Как нескучно ехать в автобусе

 

«Детей во время поездки от места сбора до лагеря можно не занимать ничем. Во-первых, не такой уж долгой будет эта поездка. Во-вторых, нужно же хоть немного "отдышаться" после суматохи отъезда. В-третьих, дети, если захотят, сами найдут себе занятие: будут смотреть в окно или разговаривать». Так рассуждают многие вожатые. И, водрузившись на сиденье в первом ряду, они устремляют свой задумчиво-отрешённый взгляд на асфальт бегущей навстречу дороги. Но, наверное, они стали бы рассуждать по-другому, если бы узнали, что происходит в это время в душах многих детей. Это для вожатого поездка в автобусе – начало многодневного трудового марафона. А для детей – это первые минуты новой жизни, по-настоящему неизвестной и непредсказуемой. Если эти первые минуты заполнит пустота, то дети могут просто испугаться: родителей рядом уже нет, друзей рядом ещё нет. И тогда в голову приходит одна из самых страшных мыслей: «Я никому не нужен». Ещё секунда – и появляются слёзы, смешанные с желанием вернуться обратно.

Вот что происходит, если детей во время поездки в автобусе ничем не занимать. Чтобы этого не произошло, детей надо занять. Игрой, общением, совместной деятельностью.

Вы можете начать с «прощания с родителями». Предложите ребятам проскандировать, например: «Папы, мамы, до свиданья, не грустите на прощанье!», «До свидания, наши родители, уезжают ваши мучители» – это отлично разрядит обстановку и поднимет настроение.

Вовлечение детей в игровую деятельность нужно начинать с первых минут знакомства с ними:

- Уважаемые дамы и господа! Мы рады приветствовать Вас на борту нашего комфортабельного лайнера, выполняющего рейс по маршруту Луганск – лагерь «Заря» (например). Вас приветствует дружный экипаж во главе с пилотом нашего лайнера (водителем автобуса) Иваном Ивановичем и бортпроводниками Машей, Аней и Светой.

Позвольте познакомить вас с правилами поведения в салоне лайнера и о том, как будет проходить ваше путешествие.

Дорогие пассажиры! Наш маршрут пролегает по одной из живописных местностей Луганского края.

Во время путешествия можно:

ü шутить и смеяться (в рамках приличия);

ü играть в веселые игры, но не заигрываться;

ü задавать бортпроводникам и друг другу интересующие вас вопросы;

ü глазеть в окно и наслаждаться видами (если будет время);

ü знакомиться друг с другом.

 

Категорически запрещается:

ü грустить и плакать;

ü передвигаться по салону нашего лайнера;

ü выкидывать из окон автобуса ненужные предметы;

ü высовывать из окна свои и чужые конечности, включая головы (а то завтра высовывать будет нечего);

ü строить рожицы встречному и обгоняющему нас транспорту (во избежание аварийных ситуаций);

ü отвлекать командира экипажа от своей работы.

 

«Со мной вы познакомились, а теперь я хочу познакомиться с вами. Пожалуйста, все громко на счёт «три» назовите своё имя. Раз, два, три!» Обычно, это очень веселит ребят. Особенно, если вы так прокомментируете результаты выкрикивания. Например: «Как я понял, у нас в отряде будут четыре Насти, шесть Артёмов, три Димона, два Саши и ещё по одному Саньке и Шурке. А теперь разберёмся, кто есть кто персонально. По-моему, эта девочка кричала, что её зовут Боря. Ах, ты не Боря! А кто же ты? Машенька! То-то я смотрю, такая симпатичная девочка и ничуть на Борю не похожа. Запомните ребята: это совсем не Боря, а Маша!» Подобная «путаница» поможет вам и детям повеселиться, отогнав тревожные мысли, и запомнить имена друг друга.

Ну, а поскольку вы приедете в лагерь перед обедом, предложите ребятам составить меню. Пусть сегодня на обед будет только то, что нравится больше всего. Чтобы составить меню, нужно будет всем по очереди произнести фразу: «Меня зовут Андрей (Наташа, Серёжа ...), и больше всего я люблю жареную картошку (компот из персиков, крабовые палочки ...). Когда все представятся и назовут своё любимое блюдо, подведите итог: «Так как на обед принято подавать только три блюда, а любимых кушаний названо больше двух десятков, придётся всё объединить. Итак, сегодня на первое будет суп из арбуза, помидоров и сгущённого молока, посыпанный мелко порезанными солёными огурцами. На второе – пельмени с вишнёвым джемом и рыбой, покрытые толстым слоем шоколада. А на третье – кисель из апельсинов, кабачковой икры с чесночными сухариками. Мы ничего не забыли?» Вы, наверное, уже представили, что будет после оглашения подобного обеденного комплекса.

 

«Ухо – нос»

А теперь давайте возьмемся правой рукой за нос, а левой за правое ухо, попробуйте быстро хлопнуть в ладоши, а затем взяться левой рукой за нос, а правой за левое ухо. Попробуйте проделать это несколько раз подряд.

 

«Эстафеты»

Можно передавать на скорость по рядам:

- написать своё имя на шарике и передать дальше;

- завязать узелок на верёвке и передать дальше;

- размотать рулон туалетной бумаги, не разорвав его, а потом замотать обратно;

- хлопки (положив руки на свои спинки сидений ладонями кверху), получив хлопок от сзади сидящего, передать хлопок впереди сидящему;

- общее рукопожатие (все в автобусе должны взяться за руки);

- колокольчик, чтобы не звенел.

Ещё вариант, вожатый идёт по салону от начала до конца, смысл в том, что предмет должен быть уже в конце, когда вожатый туда придёт. Вы можете идти медленно или наоборот бежать и за счёт этого ставить свои условия.

«За окном»

Вожатый называет любую букву алфавита. Дети по очереди перечисляют предметы на эту букву, которые они видят за окном. Соревнуются два ряда. Вожатый поднятой рукой показывает, чья очередь отвечать. Если через 5 секунд он не получает ответ, то право ответа получает ряд, последним назвавший слово. Можно провести несколько туров игры.

«Музыкальный пинг – понг»

Салон автобуса разбивается на две команды. «Объявляется конкурс на лучшую музыкальную команду. Для этого нам нужно знать много песен. Какая команда споёт их больше всего, та и будет победителем! Но главное, чтобы в песне были слова о море, моряках, морских кораблях».

Эта игра очень вариативна и её условия зависят от вашего воображения. Это могут быть песни о городах, могут быть песни, в которых встречаются цифры: «миллион, миллион, миллион алых роз»; «…девчонка из квартиры 45»; «…раз словечко, два словечко…».

Более сложным вариантом этой игры будет игра «Вопрос-ответ», где команда по очереди берёт вопрос из одной песни, а ответ – из другой.

 «Что стоишь, качаясь?»

 «…Качает, качает волна морская».

 Можно, чтобы одна команда в песенной форме задавала вопрос, а вторая опять же из текста песен выбирает ответ.

 

«Летит, летит по небу шар»

Летит, летит по небу шар,

По небу шар летит.

Но знаю я, что этот шар

Никак не долетит.

Сначала слово «летит» заменяется движением, напоминающим взмах крыльев. Во 2-м исполнении слово «небо» заменяется движением большого пальца вверх. Затем при слове «шар» обеими руками перед собой очерчивается большой круг. В следующем исполнении слово «знаем» заменяется постукиванием пальца по лбу; при слове «мы» – обе руки прижать к груди, при слове «никак» – отрицательно покачать головой. Самым интересным является последнее исполнение песенки, где главной задачей участников является не сбиться и правильно показать движением нужное слово.

Хором здесь повторяются лишь «по», «но», «до». Можно предложить ускорить темп игры.

 

 

«Приятно познакомиться!»

 

⇐ Предыдущая45678910111213Следующая ⇒

Поделиться: