Программа психологического исследования

 

Целю данного исследования является изучение особенности представления о лидерских качествах у студентов лесных специальностей.

В экспериментальной части исследования решались следующие задачи:

 

1. Осуществить отбор методик для диагностики по выявлению лидера у студентов получающих узкую специальность.

2. Провести диагностику лидерства.

3. Проанализировать результаты практических исследований.

Объект исследования: лидерские качества.

Предмет исследования: взаимосвязь гендера с лидерскими качествами.

 

Методы исследования: тестирование, метод статистической обработки - корреляция на взаимосвязь Кендела-Спирмена.

 

В настоящее время в гендерной психологии используется весь арсенал психологических методов: наблюдение, эксперимент, анкетирование, интервьюирование, тестирование, моделирование и т. п. Однако не все методики пригодны для изучения гендерной проблематики. При сравнении эффективности решения задач мужчинами и женщинами необходимо применять такие задачи, которые были бы сформулированы на языке, понятном и удобном для обоих полов, были бы интересны и мужчинам и женщинам. Если эти особенности не учитываются, то это приводит к искажению результатов. Но все же в гендерной психологии уже сформировался свой арсенал психологических методик. В связи с вышесказанным, изучение особенностей представления о лидерских качествах у студентов лесных специальностей проводилась нами по двум общепризнанным методикам:

1. По вопроснику Сандры Бэм по изучению маскулинности – фемининности. Целью данного вопросника является выявление гендерной идентичности.

2. По методике изучения лидерского стиля Р. Бейлза - К. Шнейера, модификация Т. В. Бендас. Целью этой методики является изучение двух стилей лидерского поведения - делового (ориентированного на задачу) и социо-эмоционального (ориентированный на взаимоотношения).

В нашем исследовании принимали участие 20 человек – студентов МГУЛ: 8 юношей и 12 девушек в возрасте 20-21 года.

 

Анализ результатов

 

Тестирование испытуемых по методике «Вопросник Сандры Бэм по изучению маскулинности-фемининности» показало следующие результаты.

Маскулинность отмечена у всех восьми испытуемых мужчин (100%). У женщин маскулинность отмечена у 5 испытуемых (41,7%), фемининность - у 6 испытуемых (50%), андрогинность - у одной испытуемой (8,3%) (табл. 1).

 

Таблица 1

 

Испытуемые	Маскулинность	Фемининность	Андрогинность
Мужчины	8	0	0
Женщины	5	6	1

 

 

Таким образом, маскулинность проявляется у всех испытуемых мужчин (100%), а фемининность - лишь у половины испытуемых женщин (50%). При этом 8,3% женщин проявили андрогинность, а 41,7% - маскулинность.

Тестирование испытуемых по методике «Изучение лидерского стиля Р. Бейлза - К. Шнейера, модификация Т. В. Бендас» показало, что у 6 испытуемых мужчин (75%) приоритетным является стиль лидера, ориентированный на задачу, а у 2-х испытуемых мужчин (25%) приоритетным является стиль лидера, ориентированный на взаимоотношения (табл. 2).

У 7 испытуемых женщин (58,3%) приоритетным является стиль лидера, ориентированный на задачу, у 5 испытуемых женщин (41,7%) приоритетным является стиль лидера, ориентированный на взаимоотношения (табл. 2).

 

Таблица 2

 

Испытуемые	Стили лидерского поведения
	Ориентированный на задачу	Ориентированный на взаимоотношения	Сочетаются оба стиля
Мужчины	6	2	0
Женщины	7	5	0

 

 

Таким образом, стиль лидера, ориентированный на задачу, является приоритетным у большинства мужчин (75%). У женщин же стиль лидера, ориентированный на задачу лишь на 16,6% превалирует над стилем лидера, ориентированным на взаимоотношения.

Для выявления взаимосвязи гендерной идентичности и стилей лидерского поведения мы составили соответствующие общие таблицы - отдельно для мужчин и женщин (табл. 3-4).

 

Таблица 3

Общая таблица гендерной идентичности и стилей лидерского поведения мужчин

Гендерная идентичность	Кол-во испытуемых	Стиль лидерского поведения
		Ориентирован на задачу	Ориентирован на взаимоотношения	Сочетаются оба стиля
Маскулинность	8	6	2	0
Фемининность	0	0	0	0
Андрогинность	0	0	0	0
Общее кол-во испытуемых	8	6	2	0

 

 

Анализ таблицы 3 показывает, что большинству мужчин (75%), которым свойственна маскулинность отдают предпочтение стилю лидерского поведения, ориентированного на задачу, и только 25% мужчин предпочитают стиль лидерского поведения, ориентированного на взаимоотношения.

 

 

Таблица 4

Общая таблица гендерной идентичности и стилей лидерского поведения женщин

 

Гендерная идентичность	Кол-во испытуемых	Стиль лидерского поведения
		Ориентирован на задачу	Ориентирован на взаимоотношения	Сочетаются оба стиля
Маскулинность	5	5	0	0
Фемининность	6	2	4	0
Андрогинность	1	0	1	0
Общее кол-во испытуемых	12	7	5	0

 

 

Анализ таблицы 4 показывает, что все женщины, которым свойственна маскулинность (100%) отдают предпочтение стилю лидерского поведения, ориентированного на задачу.

Большинство женщин, которым свойственна фемининность (66,7%), отдают предпочтение стилю лидерского поведения, ориентированного на взаимоотношения, и лишь 33,3% таких женщин - стилю лидерского поведения, ориентированного на задачу.

Все женщины, которым свойственна андрогинность (100%), отдают предпочтение стилю лидерского поведения, ориентированного на взаимоотношения.

Таким образом, тестирование испытуемых - студентов лесных специальностей - позволяет сделать следующие выводы:

- всем мужчинам (100%) свойственна маскулинность; при этом большинство из них (75%) отдает предпочтение стилю лидерского поведения, ориентированного на задачу; 25% мужчин предпочитают стиль лидерского поведения, ориентированного на взаимоотношения;

- фемининность проявляется лишь у 50% женщин, маскулинность - у 41,7%, андрогинность - у 8,3%; при этом большинство женщин, которым свойственна фемининность (66,7%), отдают предпочтение стилю лидерского поведения, ориентированного на взаимоотношения, и лишь 33,3% таких женщин - стилю лидерского поведения, ориентированного на задачу; все женщины, которым свойственна маскулинность отдают предпочтение стилю лидерского поведения, ориентированного на задачу, а все женщины, которым свойственна андрогинность, отдают предпочтение стилю лидерского поведения, ориентированного на взаимоотношения.

 

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: