Психофизиологические особенности процессов и состояний

 

В практике следственной работы часто приходится сталки­ваться с интеллектуальными нарушениями в психике личности. Обычно выделяют три уровня умственной отсталости: 1) идиоты -.те, кого по уровню умственного развития можно сравнить с двух­летним нормальным ребенком (отсутствует членораздельная речь, произносят отдельные слова, не поддаются обучению навыкам); 2) имбецилы - те, кого можно сравнить по уровню развития с ребенком 7 лет (речь косноязычная, используют только общеу­потребительные слова, мышление конкретно, обучаются неслож­ной работе); 3) дебилы - те, кого можно сравнить по уровню развития с ребенком 12 лет (могут, хотя с трудом, занимать­ся в обычной школе, не способны хорошо выделять существенное в явлениях, отсутствует находчивость, очень часто обладают от­личной памятью).

С идиотами следствие дела не имеет. С имбецилами уже приходится встречаться, но поскольку распознать подобную умственную отсталость легко, то дополнительных пояснений здесь не требуется. Гораздо сложнее с различными степенями дебильности. Конечно, суд будет основываться на заключении специа­льной экспертизы, но определенные предположения работник судебно-следственных органов должен иметь.

Пограничное состояние характеризуется тем, что постоян­ная опека над индивидом часто снимается. Он способен зараба­тывать себе на жизнь при благоприятных обстоятельствах, но не может конкурировать с другими людьми на равных. Простые житейские задачи решаются им без напряжения. Многие из них довольно хорошо чувствуют себя в армии. Поэтому дефективные взрослые могут внешне выглядеть вполне нормальными людьми до тех пор, пока они не обнаружат себя по проступкам или при некоторых других обстоятельствах. Каждую умственную дефект­ность можно рассматривать, по крайней мере, как потенциаль­ную возможность отклоняющегося поведения. Это связано с тем, что подобный человек не способен достаточно хорошо взвешивать последствия своих действий и действий других, не способен к не­обходимым само ограничениям.

В связи с характеристикой умственного развития следует упомянуть еще одну категорию людей, отмеченную известным русским психиатром П. Б. Ганнушкиным. Это категория конституционально-глупых. Люди, относящиеся к данной категории, счи­таются нормальными. В жизни неплохо приспосабливаются. Они могут хорошо учиться в школе и даже в вузе, выглядеть образованными, т.к. благодаря хорошей памяти способны легко пользоваться чу­жими высказываниями и мыслями. Однако мышление таких людей примитивно и не выходит за рамки шаблона. Их основной недос­таток в том, что нестандартные ситуации они самостоятельно разрешить не в состоянии.

Особенности и нарушения таких психических процессов, как мышление, память, ощущения, внимание, часто играют решающую роль в преступлениях, связанных с управлением техникой. Так, например, анализ нарушений правил судовождения показал, что одной из причин в 39, 5% случаев являлась легкомысленная не­дооценка ситуации, а в 43, 0% - недооценка степени опасности (9).

Чувства могут быть не только эмоциональным фоном, но и непосредственным мотивом преступления. Анализ уголовных дел показывает, что они были мотивом в 43% случаев умышленных, причинении тяжких телесных повреждений и в 24% дел о члено­вредительстве (6).

В преступлениях, связанных с конкретными ориентациями, нередко определяющим мотивом бывает такая устойчивая эмоци­ональная форма, как страсть. Страсть полностью сковывает соз­нание человека и направляет его к единственной цели даже во­преки здравому смыслу. Так, например, по данным обследования группы осужденных за хищения в торговле, 18% из них только накапливали, не имея возможности тратить накопленное (7).

Особое влияние на процесс совершения преступления ока­зывает повышенная личностная тревожность. Это состояние вну­треннего беспокойства, иногда безотчетного страха, которое мо­жет толкать на импульсивные, плохо контролируемые действия или неоправданную жестокость. Повышенная тревожность может быть характерна не только для отдельных лиц, но и для людей в состоянии болезни, перенесших черепно-мозговые травмы, ис­пытывающих последствия алкоголизма и наркомании для подрост­ков 11-15 лет.

 

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: