Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


IV. Ресурсное обеспечение



Материально-техническое

Обеспечение Количество
1. Музыкальный центр 1
2. Компьютер 1
3. Ноутбук 1
4. Мультимедийный проектор 1
5. Цифровой фотоаппарат 1
6. Принтер черно-белый 1
7.  Принтер цветной 1
8. Синтезатор 1
9. Спортивный инвентарь, спортивная площадка, спортзал
10. Хозяйственный инвентарь

Кадровое.

Координаторы смены:

· начальник лагеря, заместитель директора по ВР;

· воспитатели (из числа педагогов школы);

· организатор спортивно-массовой работы;

· музыкальный работник

Кураторы отрядов:

1. вожатые (из числа учащихся школы);

Руководители творческих мастерских

· из числа педагогов

№ п/п Ф. И. О. Должность Квалификация Стаж работы в лагере
         
         

 

Медицинский работник: 1 человек;

Работники кухни: 2 человека;

Технический персонал: 1 человек.

 

Методическое(сопровождение, обеспечение).

· Наличие программы лагеря, плана реализации программы

· Должностные инструкции всех участников процесса

· Проведение установочного семинара для всех работников лагерной смены

· Подбор методических разработок в соответствии с планом работы

· Проведение ежедневных планерок

· Разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов

 

Реализация программы предполагает использование разных форм занятий:

 


- игровая деятельность;

- тренинг;

- соревнование;

- КТД;

- викторина;

- проектирование;  

- игра – путешествие;

- экологический десант;

- развлекательные программы;

- спортивные игры и др.

 




Социально - педагогическое сопровождение детей в лагере.

 

Это направление ориентировано на решение проблем социализации детей, их воспитания, защиты прав, помощь в разрешении проблем самореализации в среде жизнедеятельности.

Компоненты социально-педагогического сопровождения:

•   Социальная диагностика

•   Индивидуальная работа с ребёнком или группой

•   Консультации с родителями, педагогами

•   Профилактическая работа с детьми и их родителями

•   Просветительская работа с родителями и учителями - воспитателями.

 

Функции социально-педагогического сопровождения ребёнка (семьи):

•   Диагностическая – изучение особенностей семей и степени влияния микросреды на ребёнка.

•   Прогностическая – моделирование воспитывающей ситуации с учётом диагностики семьи.

•   Правозащитная – поддержка семей и детей в защите прав, свобод, социальных гарантий.

•   Предупредительно-профилактическая – профилактика девиантного поведения.

•   Социально-психологическая – осуществление неотложной психологической помощи.

 

Мотивационное (для педагогов и системы мотивации и стимулирования для детей)

Каждый день ребята заполняют экран настроения, что позволяет организовать индивидуальную работу с детьми. Разработан механизм обратной связи.

Мониторинг-карта – форма обратной связи, которая позволяет судить об эмоциональном состоянии детей ежедневно. Это итог дня. В конце дня отряды заполняют мониторинг - карты, записывая туда позитив и негатив за день, благодарности, предложения. В конце дня и недели педагоги анализируют качество и содержание своей работы по результатам обратной связи.

Дополнительно для анализа работает листок откровения. Он служит для того, чтобы получить от детей отзыв о проведенных мероприятиях, жизни в лагере. Листок откровений постоянно висит на территории лагеря, обновляется, сделать там запись может каждый.

Для мониторинга личностного роста используется рейтинг личностного роста участников смены. Рейтинг личностного роста – это сравнительная оценка различных сторон деятельности личности и её вклада в дела коллектива.

Рейтинг определяется ежедневно на отрядном круге, где каждому участнику по итогам дня присваивается не более 2-3 «стикеров» - символов рейтинга.

Цветовая гамма:

красный – «лидер-организатор»,

синий – «лидер-вдохновитель»

зелёный – «активный участник»

желтый – «исполнитель».

Участникам, набравшим 5-6 «стикеров», присваивается звание, соответствующее преобладающему цвету. По итогам смены они награждаются грамотами, подарками.

Финансовое.

Финансирование деятельности оздоровительного лагеря с дневным пребыванием производиться за счет муниципального бюджета и др. финансовых источников.

Предполагаемые затраты

№ п/п Материально-ресурсное обеспечение Количество Стоимость
1 Оформление ЛДП: Ватманы Гуашь Цветная бумага Маркеры Бумага   10 2 5 30 1   100 60 150 300 240
2 Оформление отрядных уголков: Альбомы Гуашь Цветная бумага Шары     10 2 5 50     300 60 150 350
3 Награждение: Грамоты   150   1500

Итого

3000

 

Информационное

 

Цель всего педагогического коллектива – создать такую обстановку, при которой дети не только интересно и с пользой проводят время, но и с удовольствием находятся в стенах учреждения. Для этого каждый педагогический коллектив исходит из своих возможностей, но работа по оформлению лагеря начинается за несколько дней до его открытия и продолжается в течение смены.

Самым важным в работе педагогического и детского коллективов является сохранение жизни и здоровья, поэтому в лагере будут оформлены:


1. Уголок по обеспечению безопасности жизнедеятельности включает в себя:

– правила поведения в лагере;

– памятку для родителей;

– основные причины детского дорожно-транспортного травматизма;

– безопасные маршруты в лагерь и обратно домой;

– сигналы тревоги и действия при экстренной эвакуации из здания;

– опасность обращения с взрывоопасными предметами;

– действия на улице в экстремальной ситуации;

– оказание первой помощи и др.

Далее следует следующая информация:

2. Уголок органа самоуправления лагеря (включает фамилии, имена детей, их обязанности; план работы и др.).


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-05-06; Просмотров: 235; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.017 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь