС аудиторных часов –18 часов. Таблица 4.2.5 Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Таблица 4.2.6 Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Приложение В–1. Технологическая карта дисциплины. Трудоемкость дисциплины 2 ЗЕ = 50 б.*2=100 баллов. Технологическая карта дисциплины. Трудоемкость дисциплины 3 ЗЕ = 50 б.*3=150 баллов Приложение В–2 Контрольные вопросы и тесты к рубежному и итоговому зачету и самоконтролю знаний Приложение Г. Матрица соответствия компетенций и составных частей ООП Приложение А Карта учебно-методического обеспечения Дисциплина «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Специальности Дисциплина для всех специальностей Формы обучения очная/заочная. Часов: всего очной формы обучения: 108 и 72; лекций 18, 14; практ. зан. 22,; лаб. раб.: 14,; СРС и виды индивид. раб. (курс.60) (КП) – 44 и 68 час; всего заочной формы обучения 108 и 68 час. Факультет ФЕНПР Обеспечивающая кафедра Безопасность жизнедеятельности Курс 1 Семестры _2 Таблица 1- Обеспечение дисциплины учебными изданиями
Примечания 1 Карта учебно-методического обеспечения (УМО) составляется совместно для дисциплин дневного и заочного обучения. 2 Название дисциплины берется из рабочего учебного плана текущего учебного года. 3 В таблицу 1 входят (не более пяти изданий из списка основной литературы рабочей программы дисциплины): - учебники и учебные пособия с грифом Минобразования или других органов исполнительной власти РФ; - учебные издания НовГУ, допущенные к использованию Учёным советом. 4 В таблицу 2 входят: - рабочая программа учебной дисциплины; - методические рекомендации ( указания) по всем видам учебных занятий, разработанные на кафедре; - методические разработки других вузов, если они разрешены Ученым советом факультета к использованию в учебном процессе в НовГУ. 5 Заполненная карта УМО представляется в учебный отдел соответствующего учебного подразделения НовГУ до25 января текущего учебного года для расчета коэффициента УМО дисциплины. Таблица 2 - Обеспечение дисциплины учебно-методическими изданиями
Учебно-методическое обеспечение дисциплины 100 %. Действительно для учебного года 2011/2012 Зав. кафедрой Николаева Н.И. ___________________ подпись Действительно для учебного года 201 /201 Зав. кафедрой Николаева Н.И. ___________________ подпись
Приложение Б Таблица 4.2.1 Содержание модулей теоретических занятий для гуманитарных специальностей с общим объемом часов по рабочему учебному плану – 72 часа
Таблица 4.2.2 Содержание модулей теоретических занятий для технических направлений специальностей с общим объемом часов по рабочему учебному плану – 108 час.
Таблица 4.2.3 Содержание практических занятий (для всех специальностей) с объемом часов по рабочему учебному плану – 22 час., из них СРС аудиторных часов –12 час.
Таблица 4.2.4 Содержание лабораторных занятий (для всех специальностей) с общим объемом часов по рабочему учебному плану –14 час.
Приложение Б Таблица 4.2.5 Общая трудоемкость дисциплины составляет ___3__ зачетные единицы, _108__ часов.
П/п |
Раздел Дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Л | Пр | Лаб | СРС | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. 1 | Модуль 1. ВВедение в безопасность. Основные понятия, термины и определения. | Согласно учебному плану | 1 | 1 | 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Тема 1.1. Основы безопасности жизнедеятельности | 2 | 5 | Выполнение кейс-анализа №1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | Модуль 2. Человек и техносфера. | 2 | 2 | 1 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Модуль 3. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | Тема 3.1. Основы физиологии труда | 2 | 1 | 3 | Защита лаб. работы Выполнение электронного эссе№1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Тема 3.2. Негативные факторы среды обитания | 2 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Модуль 4. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения | 2–4 | 3 | 5 | 8 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | Тема 4.1. Исследование загазованности воздушной среды производственных помещений. Оценка загазованности среды обитания. Защита от загазованности | 2 | 1 | 1 | 1 | Защита лаб. Работы Отчет по практ. работе | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | Тема 4.2. Исследование запыленности воздушной среды производственных помещений Оценка запыленности среды обитания. Защита от запыленности. | 2 | 1 | 1 | Защита лаб. Работы Отчет по практ. работе | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Тема 4.3. Защита от электромагнитных полей | 3 | 1 | 2 | 1 | Защита лаб. работы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | Тема 4.4. Исследование эффективности способов защиты от электрического тока. Зануление и защитное отключение. Обеспечение электробезопасности. Защитное заземление и защитное зануление. | 4 | 1 | 2 | 2 | Защита лаб. работы Отчет по практ. работе | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | Тема 4.5. Безопасность труда при использовании персональных компьютеров. Аттестация рабочих мест – комплексный анализ условий труда | 4 | 1 | 2 | 5 | Защита лаб. работы Выполнение электронного эссе №2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | Модуль 5. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека | 3–5 | 3 | 3 | 4 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | Тема 5.1. Оценка микроклиматических условий среды обитания. Нормализация микроклиматических параметров | 3 | 1 | 2 | 2 | Защита лаб. работы Отчет по практ. работе | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. | Тема 5.2. Исследование освещенности рабочих мест. Оценка освещенности рабочего места Нормализация освещенности. | 4 | 1 | 1 | 2 | Защита лаб. работы Отчеты по практ. работе | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16. | Тема 5.3. Анализ производственного шума. Оценка шума на рабочем месте. Борьба с шумом. Защита от акустических колебаний. | 5 | 1 | 1 | 5 | Защита лаб. работы Отчет по практ. работе Выполнение электронного эссе №3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17. | Модуль 6. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ И ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ | 1 | 2 | Отчет по практ. работе | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18. | МОдуль 7. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации | 5–9 | 4 | 4 | 2 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19. | Тема 7.1 Чрезвычайные ситуации мирного времени | 5 | 1 | 5 | Выполнение кейс-анализа №2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20. | Тема 7.2 Чрезвычайные ситуации военного времени | 5 | 1 | 2 | Защита лаб. работы Отчет по практ. работе | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21. | Тема 7.3 Устойчивость функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях | 5 | 1 | 2 | Защита лаб. работы Отчет по практ. работе | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22. | Тема 7.4 Защита населения в чрезвычайных ситуациях | 6 | 1 | 2 | 2 | Защита лаб. работы Отчет по практ. работе | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23. | Модуль 8.Управление безопасностью жизнедеятельности | 7 | 1 | 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24. | Тема 8.1. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности | 8 | 1 | 3 | Деловая игра№1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25. | Тема 8.2. Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности | 9 | 1 | 3 | Деловая игра №2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26. | Подготовка к зачету | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27. | ИТОГО: | 18 | 22 | 14 | 54 | Форма промежуточной аттестации -зачет |
Таблица 4.2.6 Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
№ П/п |
Раздел Дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) | |||
Л | Пр | Лаб | СРС | |||||
1 | Модуль 1. ВВедение в безопасность. Основные понятия, термины и определения. | Согласно учебному плану | 1 | 1 | 2 | |||
2 | Тема 1.1. Основы безопасности жизнедеятельности | 2 | 2 | Выполнение кейс-анализа №1 | ||||
3 | Модуль 2. Человек и техносфера. | 2 | 2 | 1 | ||||
4 | Модуль 3. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов | 1 | 3 | 5 | ||||
5 | Тема 3.1. Основы физиологии труда | 2 | 1 | 2 | Выполнение электронного эссе№1 | |||
6 | Тема 3.2. Негативные факторы среды обитания | 2 | 2 | 3 | ||||
7 | Модуль 4. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения | 2–4 | 3 | 5 | 7 | |||
8 | Тема 4.1. Исследование загазованности воздушной среды производственных помещений. Оценка загазованности среды обитания. Защита от загазованности | 2 | 1 | 1 | Отчет по практ. работе | |||
9 | Тема 4.2. Исследование запыленности воздушной среды производственных помещений Оценка запыленности среды обитания. Защита от запыленности. | 2 | 1 | 1 | Отчет по практ. работе | |||
10 | Тема 4.3. Защита от электромагнитных полей | 3 | 1 | 1 | ||||
11 | Тема 4.4. Исследование эффективности способов защиты от электрического тока. Зануление и защитное отключение. Обеспечение электробезопасности. Защитное заземление и защитное зануление. | 4 | 1 | 2 | ||||
12 | Тема 4.5. Безопасность труда при использовании персональных компьютеров. Аттестация рабочих мест – комплексный анализ условий труда | 4 | 1 | 2 | Выполнение электронного эссе №2 | |||
13 | Модуль 5. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека | 3–5 | 1 | 3 | 6 | |||
14 | Тема 5.1. Оценка микроклиматических условий среды обитания. Нормализация микроклиматических параметров | 3 | 1 | 2 | Отчет по практ. работе | |||
15 | Тема 5.2. Исследование освещенности рабочих мест. Оценка освещенности рабочего места Нормализация освещенности. | 4 | 1 | 2 | Отчеты по практ. работе | |||
16 | Тема 5.3. Анализ производственного шума. Оценка шума на рабочем месте. Борьба с шумом. Защита от акустических колебаний. | 5 | 1 | 2 | Отчет по практ. работе Выполнение электронного эссе №3 | |||
17 | Модуль 6. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ И ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ | 1 | 2 | 6 | Отчет по практ. работе | |||
18 | МОдуль 7. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации | 5–9 | 4 | 4 | 8 | |||
19 | Тема 7.1 Чрезвычайные ситуации мирного времени | 5 | 1 | 2 | Выполнение кейс-анализа №2 | |||
20 | Тема 7.2 Чрезвычайные ситуации военного времени | 5 | 1 | 2 | Отчет по практ. работе | |||
21 | Тема 7.3 Устойчивость функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях | 5 | 1 | 2 | Отчет по практ. работе | |||
22 | Тема 7.4 Защита населения в чрезвычайных ситуациях | 6 | 1 | 2 | Отчет по практ. работе | |||
23 | Модуль 8.Управление безопасностью жизнедеятельности | 7 | 1 | 2 | 4 | |||
24 | Тема 8.1. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности | 8 | 1 | 2 | Деловая игра№1 | |||
25 | Тема 8.2. Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности | 9 | 1 | 2 | Деловая игра №2 | |||
26 | Подготовка к зачету | |||||||
27 | ИТОГО: | 14 | 22 | 36 | Форма промежуточной аттестации -зачет |
Приложение В-1
Технологическая карта дисциплины. Трудоемкость дисциплины 2 ЗЕ = 50 баллов*2=100 баллов.
Семестр Недели | Виды учебной работы и трудоемкость | Аудиторный контроль теоретических знаний (в баллах) | Работа на практических занятиях (в баллах) | Работа на лабораторных занятиях ( в баллах) | Домашние практические задания. (в баллах) | Инициативность | Форма контроля зачет |
0 – 43 | 0 – 32 | 0 | 0 – 15 | 0 – 10 | |||
1 2 3 4,5 6 7,8 9 | 1 этап | Кр (20) | ПР - 1 (2) ПР- 2 (2) ПР- 3 (2) ПР-4 (2) ПР-5 (2) ПР-6 (2) ПР-7 (2) ПР-8 (2) | ДР–1 (3) ДР–2 (3) ДР–3 (3) | |||
0- (20) | 0 – (16) | 0 | 0 – (9) | 0 – 5 | |||
1 этап. Рубежная аттестация (не менее 30 баллов ) | |||||||
10,11,12 13,14 15,16 17,18 | 2 этап | тест (23) | ПР-9 (2) ПР-10 (2) ПР-11 (2) ПР-12 (2) ПР-13 (2) ПР-14 (1) ПР-15 (1) ПР-16 (1) ПР-17 (1) ПР-18 (1) ПР-19 (1) | ДР- 4 (2) ДР- 5 (2) ДР- 6 (2) | |||
0 – (23) | 0 – (16) | 0 | 0-(6) | 0 – 5 | |||
2 этап. Рубежная аттестация (не менее 50 баллов из 100 баллов) | |||||||
сессия | 0 – (43) | 0 – (32) | 0 | 0- (15) | 0 – 10 | ||
Семестровая аттестация (не менее 50 баллов) |
Критерии оценки качества освоения студентами дисциплины:- пороговый (оценка «удовлетворительно») – 50–74 баллов; - стандартный (оценка «хорошо») –75 – 89 балла; - эталонный (оценка «отлично») –90–100 баллов.
Технологическая карта дисциплины. Трудоемкость дисциплины 3 ЗЕ = 50 баллов*3=150 баллов.
Семестр Недели | Виды учебной работы и трудоемкость | Аудиторный контроль теоретических знаний (в баллах) | Работа на практических занятиях (в баллах) | Работа на лабораторных занятиях ( в баллах) | Домашние практические задания. (в баллах) | Инициативность | Форма контроля зачет |
0 – 62 | 0 – 32 | 0 – 21 | 0 – 15 | 0 – 20 | |||
1 2 3 4,5 6 7,8 9 | 1 этап | Кр (31) | ПР - 1 (2) ПР- 2 (2) ПР- 3 (2) ПР-4 (2) ПР-5 (2) ПР-6 (2) ПР-7 (2) ПР-8 (2) | ЛР-1 (3) ЛР-2 (3) ЛР-3 (3) | ДР–1 (3) ДР–2 (3) ДР–3 (3) | ||
0- (31) | 0 – (16) | 0 – (9) | 0 – (9) | 0 – 10 | |||
1 этап. Рубежная аттестация (не менее 37 баллов ) | |||||||
10,11,12 13,14 15,16 17,18 | 2 этап | тест (31) | ПР-9 (2) ПР-10 (2) ПР-11 (2) ПР-12 (2) ПР-13 (2) ПР-14 (1) ПР-15 (1) ПР-16 (1) ПР-17 (1) ПР-18 (1) ПР-19 (1) | ЛР-4 (2) ЛР-5 (2) ЛР-6 (2) ЛР-7 (2) ЛР-8 (2) ЛР-9 (2) | ДР- 4 (2) ДР- 5 (2) ДР- 6 (2) | ||
0 – (31) | 0 – (16) | 0 – (12) | 0-(6) | 0 – 10 | |||
2 этап. Рубежная аттестация (не менее 75 баллов из 150 баллов) | |||||||
сессия | 0 – (62) | 0 – (32) | 0 – (21) | 0- (15) | 0 – 20 | ||
Семестровая аттестация (не менее 75 баллов) |
Критерии оценки качества освоения студентами дисциплины:- пороговый (оценка «удовлетворительно») – 75-111баллов; - стандартный (оценка «хорошо») –112-134 балла; - эталонный (оценка «отлично») – 135-150 баллов.
Приложение В–2
Вопросы для проведения рубежного контроля знаний
(для всех специальностей)
1 Предмет, цель, задачи БЖД.
2 Причины опасностей.
3 Классификация опасностей.
4 Аксиома о потенциальной опасности деятельности.
5 Априорный и апостериорный анализ безопасности систем.
6 Принципы обеспечения безопасности.
7 Методы обеспечения безопасности.
8 Эргономические основы БЖД. Задачи эргономики.
9 Медико-биологические основы БЖД. Функциональные состояния оператора.
10 Требования безопасности, предъявляемые к рабочему месту.
11 Классификация условий труда.
12 Аттестация рабочих мест по условиям труда.
13 Особенности труда женщин и мужчин. Профилактика проф. заболеваний.
14 Особенности труда подростков. Охрана труда подростков.
15 Психология безопасности деятельности. Методы повышения безопасности.
16 Социальные опасности; причины, виды, профилактика.
17 Природные опасности: классификация, защита, рекомендации населению при угрозе.
18 Химические опасности: классификация. Защита от загазованности атмосферы и помещений.
19 Запыленность помещений, защита от запыленности атмосферы и помещений.
20 Биологические опасности. Профилактика заболеваемости.
21 Экологические опасности. Защита воздуха от загрязнений.
22 Стратегические направления экоразвития.
23 Защита воды и почвы от загрязнений.
24Профилактические мероприятия по защите продуктов питания от загрязнений.
25 Техногенные опасности. Классификация.
26 Механические опасности. Профилактика детского травматизма.
27 Механические колебания. Защита от вибрации.
28 Шум. Воздействие на организм. Защита от шума.
29 Инфразвук. Воздействие на организм. Защита от инфразвука.
30 Ультразвук. Воздействие на организм. Защита от ультразвука.
31 Электробезопасность. Средства защиты.
32 Статическое электричество. Защита от статического электричества.
33 Молниезащита. Рекомендации населению по поведению при грозе.
34 Электромагнитные поля. Воздействие на организм. Защита от ЭМП.
35 Организация рабочего места при работе с ПЭВМ.
36 Лазерное излучение. Защита от действия лазерного излучения.
37Освещение рабочего места: виды, норма освещенности, требования безопасности.
38 Ионизирующее излучение. Защита от излучений.
39 Классификация чрезвычайных ситуаций.
40 Действия населения по защите в условиях ЧС.
41 Действия населения в зоне химического поражения.
42 Действия населения при пожарах и взрывах.
43 Методы и средства пожаротушения.
44 Действия населения в зоне ЧС биологического характера.
45 Основные способы и средства защиты населения.
46 Коллективные и индивидуальные средства защиты.
47 Понятия: дезактивация, дегазация, дезинфекция, дезинсекция, дератизация, демеркуризация.
48 Безопасность в экстремальных ситуациях в быту.
49 Профилактика проф. заболеваний.
50 Расследование и учет несчастных случаев.
51 Гос. нормативные правовые акты по охране труда.
52 Обязанности работника в области охраны труда.
53 Естественная система защиты от опасностей.
54 Расследование и учет несчастных случаев.
55 Личная безопасность.
56 Аттестация рабочих мест – комплексный анализ условий труда.
57 Неблагоприятные факторы среды обитания.
58 Профилактические мероприятия по защите от опасностей.
59 Факторы увеличивающие электроопасность.
60 Первая помощь при поражении электрическим током.
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-19; Просмотров: 316; Нарушение авторского права страницы