Задачи источниковедения на современном этапе

Современное состояние источниковедения во многом определяется социокультурной и теоретико-познавательной ситуацией, сложившейся на рубеже XX –XXI вв. и ориентированной на получение знаний преимущественно гуманитарного и синтетического характера. Современное источниковедение полидисциплинарно, оно обращается ко всей совокупности произведений культуры с целью понимания человека, социума и культуры ушедших эпох. Феномен источниковедения состоит в том, что оно, являясь самостоятельной научной дисциплиной, выступает как один из инструментов исторического исследования и одновременно как объект исследования других гуманитарных и социальных наук, как метод получения нового строгого знания о человеке и обществе[80].

Логика развития исторических знаний сводится к тому, чтобы глубже и всестороннее проникнуть в понимание прошлого и дать соответствующее объяснение. Этим обусловлено обращение к структурным составляющим исторического процесса, стремление к анализу истории повседневности и микропроцессов, происходивших в истории общества, и их синтезу в едином потоке больших и малых исторических событий.

В силу того, что традиционное источниковедение касалось преимущественно приемов и методов обращения с ограниченным кругом первоисточников, за пределами его рассмотрения оказались огромные пласты свидетельств о прошлой жизни, которые для истории, особенно новейшего времени, имеют огромное значение.

Современные подходы к истории, её предмете и задачам обуславливают необходимость привлечения новых источников, иное прочтение тех, которые считались основополагающими. Совершенно другое значение приобретают источники личного происхождения, которые раньше рассматривались как второстепенные и субъективные. Все, что исходит непосредственно от человека, от его действий, поступков, мыслей и чувств, обладает несомненным преимуществом перед законами, нормативно-распорядительными документами, перед официальной трактовкой тех или иных событий в печати.

Для современного источниковедения актуальным становится обращение к социальной истории, к микроисторическим исследованиям, а также усиление социальных аспектов в исследованиях. За счет микроисторических подходов и синтеза работы с различными группами источников происходит существенное расширение источниковедческой базы исследований. Социальная история отдает предпочтение не анонимным, унифицированным источникам властных структур, а источникам, исходящим от человека, прямо или косвенно свидетельствующим о его жизнедеятельности, мыслях и чаяниях.

Это создаёт предпосылки расширения проблематики и фактической базы исторических трудов, а также использования широкого спектра подходов и методик извлечения косвенной информации в силу закрытости большей части коллекций, связанных с социально-исторической проблематикой.

Сочетание микроисторических подходов с разработкой массовых источников является одним из эффективных путей преодоления разрыва между микро- и макроисследованиями. Социальная история способствует переоценке документов местного и регионального уровней. Она обращается к микроанализу семьи, личной и общественной жизни граждан, к отчётам и сводкам партийных и правоохранительных органов о настроениях населения. Большое значение для социальной истории имеют группы источников, которые отражают непосредственные взаимоотношения людей с государственными и общественными институтами.

Методика работы с историческими документами рубежа ХХ – ХХI вв. отличается тем, что исследователю в большей мере приходится обращаться с огромными массивами источников, в некоторых случаях неиспользуемыми ранее или совершенно новыми видами. Это в первую очередь относится к аудиовизуальным средствам, кино-, фото-, фонодоку- ментам, электронной информации и Интернету.

В этой связи первостепенное значение приобретает овладение приемами и методами работы с неиспользуемыми ранее или новыми видами источников, а также обработка данных с помощью математических методов и подбор примеров, иллюстрирующих то или иное положение. Актуальным становится построение модели вида источника с последующим анализом его эволюции.

 

 Информационно-коммуникационные технологии

                   в источниковедении

 

Этому во многом способствует применение в работе с историческими источниками современных информационно-коммуникационных технологий. Их формирование в источниковедение прошло следующие этапы. Первый - до середины 1990-х гг., характеризуется тем, что использовались в первую очередь коммуникативные возможности Интернета. В ходе второго этапа, со второй половины 1990-х гг., параллельно с расширением доступа в Глобальную сеть стали создаваться электронные ресурсы по истории. На третьем этапе, рубеж XX–XXI вв., происходит осмысление связанных с информационно-коммуникационными технологиями источниковедческих проблем, создание специализированного программного обеспечения, исторических баз и банков данных, технологий представления данных и анализа структурированных, текстовых, изобразительных и других источников. Существенным признаком этапа является превращение Интернета в феномен российской культуры и полноценный источник информации.

Развитие информационно-коммуникационных технологий породило новые формы электронных документов: электронные письма и сходные с ними по форме материалы телеконференций; материалы прямых онлайновых дискуссий; материалы общения с помощью «Аськи»; домашние страницы и сайты Интернет. Средства коммуникации вне Интернета породили такие формы электронных документов как пейджинговые сообщения; обмен информацией с помощью мобильной связи. Объединение мобильной связи и Интернет вызвало к жизни такую форму как WAP-технологии создания электронных документов.

При всех положительных факторах это затрудняет использование и хранение исторических источников, а также создаёт угрозу полной или частичной потери формирующихся источниковых массивов. Электронному документу не присуща устойчивая физическая форма, он не воспринимается как разовый самостоятельный исторический источник.

Электронная форма документа, сохраняя сущность текста позволяет источниковеду использовать исследовательские инструменты, не доступные ранее, не отрицая при этом традиционные технологии работы с текстом. С использованием элементов разметки HTML, XML, TEI и гиперссылок текст приобретает качественно новые возможности и значение. Традиционное понятие текста расширяется до глобальных массивов за счет введения в него структуры, нелинейности, установления перекрестных связей и гипертекста. Гипертекст позволяет задать алгоритмы прочтения исторического источника и модели его интерпретации. Такой документ может быть связан с графикой, фотографиями, аудио- и видеозаписями. В результате источниковед имеет дело с системой взаимосвязанных документов разнообразного характера.

Критика электронного документа, как исторического источника, заключается в выяснении следующих вопросов: исторический период создания документа; кто, когда и в какой мере имел доступ к нему и базе данных в которой он содержится; кто, когда и как занимался текущим техническим, методическим и историческим сопровождением данной электронной документации.

Для полномасштабного включения электронного документа в исследование необходима значительная сопроводительная документация часто равная объёму информации самого первоисточника.

Описание электронного документа как исторического источника включает в себя: краткую его аннотацию; перечень традиционных исторических источников, если они использовались при подготовке электронного документа; имена файлов с расширениями; описание основных реквизитов организаций, создавших электронный документ; общее описание электронного документа; перечень организаций, владеющих данным электронным документом, или ссылки на публикации; описание физических характеристик, входящих в электронный документ файлов; информационная структура электронного документа и виды информации, которую он включает; перечень особых отметок; список сотрудников и организаций, принимавших участие в создании документа; общие характеристики файлов электронного документа; определение ограничений на использование документа; краткое резюме каждого файла; перечень частей файла в случае их неоднородной структуры; классификационный международный стандартный номер; основные ключевые слова для автоматизации поиска.

К началу ХХI в. Интернет для источниковеда стал средством массовой информации и коммуникационной средой. К средствам массовой информации относят информационные ресурсы, в первую очередь сетевые периодические издания.

Интернет являет собой важное средство научной коммуникации сообщества историков России. Он также выступает как справочное средство по проблемам отечественной истории. Это направление основано на создании и использовании поисковых систем, каталогов ссылок на интернет-ресурсы по различным вопросам. К поисковым средствам Интернета относят виртуальные библиотеки и поисковые машины (AltaVista,Yahoo, Wais, Archie, Omen, Lycos, Gopher и др.), информационные шлюзы (SOSYS, OMNY). Существуют специальные программы для поиска русскоязычных ресурсов – «Яndex», Rambler, Weblist, «Апорт!», «Google» и другие.

 Каталогизация существующих ресурсов в предметно-ориентированных и тематических перечнях и каталогах по историческим проблемам также облегчает задачу поиска. К этому же направлению следует отнести и создание в Интернете энциклопедических и справочно-информационных ресурсов по истории.

Использованию Интернета для работы с историческими источниками способствует совершенствование специализированных программных пакетов. Они стали более доступными, обогатились новыми методами многомерного анализа и средствами представления в наглядной форме. Произошло заметное расширение возможностей сетевого доступа к информации: огромным распределенным массивам баз данных в соединении с возможностями использования самых современных технологий обработки разнообразной информации и компьютерного моделирования исторических процессов.  

Наблюдается интенсивный рост интернет-ресурсов по различным направлениям и содержанию. Основные группы исторических интернет-ресурсов: ресурсы, содержащие массивы исторических источников и публикаций; национальные и международные электронные архивы; электронные библиотеки, каталоги, коллекции; электронные исторические журналы и сайты традиционных периодических изданий; историко-ориентированные тематические интернет-сайты и порталы; сайты научных, образовательных учреждений и учреждений хранения: сайты исторических факультетов университетов и исследовательских учреждений; сайты музеев, архивов и библиотек.

По назначению содержащейся информации исторические научно-образовательные ресурсы классифицируют на следующие группы: представительские, содержащие общие сведения о различных организациях исторического профиля - образовательных учреждениях, архивах, музеях, а также о конференциях, новых публикациях, грантах и т.п.; исследовательские, которые можно использовать для научного исследования - исторические источники, базы данных, каталоги библиотек, путеводители по архивным фондам, а также научные публикации источников; образовательные - электронные версии учебных и методических материалов, программы курсов, исторические энциклопедии и т.п.

Информационные ресурсы в Интернете имеет следующие особенности: общедоступность; высокая коммуникативность, что позволяет изучить не только интернет-ресурсы, но и мнение пользователей о них; динамизм, подразумевающий, с одной стороны, постоянное обновление интернет-ресурсов, а с другой – возможное их перемещение в пределах Сети или исчезновение. Средняя продолжительность «жизни» интернет-ресурса достигает 18 месяцев. Это означает, что через 1,5 года ссылки на страницы Сети в любой научной статье могут оказаться неработающими, поскольку соответствующая информация будет утеряна или изменена[81].

Достоверность и объективность информации для Интернета становится одной из актуальных проблем. Даже в специализированных электронных ресурсах часто не указывается на какие источники автор опирался. Трудности возникают и тогда, когда документ необходимо использовать и цитировать в научных целях, поскольку в электронном аналоге нередко отсутствует традиционная постраничная нумерация текста.

Широкое распространение информационно-коммуникационных технологий ставит перед историками ряд новых источниковедческих проблем. Появилось понятие потенциальных исторических источников. Это сетевые дневники и блоги, материалы для веб-форумов и конференций, «домашние страницы», электронная переписка, сообщения очевидцев об интересных и значимых событиях. 

Их использование существенно расширяет традиционный источниковый комплекс. Но для этого важно зафиксировать потенциальные исторические источники. Учитывая, что общее количество информации, циркулирующей в Интернете, уже сегодня имеет астрономические масштабы и продолжает стремительно нарастать, встаёт проблема экспертизы ценности этой информации для её последующего хранения.

Проблема сохранности потенциальных исторических источников усугубляется крайне высокой степенью технологической зависимости их носителей информации. Это может создать сложности при смене поколений компьютерных технологий записи и хранения информации и обусловливает трудности с принятием электронных документальных массивов на архивное хранение. Специфичным для таких источников является вопрос аутентичности, первичности документа, поскольку современные технологии позволяют создавать копии, абсолютно подобные оригиналам.

Частично проблему сохранности электронных документов решает создание баз данных. В базе данных первоисточник информации - документ, зафиксирован на материальном носителе и имеет библиографическое, архивное либо музейное описание, обеспечивающее другому исследователю возможность получения воспроизводимого результата. Тем самым конституируется само существование, в определенной степени достоверность и подлинность зафиксированной в документе информации.

Базы данных в области исторического знания применяются для создания архивов машиночитаемых данных; каталогов литературы и исторических источников; электронных библиотек; историко-ориентированных тематических ресурсов; машиночитаемых исторических источников и др. Технология баз данных является средством организации, визуализации и предоставления доступа к важнейшей исторической информации.

В отношении баз данных существует проблема их повторного использования – многие из них могут оказаться невостребованными вообще кроме как их создателями. Вторичное использование баз данных не исключает возможности формирования новой базы данных на основе ранее созданных. Новая база данных становится динамической информационной моделью уже не столько исторического источника, сколько предметной области исторического исследования.

С базой данных при вторичном ее использовании в исследовании возникают вопросы: как подавать выходные данные для ссылки на базу данных в публикациях, как проверять достоверность, подлинность, аутентичность информации и на сколько ей можно доверять, достаточно ли этой информации для решения конкретно-исторической задачи, достаточно ли полно в базе данных зафиксирована информация по конкретной проблеме.

Потенциально новой разновидностью исторических источников в Интернете являются блоги – онлайн-дневники или онлайн-журналы. Это способ периодической организации информации в вебе, ведущийся по принципу хронологических дневников одним или несколькими авторами, при котором информация организована в виде новостной ленты, обновляющейся по мере публикации новых записей и предусматривающей возможность интерактивного общения путем составления комментариев к тексту каждой конкретной записи. По своей природе блог похож на средства массовой информации: у него есть издатели, они же авторы, читатели, подписчики, тираж, в нем публикуются новости и фотографии.

Специфической особенностью блога, как потенциально новой разновидности исторического источника, является то, что блог делает ставку не на факт, а на мнение об этом факте. Блоги сочетают в себе черты различных исторических источников: большинство персональных блогов являются источниками личного происхождения, среди которых встречаются как дневники, так и мемуары. Часть постов можно классифицировать как переписку. Большая часть блогов представлена в форме текста, нередки фото- и видеоблоги, аудио и мультимедийные блоги.

Информационные ресурсы блогосферы предоставляют пользователям возможность выбора: из каких источников они могут составить представление о событиях, передавая такие картинки, которые не в состоянии предоставить обычная пресса. В отношении блогов все чаще используется термин "гражданская журналистика".

Новый блог создается в Сети каждые пять-восемь секунд. В России самым распространенным блог-хостером является "ЖЖ", претендующий на роль самого актуального средства массовой информации в нашей стране. В нём имеются такие интересные для историка сетевые сообщества, как "Мировая история", "Гражданская война в России", "История Церкви", "Архивы России" и др. В данных сообществах содержатся ссылки на сетевые ресурсы, даются анонсы новых изданий, конференций, размещаются электронные копии исторических источников, фотодокументы, дискуссионные материалы. Блог может служить комплексным источником сам по себе и в то же время являться инструментом в работе источниковеда.

Значимым историческим источником, который породили информационно-коммуникационные технологии, является Интернет-сайт. Своей сущностью Интернет-сайт свидетельствует о процессе примитивизации средств коммуникации. Он утрачивает свою функциональность и ценность, если не обслуживается.

Правовой статус Интернет-сайта базируется на законодательстве Российской Федерации, обычаях делового оборота и аналогичен правовому режиму сложной вещи, как имущественного комплекса.

В состав Интернет-сайта могут входить разнообразные исторические источники, литературные, музыкальные и аудиовизуальные другие произведения, воспроизводимые в прямом эфире и доступные при работе с Интернет-сайтом, программы и базы данных, составные произведения, товарные знаки, доменные имена, информационные сообщения средств массовой информации, иные объекты.

Для анализа сайты классифицируют по конкретной теме: Русское зарубежье, военная история, история искусства и т.д. В информатике приняты разные классификации Wed-ресурсов. В интересах источниковедческого анализа их подразделяют на: личные страницы; некоммерческие сайты; коммерческие сайты фирм; контент-сайты - новостные сайты, поисковые системы, образовательные ресурсы. Большинство сайтов по истории некоммерческие[82].

Качество сайтов оценивают по следующим критериям: происхождение; содержание; внешние особенности; соблюдение правовых и этических норм при создании сайта; качество публикации документов; упоминание о сайте в эхо-конференциях, ссылки на него на других официальных сайтах; упоминание о сайте в научных изданиях и периодической печати;  регулярность обновлений сайта; удобство интерфейса; навигация по сайту; наличие поисковой системы;  удобство формата  для хранения; соблюдение разработчиками авторских прав и этических норм. .

Интернет сайты по отечественной истории составляют три основных группы: научные ресурсы; представительские ресурсы; прочие ресурсы. Научные ресурсы предназначены для научно-исследовательской работы. Это сайты, на которых опубликованы: монографии, статьи, доклады; базы данных; тексты источников и отсканированные образы документов;  мультимедийные экскурсии и экспозиции музеев и выставок; информационно-поисковые справочники библиотек, музеев и архивов; справочники и каталоги исторических ресурсов в глобальных сетях. Наиболее распространенные виды ресурсов этой группы – тематические проекты, форумы, каталоги ссылок и справочники.

Представительские ресурсы - сайты научных и учебных заведений, исторических клубов, политических движений, содержащие электронные публикации и контактную информацию. Прочие ресурсы составляют сайты имеющие отношение к отечественной истории, но не вошедшие в первую и вторую группы[83].

              Вопросы для самоконтроля

1. Особенности законодательства постсоветской России и его источниковедческого анализа.

2. Делопроизводственная документация как исторический источник.

3. Информационно-коммуникационные технологии в источниковедении.

4. Анализ электронного документа как исторического источника.

5.Интернет-сайт и блоги как исторические источники.

6. Значение прессы как исторического источника в постсоветской России.

7. Источниковедческий анализ кинофотодокументов.

8. Источниковедческий анализ фонодокументов.

9. Источниковедение истории постсоветской культуры

10. Задачи источниковедения на современном этапе.

 

                                   Список литературы

Авербах О.И. Законодательные акты, вызванные войной 1914-1915 гг. Том 1. - Петроград: Типогр. Петрогр. тов-ства печатн. и издат. дела "Труд", 1916. –729 с.

 

Актовое источниковедение: сб. ст. /отв. ред. С.М. Каштанов –М.: Наука, 1979. -272 с.

 

Андреа Грациози. Новые архивные документы советской эпохи: источниковедческая критика // Отечественные записки. -2008. № 4.

 

Бородко А.В. Национальный атлас России. В 4-х томах. Т.1. Общая характеристика территории. –М.: АСТ, Астрель, 2008. - 496 с.

 

Варшавчик М.А. Источниковедение истории КПСС [Текст] учеб. для студентов по спец. "История КПСС" / М. А. Варшавчик. - М.: Высш. шк. 1989. -224 с.

 

Васильев А.Д. Слово в телеэфире: очерки новейшего словоупотребления в российском телевещании. - 46 с. // http://docs.gsu.byVDocLib10 URL: http://docs.gsu.byVDocLib10/Учебный процесс/1- 21 05 02 Русская филология/ Васильева А. doc Новояз. doc (дата обращения 12.11.2015)

 

 

Генкина Э.Б. Протоколы Совнаркома РСФСР как исторический источник для изучения государственной деятельности В.И. Ленина/ Отв. ред. Ю.А. Поляков; АН СССР; Ин-т истории СССР. –М. Наука, 1982. – 193 с.

 

Георгиева Н.Г. Теоретические и методические проблемы исторического источниковедения // Программы учебных курсов кафедры истории России / Отв. ред. В.М. Козьменко, Р.А. Арсланов. Для бакалавров специальности история. – М., 2002. – Ч. 2. – С. 94 – 102.

 

Гернет М.Н. История Царской тюрьмы. Т.2. М, Гос. изд-во юридической литературы, 1951. – 511 с.

 

Голиков А. Г.  Источниковедение отечественной истории: уч. пособ. для студ. высш. уч. заведений / А. Г. Голиков, Т. А. Кругло­ва. — 2-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 464 с.

 

Даниэль Вайсс: Язык сегодня становится более разнообразным.   

16.04.2013 http://www.russkiymir.ru/publications/88142/ дата обращения 27.10.2015

 

Демин В.А. Иванов В.Е., и др. Очерки истории органов внутренних дел Российского государства. - Екатеринбург: Ин-т МВД России, 2001. - 48 с.

 

Дмитриев С.С. Источниковедение русской исторической журналистики (Постановка темы и проблематика) // Источниковедение отечественной истории. 1975: Сб. ст. - М., 1976. - С. 272 – 305.

 

Ждановская З.В., Жибарев П.Б., Маслова А.Т. и др. Обзор источников истории КПСС. Курс лекций. -М.: Изд-во МГУ, 1961. – 560 с.

 

Иванова Е.А. Правовые основы организации и деятельности общей полиции России (XVIII - начало XX в. - Краснодар: Кубанский гос. аграрный ун-т, 2003. - 120 с.

 

История делопроизводства в СССР: Уч. пособ. / Под ред. Лившица Я.3., Никулина В.А. - М., 1974. - 124 с.

 

 История дореволюционной России в дневниках и воспоминаниях: Аннотированный указатель книг и публикаций в журналах. – М.: Книга: Книжная палата, 1976 – 1989. – Т. 1 – 5.

 

⇐ Предыдущая12345678Следующая ⇒

Поделиться: