Одеський національний політехнічний університет

Кафедра соціальної роботи та кадрового менеджменту

 

 

Дисципліна: Основи психології і педагогіки

 

Білет 15.

1. Поняття й основні характеристики малих груп, їх типологія і риси.

2. Теорії особистості (структура особистості) З.Фрейда, Е.Берна, їх порівняльна характеристика.

3. Опишіть типологію поведінки холеричного та сангвінічного типу темпераменту.

 

Затверджено на засіданні кафедри СРКМ протокол №__ від __ грудня ____ р.

 

__________________________________________________________________

 

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Одеський національний політехнічний університет

Кафедра соціальної роботи та кадрового менеджменту

 

 

Дисципліна: Основи психології і педагогіки

 

Білет 16.

1. Характеристика мотивів, вмотивованість, мотивації діяльності (потребо-мотиваційна сфера особистості).

2. Психологічне визначення поняття соціальної групи. Класифікація груп, критерії класифікації та види груп. Конформність.

3. Сутність темпераменту. Психологічна характеристика типів темпераменту (опис, приклади реагування на довкілля).

 

Затверджено на засіданні кафедри СРКМ протокол №__ від __ грудня ____ р.

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Одеський національний політехнічний університет

Кафедра соціальної роботи та кадрового менеджменту

 

 

Дисципліна: Основи психології і педагогіки

 

Білет 17.

1. Психологічні аспекти формування самооцінки. Зміна самооцінки особистості. Неадекватна самооцінка, методи її корекції.

2. Мотивація у працях представників гуманістичної психології А.Г. Маслоу, К. Роджерса.

3. Перелічіть та опишіть психологічні захисні механізми (за З. Фрейдом): проекція, заміщення, раціоналізація. Наведіть приклади.

 

Затверджено на засіданні кафедри СРКМ протокол №__ від __ грудня ____ р.

 

__________________________________________________________________

 

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Одеський національний політехнічний університет

Кафедра соціальної роботи та кадрового менеджменту

 

 

Дисципліна: Основи психології і педагогіки

 

Білет 18.

1. Трансперсональні теорії особистості. Структурний та трансактний аналіз Еріка Берна.

2. Психологічне визначення поняття соціальної групи. Класифікація груп, критерії класифікації та види груп.

3. Опишіть типологію поведінки атлетика і диспластика (за Е. Кречмером).

 

Затверджено на засіданні кафедри СРКМ протокол №__ від __ грудня ____ р.

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Одеський національний політехнічний університет

Кафедра соціальної роботи та кадрового менеджменту

 

 

Дисципліна: Основи психології і педагогіки

 

Білет 19.

1. Мотив. Мотивація. Мотивованість. Мотиваційна структура особистості. Фрустрація. Депривація.

2. Стилі керівництва як фактор формування колективу. Соціально-психологічний клімат соціальної групи.

3. Опишіть типологію поведінки астеніка та пікніка (за Е. Кречмером).

 

Затверджено на засіданні кафедри СРКМ протокол №__ від __ грудня ____ р.

 

__________________________________________________________________

 

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Одеський національний політехнічний університет

Кафедра соціальної роботи та кадрового менеджменту

 

 

Дисципліна: Основи психології і педагогіки

 

Білет 20.

1. Ієрархія потреб А.Г. Маслоу.

2. Якості і форми переживання почуттів. Основні емоційні стани. Рефлексія чуттєвих станів особистості.

3. Перелічіть та опишіть психологічні захисні механізми (за З. Фрейдом): витіснення, регресія, заперечення. Наведіть приклади.

 

 

Затверджено на засіданні кафедри СРКМ протокол №__ від __ грудня ____ р.

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Одеський національний політехнічний університет

Кафедра соціальної роботи та кадрового менеджменту

 

 

Дисципліна: Основи психології і педагогіки

 

Білет 21.

1. Поняття про особистість. Структура особистості. Феномени особистості (акцентуація, амбівалентність, маніпуляція).

2. Теорії мотивації (формула Д. Аткінсона, концепції О.М. Леонтьєва).

3. Опишіть типологію поведінки его-станів Я-дитина, Я-батько і Я-дорослий (за Е. Берном), перетини і співвідношення даних трансакцій.

 

Затверджено на засіданні кафедри СРКМ протокол №__ від __ грудня ____ р.

 

__________________________________________________________________

 

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: