Анкетирование родителей и учащихся

Родители и ученики заполняют таблицы следующего вида:

Таблица для заполнения родителями:

10 «можно» нашего ребенка	10 «нельзя» нашего ребенка

 

Таблица для заполнения учениками:

10 моих «можно» в семье	10 моих «нельзя» в семье

 

Анкетирование родителей

Наш сын (дочь) имеет право.____________________________________________

Наш сын (дочь) не имеет права__________________________________________

Обязанностью сына (дочери) является.___________________________________

Мы недовольны тем, что_______________________________________________

Мы довольны тем, что _________________________________________________

Мы боимся, что сын (дочь) _____________________________________________

Мы радуемся, что сын (дочь) ___________________________________________

Анкетирование детей

Я считаю, что имею право на _____________________________________________

Мои родители считают, что я не имею права на _____________________________

Моей обязанностью является_____________________________________________

Мои родители довольны тем, что я ________________________________________

Мои родители недовольны тем, что я_______________________________________

Я боюсь, что родители___________________________________________________

Я радуюсь, что родители_________________________________________________

 

Подготовка вопросов для пресс-конференции

Вопросы готовят как родители, так и учащиеся. Вопросы передаются творческой группе по подготовке родительского собрания. Творческая группа из числа учащихся и родителей анализирует все вопросы и приглашает компетентных лиц для участия в встрече. Примерные вопросы:

Вопрос:

Как часто попадают в детские исправительные учреждения дети из неблагополучных семей?

Ответ:

По мнению специалистов, риск попасть в исправительно-трудовые учреждения для малолетних преступников у ребят из неблагополучных семей гораздо выше, чем из семей благополучных. Это связано, прежде всего, с тем, что юноша и девушка постоянно видят перед собой пример людей, ведущих аморальный образ жизни. Эта обыденность становится привычной, не страшной, она перестает пугать, и человек не боится ступить на путь, проторенный взрослыми близкими людьми.

Однако, есть случаи попадания в сети преступников ребят, для которых преступный мир сродни романтике. Хочется рискнуть, попробовать запретное. Как правило, это кончается весьма плачевно.

Вопрос:

Если человек сам не принимает наркотиков, но его просят передать какие-то пакеты, о назначении которых он не знает, что из этого может быть?

Ответ:

Уголовная ответственность наступает в 14 лет. Однако, если доказано, что подросток передавал в свертке наркотические вещества, он может сесть на скамью подсудимых.

В подростковом возрасте одной из характерных особенностей проявления развитой воли является умение сказать «нет» даже в самых непредвиденных ситуациях.

Вопрос:

Существует мнение о том, что легкие наркотики не могут повредить. Есть люди, которые их принимают годами, и с ними ничего не происходит. Так ли это?

Ответ:

Наблюдения в колониях преступников говорят сами за себя: если человек начал с легких наркотиков, он непременно придет к сложным наркотикам и, в конечном итоге, его ждет смерть.

Вопрос:

В последнее время участились случаи шантажа подростков. Многих насильно «сажают на иглу», запугивают. Как поступать в такой ситуации?

Ответ:

В таких случаях человек должен помнить: самое страшное позади, наркотик, которого он боялся, уже в его организме. Это дает ему право безбоязненно обращаться к родным и близким, значимым взрослым, чтобы сообщить о том, что с ним произошло.

Не бойтесь запугиваний, бейте тревогу, стучите во все двери, требуйте защиты своих человеческих прав.

Вопрос:

Откуда можно ждать сегодня агрессии и нападения?

Ответ:

Юноша или девушка могут быть подвергнуты агрессии в различных местах, но особо опасными могут быть:

• подвалы и чердачные помещения;
• дачи, когда подросток остается один;
• уединенные места отдыха, безлюдные пляжи;
• лесные тропинки, проселочные автобусные остановки;
• неосвещенные улицы и подъезды домов;
• скверики между домами и парки:
• общественный транспорт в позднее или ночное время;
• дискотеки сомнительной репутации.

Вопрос:

Что делать, если тебе грозит опасность?

Ответ:

Самое главное — иметь при себе мобильный телефон с номерами телефонов, по которым можно звонить в минуту опасности. Это могут быть телефоны: милиции, соседей, рабочие телефоны родителей, друзей, ЖЭК, школа и т. д.

⇐ Предыдущая58596061626364656667Следующая ⇒

Поделиться: