Понятие социальной нормы, проблема критерия выделения социальной нормы. Виды социальных норм.

Понятие нормы является исходным для изучения любых девиа­ций. Поскольку, по определению, отклоняющееся поведение — это поведение, отклоняющееся от социальных норм, то послед­ние заслуживают специального рассмотрения.

 

Нормы являются тем механизмом, который удерживает общественную систему в состоянии жизнеспособного равновесия в условиях неизбежных перемен.

 

Существуют различные нормативные субкультуры – от научных до криминальных.

 

В целом, понятие нормы является достаточно дискуссионным.

 

Соц. норма – это совокупность требований и ожиданий, которые предъявляет соц. общность (группа, организация, класс, общество) к своим членам с целью регуляции деятельности и отношений.

 

Соц. норма закрепляет исторически сложившийся интервал дозволенного или обязательного поведения людей.

 

В отличие от естественно-научной, соц. норма может соответствовать и не соответствовать законам развития.

 

!! Вследствие этого соц. отклонения могут быть не только негативными, но и позитивными.

 

Основные свойства соц. норм:

1. Объективность

2. Историчность (соответствие эпохе)

3. Универсальность

4. Безусловность (пр: по умолчанию, негласное правило)

Особую трудность составляют:

5. Относительность

6. Динамичность

 

Несмотря на относительность и внутреннюю противоречивость, соц. нормы играют регулятивную роль в жизни любого общества. Они создают нормативно одобряемое поле деяний, желательных для данного общества в данное время, тем самым ориентируя личность в ее поведении, выполняя функцию контроля.

 

Виды соц. норм:

Нормы могут быть формализованы и записаны в виде законов, правил и инструкций, но чаще они существуют в форме общественного сознания в виде традиций, общественного мнения.

 

1.Духовно-нравственные нормы – носителями этих норм выступают сами люди, а также такие институты, как семья, религиозные концессии, общественные организации. Это общечеловеческие ценности, представленные в мировых религиях, художественной культуре и научной мысли.

+ народные традиции, международные конвенции и декларации.

 

2.Морально-этические – представляют собой ожидания, предписания определенной соц. группы (реальной или номинальной) в отношении ее членов.

Носителями этих норм являются конкретные социальные объединения. Данные номы обычно текстуально не закреплены, хотя бывают исключения (пр: «Русский домострой»).

Могут (иногда) противоречить нравственным нормам (пр: асоциальные группы).

Групповые нормы могут порождать стереотипы и предрассудки (пр: расовые и этнические).

 

3.Правовые – эти нормы закреплены в основных документах гос-ва (конституция, уголовный и гражданский кодекс и т.д.). данные нормы регулируются всей гос. системой.

 

4.Политические – они сформулированы в международных документах и межгосударственных соглашениях. Направлены на регулировку отношений между странами.

 

5.Организационно-профессиональные – регулируются должностными инструкциями, правилами внутреннего распорядка, профессиональными традициями.

 

Появился новый вид социальной нормы – индивидуальная норма, связанная с признанием ценности каждой личности. Связана с гуманизацией общественного сознания в целом.

 

Для психологии особенно важен вопрос о механизмах воздействия соц. норм на личность.

Особенно интенсивно соц. нормы осваиваются на ранних этапах развития ребенка в семье.

 

В соответствии с общими психологическими представлениями, нормы присутствуют в индивидуальном сознании в форме социально-психологических установок.

 

Соц. установка = аттитюд.

Этот термин был введен Томасом и Занецким.

Позднее Смит выделил 3 компонента аттитюда (готовность/ предрасположенность субъекта воспринимать или действовать опр. образом):

1. Когнитивный – это знание об объекте или явлении.

2. Аффективный – эмоционально-оценочное отношение к объекту.

3. Конативный /поведенческий – готовность личности реализовать опр. поведение по отношению к объекту.

 

Социальные установки переживаются человеком как личное отношение к чему-либо, т.е. имеют личностный смысл.

 

По Ядовой выделяются 4 уровня соц. установок:

1. Простейшие ситуативные поведенческие установки.

2. Соц. установки, действующие на уровне малых групп и привычных ситуациях.

3. Соц. установки, которые направлены относительно интересов конкретной сферы соц. активности.

4. Ценности или установки, которые регулируют целостность социального поведения или деятельности личности.

 

В силу различий в ценностях люди существенно отличаются по мотивам и стилям поведения.

Если человек ориентирован на выживание, то усилия будут направлены на обеспечение физической и материальной безопасности.

Другими ориентиром в жизни человека может быть общественное мнение => установки на стремление принадлежать к группе.

 

Т.е. соц. нормы создают установки личности, которые в свою очередь формируют диспозиционное поведение.

 

Соц. нормы выполняют в обществе очень важные функции:

1. Регулируют общий ход социализации.

2. Интегрируют индивидов в группы, а группы в общество.

3. Контролируют отклоняющееся поведение.

4. Служат образцами, эталонами поведения.

Билет 3.

Понятие отклонения от социальной нормы, виды отклонений, критерии определения.

Соц. отклонения (с.от.) – это нарушения соц. норм, которые характеризуются опр. массовостью, устойчивостью и распространенностью.

Имеются ввиду такие негативные массовые соц. явления как пьянство, преступность, бюрократизм, религиозный и идейный фанатизм, тоталитаризм.

 

Следует заметить, что между двумя полюсами – соц. одобряемое поведения и с.от. – лежит широкий круг явлений, который не регулируется соц. нормами. Это могут быть как положительные процессы (пр: творчество), так и явления с возможными отрицательными последствиями (пр: массовое курение).

Разнообразие отклонений превышает разнообразие норм.

 

Вопрос о последствиях с.от. неоднозначен. Объективный вред явления и его субъективная оценка в ряде случаев не совпадают.

 

Особенно трудно оценить степень ущерба от пограничных форм асоциального поведения (пр: проституция, легкие наркотики и т.д.).

 

Соц. отклонения имеют следующие признаки:

1. Историческая детерминированность.

2. негативные последствия для общества.

3. относительно массовый и относительно устойчивый характер во времени.

С.от. имеют направленность и содержание.

 

Общество противопоставляет с.от. способы борьбы с ними: правовые, экономические, моральные санкции.

 

Ряд с.от. имеет приходящий характер: вещевая спекуляция, брак по расчету, диссидентство.

 

Параллельно с этим изменяются меры общественного воздействия в отношении с.от.

(пр: в дореволюционной России были санкции против самоубийств).

 

В настоящее время отношение общества к поведению становится более либеральным.

 

Можно исследовать уровень или коэффициент отклонения. Он определяется как количество официально зарегистрированных проявлений данного отклонения относительно численности населения (чаще всего – на 100 тыс. человек).

 

В разных странах в разные годы этот уровень различен. Это зависит от экономики, политики и т.д.

 

Можно исследовать структуру отклонения или соотношение отдельных подвидов внутри отклонения.

 

Динамика – это показатель изменения уровня и структуры всего массива изучаемого явления за определенное время.

 

Функции с.от.:

1. Интеграции группы.

2. Формирование морального кодекса общества.

3. Выражение социального протеста и выход агрессивных тенденций.

4. Бегство.

5. Сигнал о неизбежных соц. изменениях.

6. Способ самоидентификации и самореализации.

 

Несмотря на сходства, с.от. отличаются от термина «»отклоняющееся поведение личности».

В 1 случае – это социальный феномен, а во 2 – психологический.

 

Отклонения могут носить как индивидуальный, так и групповой характер.

 

Виды с.от.:

1.Индивидуальные – один человек против культурных норм.

Групповые – конформное поведение в асоциальной группе.

 

2.Первичные отклонения – поведение личности, которое в целом соответствует культурным нормам, принятым в обществе.

Вторичные – отклонения, которые нарушают существующие соц. нормы = ДП.

 

3.Культурно-одобряемые отклонения:

· Сверх-интеллектуальность – повышенная интеллектуальность может рассматриваться как способ поведения, приводящий к социально одобряемым отклонениям лишь при достижении опр. статуса.

· Особые склонности в узких специфических участках деятельности.

· Сверхмотивация .

· Личностные качества (которые способствуют положительному развитию).

· Счастливый случай.

 

4.Культурно-осуждаемые отклонения – те нарушения, которые противоречат законам общества.

 

Критерии определения понятия «отклоняющееся поведение»

В большинстве наук принято деление явлений на «нормальные» и «аномальные».

В строгом смысле определение по­нятий «нормальное»/«аномальное» поведение затруднено, а гра­ницы между ними весьма размыты.

Тем не менее, в науке и в обыденной жизни данные понятия используются повсеместно. При этом под нормальным поведением, как правило, понимают нормативно-одобряемое поведение, не связанное с болезненным расстройством, к тому же характерное для большин­ства людей. Аналогично этому, анормальное поведение можно разде­лить на: нормативно-неодобряемое, патологическое, нестандартное.

 

В строгом смысле «нормальным» считается все, что соответ­ствует принятой в данной науке в данное время норме-эталону. Способы получения нормы нередко называют критериями. Одним из самых распространенных и общих является статисти­ческий критерий (метод), который позволяет определить норму для любого явления с помощью подсчета частоты, с которой оно встречается в популяции. С точки зрения математической статистики нормально все то, что встречается часто, т.е. не реже чем в 50 % случаев.

 

Статистический критерий сочетается с качественно-количе­ственной оценкой поведения по степени его выраженности и сте­пени угрозы для жизни. Например, употребление алкоголя призна­ется нормальным явлением в разумных границах (при небольших дозах и частоте), но отклоняющимся — при злоупотреблении. С дру­гой стороны, поведение, представляющее прямую опасность для жизни самого человека или окружающих, независимо от его час­тоты, а порой и степени выраженности, оценивается как откло­няющееся, например суицид или преступление.

 

Наряду со статистическим в гуманитарных науках также исполь­зуются специальные критерии оценки нормальности/ано­мальности поведения личности: психопатологический, социаль но-нормативный и индивидуально-психологический.

Психопатологический критерий используется в медицине. С точки зрения психопатологического критерия все поведен­ческие проявления можно разделить на две группы: нормальные и патологические в значении «здоровье — болезнь».

Пато­логия при этом — «любое отклонение от нормы», в смысле меди­цинской нормы.

 

Следующий, социально-нормативный критерий имеет чрезвы­чайно важное значение в различных областях общественной жиз­ни.

С точки зрения социально-нормативного критерия ведущим по­казателем нормальности поведения является уровень социальной адаптации личности. При этом нормальная, успешная адаптация характеризуется оптимальным равновесием между ценностями, особенностями индивида и правилами, требованиями окружаю­щей его социальной среды. Следовательно, одинаково проблем­ными являются как выраженное игнорирование социальных тре­бований, так и нивелирование индивидуальности, например в форме конформизма — полного подчинения интересов личности давлению среды. Соответственно, дезадаптация — это состояние сниженной способности (нежелания, неумения) принимать и выполнять требования среды как личностно значимые, а также реализовывать свою индивидуальность в конкретных социальных условиях.

 

Последний, индивидуально-психологический критерий отража­ет все возрастающую ценность каждой личности, ее индивидуаль­ности.

В соответствии с данным критерием современные требования к человеку не ограничиваются его способностью выполнять соци­альные предписания, но предполагают также самопознание и самобытие.

+ см. билет 1.

Билет 4.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: