ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В БЕССОЮЗНОМ

СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Какие предложения называются бессоюзными сложными?

2. Чем определяется в целом постановка того или другого знака препинания между простыми предложениями в бессоюзном сложном предложении?

3. В каких случаях в бессоюзных сложных предложениях между простыми ставится запятая, а в каких – точка с запятой? Каким союзным сложным предложениям часто синонимичны эти бессоюзные предложения?

4. В каких случаях в бессоюзных сложных предложениях между простыми ставится двоеточие? Каким союзным сложным предложениям часто синонимичны эти бессоюзные предложения?

5. В каких случаях в бессоюзных сложных предложениях между простыми ставится тире? Каким союзным сложным предложениям часто синонимичны эти бессоюзные предложения?

Упражнение 1

Составьте из двух простых предложений сначала союзные, а потом бессоюзные сложные предложения.

1. Дождь оказался кстати. Можно было посидеть, поговорить не торопясь.

2. Я оглянулся. Сердце моё радостно подпрыгнуло.

3. Слой облаков был очень тонок. Сквозь него просвечивало солнце.

4. Скучно тебе жить. Займись чем-нибудь.

Упражнение 2

Продолжите конструкции так, чтобы полученные бессоюзные сложные предложения имели разное пунктуационное оформление.

О б р а з е ц: Погода стоит переменчивая…

а) , по всему небу серые облака как бы сговариваются

против солнца.

б) : днём тепло, а ночью мороз.

в) – быть весне поздней!

1. Кто-то зажёг спичку…

2. Из окна доносится музыка…

3. Напрямик нам не пройти…

Упражнение 3

Сложносочинённые и сложноподчинённые предложения переделайте в сложные бессоюзные. Запишите, ставя нужные знаки препинания.

1. Коль скоро видишь голову медведя, не ищи его следов.

2. В радости знай меру, а в беде меры не теряй.

3. Ухаживай за деревом в молодости, потому что в старости дерево окажет тебе поддержку.

4. В счастье дружбой пользуются, а в беде её проверяют.

5. Если пришла смерть на бабу, не указывай на деда.

6. Пишешь, знай, что кому надо – разберёт.

7. Нет друга лучше знания, и нет врага хуже болезни.

8. Уметь говорить – хорошо, а уметь слушать – ещё лучше.

(Пословицы)

Упражнение 4

Расставьте знаки препинания. Объясните употребление двоеточия и тире.

1. Левин оглянулся вокруг себя и не узнал места так всё переменилось. (Л.Т.)

2. Варвара прислушалась донёсся шум вечернего поезда. (Ч.)

3. Что-то хотелось сказать на прощанье сердца не понял никто. (Фет)

4. Выйдет солнце из-за облака чувствуешь на лице горячую ласку света. (Бун.)

5. Любопытство меня мучило куда ж отправляют меня если уж не в Петербург? (П.)

6. Вы раздвинете мокрый куст вас так и обдаст накопившимся тёплым запахом ночи. (Т.)

7. Напрасно глаз ищет нового предмета ни столба ни стога ни забора ничего не видно. (Л.Т.)

8. Только не один Печорин любовался хорошенькой княжной из угла комнаты на неё смотрели другие два глаза неподвижные огненные. (Л.)

9. Ночь была холодная звёзды сияли на чёрном шёлке. (Пришв.)

10. Глупо так ехал солнце приехал тучи. (А.Битов)

11. Любите книгу она облегчит вам жизнь дружески поможет разобраться в пёстрой и бурной путанице мыслей чувств событий она научит вас уважать человека и самих себя она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру к человеку. (М.Г.)

12. Шестнадцать лет служу такого со мной не было. (Л.Т.)

13. По лопухам по крапиве по всякой зелёной траве рассыпались белые лепестки отцветает черёмуха. (Пришв.)

14. Уже вечерело солнце скрылось за небольшую осиновую рощу лежавшую в полуверсте от сада тень от неё без конца тянулась через неподвижные поля. (Т.)

15. Более существенной вещью для меня оказалось следующее Захаров предложил устроить меня вожатым на московский трамвай. (Пауст.)

16. Когда-то были у неё отец и мать жили в Москве около красных ворот в большой квартире. (Ч.)

17. Ландыши уже созрели меж широких листьев висели твёрдые оранжевые ягоды. (Пауст.)

18. Правильный путь такой усвой то что сделали твои предшественники и иди дальше. (Л.Т.)

19. Инфантьев побелел подошёл к двери открыл никого. (А.Битов)

20. Вдали от дороги среди зелёных и пышных трясин чернел покосившийся крест там много лет назад утонул в болоте охотник. (Пауст.)

21. Слово отражает мысль непонятна мысль непонятно и слово (Бел.)

22. Иногда в квартирах всё затихало так случается даже в самых шумных семьях. (Пауст.)

23. Луна уже стояла высоко над домом и освещала спящий сад дорожки георгины и розы в цветнике перед домом были отчётливо видны и казались все одного цвета. (Ч.)

24. Я внимательно поглядел кругом все лица выражали напряжённое ожидание. (Т.)

25. В глубочайшей тишине был слышен цокот копыт по улице проезжали патрули. (Пауст.)

26. Слышу я звенит синица средь желтеющих полей. (Т.)

27. Бояться смерти что бояться сна она бедняжка вовсе не страшна. (Сельв.)

28. Дома огороды дороги всё стало как бы шире и реже в своём пространстве осень была уже в воздухе. (А. Битов)

29. Мельница работала заглушая шум дождя плотина дрожала. (Ч.)

30. В классной Карл Иваныч был совсем другой человек он был наставник. (Л.Т.)

31. Спеть весело пестреет цветами ярко желтеет дрок скромно синеют колокольчики белеет целыми зарослями пахучая ромашка дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами. (Купр.)

32. Испуганная лосем Настенька изумлённо смотрела не змею гадюка по-прежнему лежала свернувшись колечком в тёплом луче солнца. (Пришв.)

33. Вы проходите мимо дерева оно не шелохнётся оно нежится. (Т.)

34 Вдруг послышались голоса и молодёжь окружила меня студенты и их девушки присели возле меня отдохнуть. (Пришв.)

Упражнение 5

Расставьте знаки препинания. Установите отношения между частями бессоюзного сложного предложения, сделайте его схему.

1. Сорви любой из этих плодов и знай сорвёшь и съешь белый будешь умнее всех людей сорвёшь и съешь красный будешь богат как Ротшильд сорвёшь и съешь жёлтый будешь нравиться старым женщинам. (Т.)

2. У всякого есть свой задор у одного задор обратился на борзых собак другому кажется что он сильный любитель музыки и удивительно чувствует все глубокие места в ней третий мастер лихо пообедать четвёртый сыграть рол хоть одним вершком повыше той которая ему назначена пятый с желанием более ограниченным спит и грезит о том как бы пройтиться на гулянье с флигель адъютантом напоказ своим приятелям знакомым и даже незнакомым шестой же одарён такою рукой которая чувствует желание сверхъестественное заломить угол какому-нибудь бубновому тузу или двойке тогда как рука седьмого так и лезет произвести где-нибудь порядок подобраться поближе к личности станционного смотрителя или ямщиков словом у всякого своё но у Манилова ничего не было. (Г.)

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНЫХ

СИНТАКСИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЯХ

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Что называется сложными синтаксическими конструкциями (сложными предложениями с разными видами связи)?

2. Для чего необходимо понимать группировку простых, входящих в ССК?

3. В каких случаях между двумя союзами запятая не ставится?

4. Приведите примеры последовательного, однородного и параллельного подчинения придаточных.

5. Что общего в плане пунктуации между однородными членами и однородным подчинением придаточных?

Упражнение 1

Расставьте знаки препинания, объясните их, составив схемы предложений.

1. Зная нрав и образ мыслей отца я чувствовал что любовь моя не слишком его тронет и что он будет на неё смотреть как на блажь молодого человека.(П.)

2. Когда поезд подошёл к станции Анна вышла в толпе других пассажиров и как от прокажённых сторонясь от них остановилась стараясь вспомнить зачем она сюда приехала и что намерена делать. (Л.Т.)

3. Благодаря такой остроте зрения кроме мира который видели все у Васи был ещё другой мир свой собственный никому не доступный и вероятно очень хороший потому что когда он глядел и восхищался трудно было не завидовать ему. (Ч.)

4. Короткое ежедневное сближение человека с человеком не обходится ни тому ни другому даром много надо и с той и с другой стороны жизненного опыта логики и сердечной теплоты чтоб наслаждаясь только достоинствами не колоть и не колоться взаимными недостатками. (Гонч. )

5. Оттого ли что я узнал в нём человека которого несколько лет тому назад видел во фраке в гостиной или оттого что при этом воспоминании он вдруг поднялся в своём собственном мнении мне показалось что его лицо и даже движения совершенно изменились они выражали теперь бойкий ум детское самодовольство от сознания этого ума и какую-то презрительную небрежность так что признаюсь несмотря на жалкое положение в котором он находился мой старый знакомый уже внушал мне не сострадание а какое-то несколько неприязненное чувство. (Л.Т.)

6. Отец и сын не видели друг друга по-разному тосковали плакали и радовались их больные сердца но было что-то в их чувстве что сливало воедино сердца и уничтожало бездонную пропасть которая отделяет человека от человека и делает его таким одиноким несчастным слабым. (Л.Андр.)

7. О Фенечке которой тогда минул уже семнадцатый год никто не говорил и редкий человек её видел она жила тихонько скромненько и только по воскресеньям Николай Петрович замечал в приходской церкви где-нибудь в сторонке тонкий профиль её беленького лица. (Т.)

8. Юрий остановился на минуту чтобы хорошенько осмотреться и когда глаза привыкли немного к этой смрадной и туманной атмосфере то он заметил в одной из впадин стены что-то похожее на лицо человека который прижавшись к земле казалось не обращал на него внимания. (Л.)

9. На ранней заре когда ещё кричат петухи и по-чёрному дымятся избы распахнёшь бывало окно в прохладный сад наполненный лиловатым туманом сквозь который ярко блестит кое-где утреннее солнце и не утерпишь велишь поскорее засёдлывать лошадь а сам побежишь умываться на пруд. (Бун.)

10. Место это он получил через мужа сестры Анны Алексея Александровича Каренина занимавшего одно из важнейших мест в министерстве к которому принадлежало присутствие но если бы Каренин не назначил своего шурина на это место то через сотню других лиц братьев сестёр родных двоюродных дядей тёток Стива Облонский получил бы это место или другое подобное тысяч в шесть жалованья которые ему были нужны так дела его несмотря на достаточное состояние жены были расстроены. (Л.Т.)

11. Через час явилась возможность ехать метель утихла небо прояснилось и мы отправились. (П.)

12. Анна Сергеевна смотрела в лорнетку на пароход и на пассажиров как бы отыскивая знакомых и когда обращалась к Гурову то глаза у неё блестели. (Ч.)

13. Звёзды спокойно сияли на тёмно-голубом своде и мне стало смешно когда я вспомнил что были некогда люди премудрые думавшие что светила небесные принимают участие в наших ничтожных спорах за клочок земли или за какие-нибудь вымышленные права. (Л.)

14. Уже не было в лесу покоя и тишины дыхание бури колыхнуло воздух и сдержанно зарокотали вершины и сухим смешком побежал по листьям ветер. (Л.Андр.)

15. Яблони ещё не расцвели и говорят им не будет вреда от мороза а черёмухе всё равно не мороз так люди сломают. (Пришв.)

16. Недавно вставшее солнце затопляло всю рощу сильным хотя и неярким светом везде блестели росинки коё-где внезапно загорались и рделись крупные капли всё дышало свежестью жизнью и той невинной торжественностью первых мгновений утра когда всё уже так светло и так безмолвно. (Т.)

17. Как только солнце начинает греть по-летнему и земля обсохнет после весеннего разлива нам не сидится на месте и мы отправляемся путешествовать. (Пришв.)

18. Люди обыкновенно не столько наслаждаются тем что им дано сколько горюют о том что им не дано. (Бел.)

19. Кто смеётся тот не злится потому что смеяться значит прощать. (Ключ.)

20. Преподавателям слово дано не для того чтобы усыплять свою мысль а чтобы будить чужую. (Ключ.)

Упражнение 2

Придумайте предложения по следующим схемам.

когда? что? при каком условии?