Подготовительный этап игры «Путешествие в страну прав человека»

В игре принимают участие классные команды, состоящие из учащихся 5-7 классов (в количестве 10 человек). Каждый участник и руководитель имеет при себе бейдж с указанием своего имени.

   «Станции» игры оформлены табличками с их названиями. Игровые столы расположены полукругом. Подготовлены листы ватмана, бумага для записей, фломастеры, карандаши (по количеству команд-участников), на станции «Зашифрованное слово» - справочная литература.

Каждая команда перед началом «путешествия» получает «маршрутный лист», в котором отмечен порядок прохождения 8 станций (см. Приложение). Если в игре участвует более 8 команд, необходимо организовать на «станциях» дополнительные места для проведения конкурсов (в этом случае целесообразно увеличить и количество руководителей станций).

Наиболее эффективным представляется работа жюри смешанного состава: взрослого и детского (не менее 3-х человек). Взрослое жюри оценивает конкурсы (см. Приложение), детское определяет кандидатов на звание «самого интеллектуального», «самого артистичного» и т.д. (см. Положение об игре), готовит награды (медали, на обратной стороне которых вписываются имена победителей). Необходимо отметить, что задача игры - не определение лучших команд, поэтому призы должны получить все участники конкурса. Для этого организаторы заранее готовят грамоты (по числу команд), рисованные медали и самые разнообразные призы по количеству участвующих в образовательном событии.

 

Необходимые ресурсы для проведения игры

1. Игра проводится во внеурочное время в актовом зале (начало и завершение игры) и школьных кабинетах (их число определяется количеством команд-участников, но не менее 8 по числу станций игры). Кабинеты оснащаются стульями и столами: для участников команд (не менее 10), для руководителей станций (2-3).

2. Перед началом игры тиражируются Маршрутные Листы (по количеству команд-участников), Оценочные листы для жюри (по количеству членов жюри на каждой станции игры), раздаточный материал для проведения конкурсных заданий. Желательно подготовить пригласительные билеты для гостей игры. Тиражируются Свидетельства участников игры (по количеству всех детей), готовятся «рисованные медали», грамоты и памятные подарки (количество определяется оргкомитетом игры).

3. Для оформления «Станций игры» необходимы таблички-указатели с названием станций, указатели маршрута движения команд. Целесообразно в актовом зале оформить сцену эмблемой игры (возможно проведение конкурса среди классов или ОУ НГО), государственными символами (флаги, гербы РФ, Свердловской области, Новоуральского городского округа), рисунками, плакатами детей по теме игры. Необходимо музыкальное сопровождение мероприятия.

4. Необходимы следующие канцелярские товары: ручки, карандаши, маркеры, скотч, ножницы, краски (банки с водой, кисти), бумага (в т.ч. и ватман для эмблемы команды, конкурса «Рисуем обложку»), конверты для размещения заданий конкурсов, часы для хронометража времени выполнения заданий, бейджи для участников и организаторов игры.

 

Порядок проведения игры

Игра начинается в актовом зале, где организаторы приветствуют всех участников и гостей игры (это могут быть родители обучающихся, старшеклассники, учителя). Затем происходит разбивка на команды, т.е. участники игры по очереди подходят к столу ведущего, вытягивают жребий – карточку с определённым цветом (по количеству команд) и занимают место на соответствующем ряду (или за столами). Таким образом, в командах оказываются ученики разных классов. Рекомендуется сопроводить жеребьёвку музыкой, постараться сразу снять возникающее напряжение.

Уместно использовать такой приём как «кричалка» (игроки берутся за руки и по сигналу «красная команда», «зелёная команда» и т.д. должны крикнуть: «Ура нам! После слов руководителя: «Теперь все вместе! » команды дружно кричат: «Ура нам! »).

Далее ведущий представляет жюри каждой «станции», объясняет правила прохождения и содержание этапов игры. Необходимо обратить внимание участников на то, что время выполнения каждого задания ограничено, т.к. команды идут собственным маршрутом и не должны встречаться на «станциях». Подчеркивается важность соблюдения таких простых правил как:

· работать всем вместе, организованно, чётко и тихо;

· при ответе не перебивать выступающего;

· выслушивать различные точки зрения, обсуждать их, а только потом принимать коллективное решение.

После выполнения всех конкурсных заданий готовится представление команд. Это самый сложный этап игры, поэтому необходима помощь педагогов – руководителей классных команд. Презентация должна включать в себя следующие моменты:

1. эмблема команды;

2. представление членов команды;

3. представление того права человека, о котором шла речь на станции «Зашифрованное слово».

Время подготовки такого задания – 20 минут, выступления – до 5 минут.

Во время подготовки последнего этапа игры идёт подведение итогов: готовятся грамоты и памятные подарки. Затем слово предоставляет детскому жюри, потом взрослому. Таким образом, вся игра рассчитана на 3 часа.

По итогам проведения игры её участникам и организаторам предлагается заполнить анкету (см. Приложение).

 

Станции игры

Станция «Брейн-ринг»

В течение 5 минут участники команды должны ответить на наибольшее количество вопросов по теме игры (см. Приложение). За каждый правильный ответ - 1 балл. Перед началом конкурса руководитель «станции» предупреждает о том, что среди заданий могут быть как лёгкие, так сложные, ответы на которые могут быть неизвестны ребятам. Участники команды могут пропустить такие сложные задания, получив на них от руководителя «станции» ответы.

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: