Формирование союзов, направленных против родителей

Дети, которыми родители управляют с помощью своего авторитета и власти, с возрастом овладевают еще одним способом преодоления этой власти. Я имею в виду слишком хорошо знакомую всем схему формирования союзов с другими детьми — либо в пределах семьи, либо вне ее. Дети обнаруживают, что «в единстве — сила», и «организуются», подобно тому, как организовались американские рабочие, чтобы противостоять власти нанимателей и управления.

Дети формируют союзы с целью выступления общим фронтом против родителей следующими способами:

—   договариваются между собой, что каждый будет рассказывать одну и ту же придуманную историю;

—   говорят родителям, что другим детям разрешено делать то-то и то-то, так почему же нельзя им?

—   убеждают других детей присоединиться к ним в каком-либо сомнительном занятии, надеясь, что тогда их родители не отберут их из общего числа для наказания.

Сегодняшнее поколение подростков осознает ту реальную силу, которая кроется в организованных и слаженных действиях против авторитета родителей или взрослых — примером тому являются движение хиппи, школьные забастовки, сидячие забастовки, студенческие демонстрации за отмену ограничений на ношение определенных видов одежды, марши за мир и т.д.

Продолжая исповедовать авторитарность как наиболее эффективный метод контроля за поведением детей, родители и другие взрослые сами порождают то, на что больше всего сетуют, — формирование подростковых союзов, призванных противопоставить свою силу власти взрослых. В результате общество поляризуется на две враждующие группы — на молодых людей, организующихся против взрослых, и «истеблишмент». Вместо того чтобы отождествлять себя со своей семьей, дети все более отождествляют себя со своей возрастной группой, чтобы бороться против объединенных сил всех взрослых.

Подчинение, покорность, уступчивость

Некоторые дети предпочитают подчиняться авторитету своих родителей по причинам, которые далеко не всем понятны. Они сопротивляются путем подчинения, покорности и уступчивости. Такая реакция на родительский авторитет чаще всего имеет место в тех случаях, когда родители слишком суровы в применении своей власти. Если наказание было сильным, ребенок начинает подчиняться из сильного страха перед наказанием. Дети могут реагировать на родительскую власть подобно собакам, которые после сурового наказания становятся робкими и пугливыми. При этом чем меньше ребенок, тем скорее наказание приведет к подчинению, поскольку такие реакции, как сопротивление или бунт, представляются ребенку еще слишком рискованными. По сути, они вынуждены реагировать на родительскую власть подчинением и уступчивостью. При входе в подростковый возраст такая реакция может резко прекратиться, так как к этому времени ребенок приобрел достаточно силы и мужества, чтобы испробовать такие меры, как сопротивление и бунт.

Некоторые дети продолжают быть покорными и уступчивыми и в подростковом возрасте, а нередко и во взрослом. Такие дети испытали на себе крайние формы родительской власти и с тех пор затаили страх перед любыми людьми у власти. Есть взрослые, которые продолжают оставаться детьми всю жизнь, пассивно подчинись авторитету, отказываясь от своих собственных запросов, боясь быть самими собой, страшась конфликтов, уступая и оттого не умея постоять за свои убеждения. Именно такие взрослые заполняют кабинеты психологов и психиатров.

Подхалимство, лесть

Один из способов справиться с человеком, обладающим властью награждать и наказывать, состоит в том, чтобы расположить его к себе, завоевать его особыми ухищрениями, направленными на то, чтобы вы ему понравились. Некоторые дети исповедуют этот подход в отношениях с родителями и другими взрослыми. Формула звучит так: «Если я смогу сделать для тебя что-нибудь приятное и заставить тебя благоволить мне, то тогда, быть может, ты вознаградишь меня и воздержишься от наказания». Дети рано узнают, что взрослые отмеряют награды и наказания не поровну каждому. Взрослых можно привлечь на свою сторону; взрослые могут иметь «любимчиков». Некоторые дети умеют извлекать из этого выгоду и прибегают к поведению, известному, как подхалимство, лизоблюдство плюс еще ряд названий, которые не принято произносить в приличном обществе.

К несчастью, хотя такие дети могут достигать большого искусства в завоевании внимания взрослых, их поведение, как правило, вызывает справедливое негодование со стороны других детей; подхалима нередко дразнят или отвергают сверстники, угадывающие его истинные мотивы или завидующие его привилегированному положению.

⇐ Предыдущая28293031323334353637Следующая ⇒

Поделиться: