Сроки и порядок проведения

3.1. Экологические мероприятия проводятся с марта по апрель 2019 года:

I этап – внутриучрежденческий: март - апрель.

II этап – муниципальный: март - апрель.

III этап – областной (заочный и очный): апрель - май.

Руководство Акцией на уровне учреждения осуществляют руководители ОУ, зам. директора по УВР и ВР. Работу по организации и проведению мероприятий Акции, предоставлению конкурсных материалов на районный этап Акции осуществляют образовательные учреждения.

4. Содержание и условия проведения мероприятий:

4.1. Акция включает проведение мероприятий согласно датам экологического календаря России: Всемирный день защиты лесов (21 марта), Всемирный День водных ресурсов (22 марта), Всемирный День бродячих животных (4 апреля), День экологических знаний (15 апреля), Дни защиты от экологической опасности (с 15 апреля), Всероссийский экологический субботник «Зеленая весна» (с 20 апреля), Всемирный День Земли (22 апреля), марш парков (22 апреля).

4.1.1. Итоги по календарным мероприятиям и конкурсам подводятся следующим образом:

1. 14-21 марта - районная акция «Живи, ЛЕС! » - (в рамках Всемирного дня защиты лесов), (школы, УДО, детские сады; возраст: дошкольники, 1-4 класс, 5-8 класс, 9-11 класс, педагоги) (Приложение 1 к положению)

2. 22 марта – районный экологический праздник «Всемирный День водных ресурсов»:

- конкурс фото- и видеорепортажей (школы, УДО, детские сады; возраст: 5-8 класс, 9-11 класс, педагоги) по номинациям:

- классные часы/беседы «Волшебная сила живой воды»;

- экологические уроки «Чистая вода – здоровье нации»;

- театрализованные представления «День Воды»;

- выставка-конкурс рисунков и фотографий «Волшебная сила живой воды» (для обучающихся всех возрастов).

3. 4 апреля – районный конкурс на лучший урок доброты «Друзья наши меньшие» (в рамках Всемирного Дня бродячих животных)

- конкурс методических разработок с обязательным фото или видео подтверждением проведенного мероприятия (школы, УДО, детские сады; возраст: педагоги).

4. 5 апреля - районный конкурс практических природоохранных проектов «Молодые защитники природы» (школы, УДО, детские сады; возраст: дошкольники, 1-4 класс, 5-8 класс, 9-11 класс);

5. 5 апреля - районный конкурс агитбригад по экологии «Сохраним природу родного края! » (школы, УДО, детские сады; возраст: дошкольники, 1-4 класс, 5-8 класс, 9-11 класс);

6. 15 апреля – районный праздник «Первоцвет» (в рамках Дня экологических знаний) (школы, УДО, детские сады; возраст: дошкольники, 1-4 класс, 5-8 класс, 9-11 класс, педагоги) (Приложение 2 к положению)

7. с 15 по 20 апреля – районный экологический конкурс «Дни защиты от экологической опасности»:

- конкурс экологической рекламы (школы, УДО, детские сады; возраст: 1-4 класс, 5-8 класс, 9-11 класс, педагоги) по номинациям:

- видеоролик;

- баннер.

8. с 20 по 22 апреля - Всероссийский экологический субботник «Зеленая весна»:

- конкурс фото- и видеорепортажей «Чистота улиц – наша забота» (уборка и благоустройство зелёных зон города, села, уборка прибрежных зон, посадок и лесополос) (школы, УДО, детские сады; возраст: дошкольники, 1-4 класс, 5-8 класс, 9-11 класс, педагоги).

9. 22 апреля – районный экологический праздник « Всемирный день Земли»:

- конкурс фото- и видеорепортажей (школы, УДО, детские сады; возраст: 5-8 класс, 9-11 класс, педагоги) по номинациям:

- классные часы/беседы «Отходам вторую жизнь»;

- экологические уроки «Земля – наш дом»;

- театрализованные представления «День Земли»;

- выставка-конкурс рисунков и фотографий «Сохрани цветущий мир» (для обучающихся всех возрастов).

10. 14 марта - 22 апреля – районная акция «Марш парков»:

- конкурс детского художественного творчества, посвященного 95-летию заповедника «Белогорье» (школы, УДО, детские сады; возраст: 5-6 лет, 7-12 лет, 13-18 лет) (приложение 3 к положению)

- конкурс фото- и видеорепортажей (школы, УДО, детские сады; возраст: 5-8 класс, 9-11 класс, педагоги) по номинациям:

- классные часы/беседы «Растения и животные, занесенные в Красную книгу»;

- экологические уроки «Красная книга Земли»;

- экологические десанты «Сквер моей мечты» (уборка и благоустройство зелёных зон города, села).

4.2.2. По итогам проведения мероприятий, посвященных каждой из указанных дат экологического календаря:

21 марта - Всемирный день защиты лесов

22 марта - Всемирный День водных ресурсов

04 апреля - Всемирный День бродячих животных

15 апреля - День экологических знаний

15-20 апреля - Дни защиты от экологической опасности

20 – 22 апреля - Всероссийский экологический субботник «Зеленая весна»

22 апреля - Всемирный День Земли

22 марта - Марш парков

необходимо предоставлять отчеты (приложение №6), конкурсные материалы, анкеты-заявки (приложение №7), согласие (приложение №8), заключения (приложение №9) в течение 3 дней (например, мероприятие провели 21 марта 2019 года, значит, отчет и конкурсные материалы предоставляете 22, 23, 24 (крайний срок) марта 2019 года и т.д.) на электронную почту или электронных носителях: ( [email protected], г. Бирюч, ул. Павловского, 7).

Требования к материалам: рисунки – формат А4, фоторепортажи – по 8 фотографий (в формате *.jpg, размером не более 3 mb каждая), видеорепортажи не более 5 минут. К каждому фото- и видеорепортажу прилагается документ (Word 97-03), содержащий краткую информацию о мероприятии, которое на нем изображено.

Форма этикетки:

	Конкурс «__________________» Номинация «__________________»   Петрова Екатерина   5 класс, объединение «_________»   МБУ ДО СЮН

 

Примерные требования к оформлению методической разработки

Название разработки: ______________________________________________

Название и форма проведения: ______________________________________

Пояснительная записка

Цель: _____________________________________________________________

Задачи:

- систематизировать___________________

- знакомить__________________________

- формировать________________________

- воспитывать_________________________

Форма проведения: ___________________

Метод проведения: ____________________

Возраст детей: _________________________

Условия для проведения: _______________

Оборудование: ____________________________________________________

Методические советы на подготовительный период: __________________

План

(мероприятия, занятия, урока, беседы, экскурсии и др.)

I. Организационный момент.

II. Основные этапы (мероприятия, занятия, урока, беседы, экскурсии и др.)

1.____________________________________________________________

2. ___________________________________________________________

3. ___________________________________________________________

III. Итог (мероприятия, занятия, урока, беседы, экскурсии и др.). Рефлексия.

Ход

(мероприятия, занятия, урока, беседы, экскурсии и др.)

I. Организационный момент.

Педагог: _________________________________________________________

II. Основные этапы (мероприятия, занятия, урока, беседы, экскурсии и др.)

1. ___________________________________________________________

Педагог: __________________________________________________________

Дети:  ____________________________________________________________

1 Ребенок: ________________________________________________________

2 Ребенок: ________________________________________________________

2._________________________________________________________________

Педагог: __________________________________________________________

Дети:  ____________________________________________________________

1 Ребенок: ________________________________________________________

2 Ребенок: ____________________________________________________ и т.д.

III. Итог (мероприятия, занятия, урока, беседы, экскурсии и др.)_________

Педагог: __________________________________________________________

 

Памятка, рекомендации, листовка, буклет и т.п.

Рефлексия: _______________________________________________________

Методические советы организаторам и постановщикам _______________

Методические советы на период ближайшего последействия ___________

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: